蘇教版第5冊語文復(fù)習(xí)教案-展示頁
2024-12-17 09:48本頁面
【正文】 第 _____ 句到第 _____句，都是寫這里景色的。 這段話是按 ________ 順序?qū)懙?。地里種著黃瓜□茄子□西紅柿□還種著綠油油的青菜□一眼看去，個個漂漂亮亮，惹人喜愛。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。北面有個挺大的葡萄架。 （ 3 ） 能 概 括 《 北 大 荒 的 秋 天 》 課 文 內(nèi) 容 的 一 句 話 是 ：__________________________________________________________________ 六、閱讀分析 。 ＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 __________， __________， ________， ___________。 同桌互批，各自訂正。 采用齊讀、聽讀、分組讀、開火車讀等多種方式復(fù)習(xí) 兩單元的內(nèi)容。 齊讀正確的句子。 共同批改。 （ 2）爸爸光榮地加入了中國共產(chǎn)黨員。 出示句子。教師檢查。 。 教師檢查評價。 指名說說這幾 個字的意思。 齊讀。 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 一、聽寫詞語。 加強閱讀理解，提高閱讀分析能力。 水泗小學(xué)三年級語文上冊復(fù)習(xí)課教案 復(fù)習(xí)第一、二單元 復(fù)習(xí)目標： 復(fù)習(xí)掌握第一、二單元的生字生詞，鞏固古詩中單字的理解，會用“猶如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。 重點了解背誦情況，要求能背誦第一課、第三課、第五課和第七課以及第六課部分內(nèi)容、練習(xí)中讀讀背背的內(nèi)容。 能把句子補充完整，能修改病句。 聽寫詞語： 同桌互批 提出易錯字，師生共同修改，加深印象。 二、鞏固古詩中單字的理解 出示古詩句。 寫一寫。 三、會用“猶如”“仿佛”“宛如”“像”造比喻句。 。 四、修改病句。 （ 1）我們從小要做到講究衛(wèi)生的習(xí)慣。 （ 3）看了《寶蓮燈》這部電影，激動得流下了眼淚 指名上黑板修改。 說說這個什么病句，進一步強調(diào)正確的修改符號。 五、復(fù)習(xí)課文。 指名背誦課文。 出示填空： （ 1）月光下的西湖，又是一番景象。 （ 2）默寫本學(xué)期學(xué)過的描寫秋江夜泊圖的詩。＿ __＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。 小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。夏天，孩子們在葡萄架下乘涼、下棋，大人們在這里看報、休息。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時發(fā)出醉人的香味。院子南面是一片碧綠的小菜園。 1．填空。先寫小院西面是 ________ ，北面 _________ ，院子?xùn)|面種著 ____________ ，南面是 __________ 。 2．讀句子，想想帶點詞的意思，給合適的說法打“√”。這句話寫了： ①葡萄長得多，有時香味會使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。????????? ( ) ③葡萄成熟了，很可 愛。 6．給文中畫□的地方加上標點。 七、復(fù)習(xí)作業(yè)（見試卷） 復(fù)習(xí)第三、四 、五 單元 復(fù)習(xí)目標： 復(fù)習(xí)掌握第三、四 、五 單元的生字生詞，能用部分詞造句。 加強閱讀理解，提高閱讀分析能力。 復(fù)習(xí)內(nèi)容： 一、聽寫詞語。 齊讀。 犭（ ） （ ） （ ）氵（ ） （ ） （ ） 辶（ ） （
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1