【正文】 前俯后仰，還有的一邊笑一邊叫喊“錯了，錯了”。同學們爭先恐后地舉手，好像都想要挑戰(zhàn)一下自己?！昂煤茫豢?，”接下來我像個無頭蒼蠅？根本找不到他們，這時候天晚了，我們是時候回家了。我疾跑的他們的所在地點。他們兩商量了以后，再來讓我來做當抓人的?？墒切⊥跬蝗蛔プ∥业囊终f：“是小潘認輸了，可我還有沒有認輸?？墒撬麄儾⒉恢?，我就是在他們旁邊的那個樹上。哎呦，真是倒霉。所以說小潘找我們兩個。誰贏？誰藏，輸?shù)哪莻€當然是找了！一翻石頭剪刀布下來。我與小王小潘一塊兒來到了桃樹林里。有趣游戲作文 篇6在一個夏天，已是黃昏時，老家正好有一片桃樹林。通過這次讓我流連忘返的游戲，使我知道了它能鍛煉人的39。只聽“摸頭”，那些同學就如一個小男孩，非常聽話，我們也用那火眼金眼使勁盯著，眼皮都不眨一下，這時，又有很多同學落入我們的法眼，只剩下3個，而這幾個人就是勝利者?！辈灰粫海蠋熣f：“坐著！”自以為是的他們臉紅了——一大部分的人都反應遲鈍，所以就被淘汰了，而且跟我們一樣得上前來當評委?！庇械娜藙t全神貫注聽著老師的口令，而我卻忐忑不安，很緊張、很害怕我被淘汰，果然不出我所料，只聽老師一聲令下，“舉左手！”結(jié)果我情不自禁地舉左手，“哈哈哈！”一陣陣的哄堂大笑把弄得害羞起來，這時，我只好和其他同學一起垂頭喪氣地走了出來。聽到這話，我心想：“我一定不要反應遲鈍，做錯動作呀！要不然我就會輸?shù)?。怎么樣？如果你感興趣，就去自己試玩一下吧！有趣游戲作文 篇5陽光明媚的今天，老師帶著迫不及待的我們玩了一個新奇有趣而能訓練反應能力的游戲，那就是——反口令，有趣的反口令游戲。藍紅兩方輪流進行攻擊，還可以左右移動當你攻擊對方時，可以按上下兩鍵控制武器發(fā)射的方向，誰先殺死對方的所有人，誰就贏。這個游戲的名字叫“火柴人戰(zhàn)爭”。耶！我終于抓住你了！這真是一個有趣的游戲，不僅提高了我的反應速度，更告訴我“莫失良機”，不要讓好的機會從指縫間白白溜走。又一次輪到我來夾紙了，我吸取了上次失敗的經(jīng)驗，面對同桌的“干擾加以假亂真”的雙重攻擊，雖然表面波瀾不驚，但心里慌得很，猶如塞了一只活蹦亂跳的小兔子，哎呀！輸了可多沒面子呀！一定得夾住它，不然白練了八年古箏。我哈哈大笑，興奮地向同桌展示了一下還捏在我手里的紙。我的手仍捏著紙，而手臂卻猛地向下一滑，只見同桌以迅雷不及掩耳之勢，用兩指夾住了紙。我說道：“我要丟嘍！”同桌一下繃住了整個身子，像被施了定身術(shù)，一動不動?！拔?！輪到你嘍！”我眼珠一轉(zhuǎn)，妙計已成，臉上閃過一絲狡猾的笑。我心想，快！抓住它！別讓它給逃了！我在大腦的指揮下，迅速地把兩指夾緊。時間一秒一秒地過去……這張紙在我心里仿佛已經(jīng)在空中懸停了一個世紀。我緊張極了，腦袋里一片空白，只是一心想著如何在紙從指縫間飄然而落的時候，“啪”地一聲夾住它，別讓它“摔”在地上，摔個“粉身碎骨”。有趣游戲作文 篇3“唰唰唰——”教室里響起一片紙張的交響樂，我的手心冒汗，眼睛緊緊盯住那張薄薄的作文紙，仿佛如臨大敵，一動不敢動。傍晚，王母娘娘在家里開心地跳繩……每當說到這樣的句子，同學們都笑聲不斷，整個教室一片沸騰，我玩得非常開心。有的拍著桌子笑，有的捂著肚子笑得直不起腰來，還有的干脆就趴在了桌子上笑個夠?！比缓螅瑢W們把句子連起來讀了一遍，便成了：一個陽光明媚的早上，偉大的毛主席在山洞里開心地寫作業(yè)?！饼R浩辰說：“在山洞里。張睿說：“一個陽光明媚的早上。這真是一個有趣的游戲呀！有趣游戲作文 篇2一個陽光明媚的早上，孫老師帶領(lǐng)同學們在作文班里玩連詞成句游戲。郭老師又找了宋巍、方乾上來摸，他倆摸的句子分別是“福爾摩斯在日本練書法”和“黃飛鴻在房頂上吃飯”，聽了這兩個句子，下面的同學像炸開了鍋，教室里沸騰了，老師也笑得合不攏嘴?！鳖D時場下發(fā)出了熱烈的掌聲?！薄肮蓖瑢W們在下面捧腹大笑，我也跟著大家笑了起來。我心里祈禱，希望能摸出一個通順的句子。游戲開始了，老師在黑板上寫了“笑死你”三個大字，我們看了也笑了。如果句子不符合實際就要表演一個節(jié)目，符合實際就送給他掌聲。游戲的規(guī)則是這樣的：南邊的同學在紙條上寫人名或稱呼，中間的同學寫在什么地方，北邊的同學寫干什么。有趣游戲作文 篇1游戲，大家都很喜歡，記一次有趣的游戲。第一篇：有關(guān)有趣游戲作文有關(guān)有趣游戲作文九篇在平凡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的有趣游戲作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。今天我們閱讀欣賞班又開展了一次游戲——寫紙條。接著把寫好的紙條分三類分別放在三個盒子里，請一位同學上來摸三張紙條，造成一個句子。同學們拿到紙條迅速地把該寫的內(nèi)容寫在紙條上，然后把紙條放到老師指定的盒子里。首先請我上去摸。我用手去摸左邊的盒子，哦！是“爺爺”，我又用手分別去摸中間和右邊的盒子，句子出來了，老師讓我大聲讀出來，“爺爺在廚房里偷吃。郭老師說：“句子基本符合實際。我隨著這歡快的掌聲高高興興地走下了臺。教室里的笑聲一陣高過一陣，大家都沉浸在歡樂中。老師叫四位同學分別說時間、人物、地點、事件?！辟≡瞥空f：“偉大的毛主席。”張舒涵說：“開心地寫作業(yè)。同學們一聽到這個句子哈哈大笑起來。接著我們又繼續(xù)做游戲，一個個有趣的句子接連涌現(xiàn)出來：公元20xx年小明在可怕的地獄里開心地唱歌。通過這個游戲我明白了：寫句子不僅要通順，而且要符合實際情況，否則就會出笑話。那張作文紙被同桌捏在手里，而我的手卻擺成剪刀的樣子，隨時準備夾住這張作文紙。同桌仿佛在故意干擾我，嘴里不停地念叨著：“準備好了嗎？好了嗎？我準備丟啦！真的準備丟啦！好了嗎？”我努力地想讓自己進入一個“閉耳塞聽”的自我世界中，可惜，這很難。忽然，紙張出其不意，從同桌的手中掉了。哦，不！我眼睜睜看著那張調(diào)皮又單薄的作文紙，心中想：唉！我出手是那樣敏捷，怎么會抓不住呢！哼，輪到我丟紙了，嘻嘻！一定得好好捉弄一下還沉浸在驕傲里的同桌。眼前的同桌神情激動又緊張，可嘴里還“咯咯”地笑，手指也在微微顫抖。我的心里一陣狂喜，哈哈，這回我也要學一學這招“以假亂真”之術(shù)。唉！可惜迅猛的出手，竟還是敗在了我的“以假亂真”?？粗酪荒槹脨阑倚牡臉幼樱医蛔∮中Τ雎晛?。這一輸，嚴重一點說就是“八年抗戰(zhàn)毀于一旦”呀！這次，我努力保持鎮(zhèn)定，在紙張掉落的一瞬間，我力從指尖發(fā)，“啪”地一聲脆響，仿佛是我發(fā)出了“勝利的號角”。有趣游戲作文 篇4今天下午，我在朋友家玩了一個好玩的游戲。下面，請大家自己仔細聽我介紹這個游戲吧：這個游戲?qū)儆陔p人游戲，可以兩個人玩。而且我還研究出一種陣地勝率，如果是火山陣地，左邊勝率就高，如果是海洋陣地，右邊勝率就高。首先，老師叫我們整齊有序地站成一個圈，然后老師叫你舉左手，你就得舉右手，老師叫你站著，你就得蹲著，老師叫你摸下巴，你就得摸頭，總之，老師說做什么動作，你就得做相反的動作，如果反應遲鈍或做錯動作，就要被淘汰，而被淘汰的就要當評委來監(jiān)督?jīng)]被淘汰的。讓人興奮禁不住雀躍的第一輪游戲開始了，有的人胸有成竹，有的人眉開眼笑，說：“這個游戲我最擅長。讓我們這些被淘汰的同學一起來當評委，監(jiān)督他們，此時，我想：“你們這些笑我的人，一定有你們好看的。第二輪令人期待的游戲開始了——誰是優(yōu)勝者呢？那就繼續(xù)往下玩。這次游戲第一輪淘汰13人，第二輪淘汰10人，最后只有3人獲得勝利。反應能力，所以我愛這個游戲，以后更要多玩。那時候桃樹枝繁葉茂，確實長得很美，這是一個很好捉迷藏們的地方。我們石頭剪刀布，誰贏誰藏，剩下的兩個人石頭剪刀布。我與小王贏了，小潘輸了。樹林太密了，雖然地方不大，但是樹葉擋住了我們，我看到一棵樹的上面，我用葉子把我蓋住，小潘急急忙忙的尋找，他剛來到我的那棵樹，覺得有點不太對勁，就想上去查看，我急中生智，我用腳瞪了對面的那棵樹，小潘見狀，就立刻過去，誰知他竟然笑了起來，小王，我去，我等那棵樹，是小王的藏身之所，只見小王說：該死的是誰？該死的，我根本沒有動靜啊，樹怎么突然移動了起來。算了，咱們一塊兒去找哥哥吧。他們走呀走，一直找不道我，他們倆商量了一一會兒小潘說：我認輸，我認輸啦，你出來吧，”我聽到他們認輸啦，趕緊的出來?！蔽医o抓住啦，我的心好煩呢，居然被他們兩個耍了。我偷偷的看到了他們在哪里藏著。這時，他倆給我拿了一個紅領(lǐng)巾捂住了我的眼睛，你不能看啦，看看就沒意思了。有趣游戲作文 篇7今天的作文課上，我們做了一個有趣的游戲，叫“貼尾巴”。做游戲前，老師向我們介紹了游戲規(guī)則：蒙住眼睛在原地轉(zhuǎn)兩圈，再往前走，將魚尾巴貼到黑板上，使魚身子與魚尾巴順利重合。這時，張小明拉開眼罩，也哈哈哈大笑，原來，自己把尾巴貼在魚的身子上了。我向黑板走去，蒙上眼睛，同樣轉(zhuǎn)了兩圈，立馬聽到同學們七嘴八舌地叫喊著：“向上，向上！”“左，左！”“右，右”“向下向下！”叫喊聲弄得我腦子亂成了一團，不知聽誰說才好。老師又叫了幾位同學上去貼，可他們都是差一點點就成功了，他們有的貼在魚身體上的，有的貼在魚頭上的，有的貼在嘴巴上了。只見班長走近黑板左右看了看，又用手比量了一下，才戴上眼罩，胸有成竹地貼了上去?！百N尾巴”的游戲真好玩，通過這次游戲，我明白了做任何事情都要動腦筋，用對方法才能把事情做好的道理。上課了，毛老師笑瞇瞇地告訴大家：“今天我們來玩一個畫畫游戲，但畫法與以往的不同，要閉著眼睛畫。只見她信心滿滿地走到黑板前，對大家說要畫一個長發(fā)飄飄的女孩。林予涵先在黑板上摸索了一會兒，可能在尋找合適的位置。每畫一筆都要停頓一下，似乎對自己不大自信了。可一看到自己的“杰作”，就忍不住笑出了聲。黑板上的女孩也太奇怪了：一頭長發(fā)沒長幾根，光禿禿的腦袋上竟還別著一個蝴