【摘要】第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)后8個(gè)漢字課時(shí)目標(biāo):1、正確認(rèn)讀8個(gè)漢字,讀準(zhǔn)字音,認(rèn)清字形2、根據(jù)圖畫理解字的意思。教學(xué)進(jìn)程:一、聯(lián)系生活實(shí)際,學(xué)習(xí)第一組詞。1、了解字義。(1)一個(gè)小朋友迷路了,他只知道自己家住在村子?xùn)|邊?你能告訴他東邊在哪兒?西邊?南邊?北邊?(2)你是怎么分清東西南北的?
2024-12-02 00:43
【摘要】《冰花》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《冰花》是蘇教版一年級(jí)上冊(cè)中的一篇閱讀課文。課文生動(dòng)地描繪了冰花千姿百態(tài)和晶亮潔白。課文共有三個(gè)自然段,第一自然段,寫小童清晨醒來(lái)看見(jiàn)了一朵朵冰花。第二自然段,寫小童告訴媽媽,他看見(jiàn)了冰花以及冰花是什么樣子的。第三自然段寫媽媽告訴小童冰花是哪里來(lái)的。語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng),充滿了童真童趣。文中配有插圖,與課文內(nèi)容緊密
2024-12-02 00:44
【摘要】一年級(jí)第二課第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容:1、認(rèn)讀走與跑的節(jié)奏,并用編創(chuàng)節(jié)奏說(shuō)一句話。2、表演歌曲《其多列》。教學(xué)目標(biāo):1、能夠整齊演唱歌曲,學(xué)習(xí)用歌聲及動(dòng)作表達(dá)歡快活潑的情緒。2、鞏固走與跑的時(shí)值與長(zhǎng)短,通過(guò)創(chuàng)編活動(dòng),讓學(xué)生準(zhǔn)確地掌握它的長(zhǎng)短,并培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)作能力。。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)上節(jié)學(xué)習(xí)的內(nèi)容:1、
2024-12-04 02:05
【摘要】 教學(xué)要求: ,理解新詞。 ,能正確、流利、有感情地朗讀并背誦課文。 ,不斷向上生長(zhǎng),具有頑強(qiáng)的生命力。 教學(xué)重、難點(diǎn): 精讀第二自然段,通過(guò)朗讀、表演,...
2024-10-06 20:50
【摘要】 【設(shè)計(jì)理念】: 《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》明確指出:語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)該是在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的載體,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)是多元化的,在教學(xué)中應(yīng)...
2024-10-07 02:06
【摘要】 一、教學(xué)要求: 1、通過(guò)游戲串起,使學(xué)生能正確、流利、有感情地朗讀和背誦課文。 2、學(xué)會(huì)本課9個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的1個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)4個(gè)偏旁,理解由生字組成的詞語(yǔ)。 ...
2024-10-07 02:19
【摘要】第一篇:《識(shí)字2》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《識(shí)字2》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 課題名稱:《識(shí)字2》 概述:《識(shí)字2》是人教版小學(xué)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書一年級(jí)下冊(cè)的一篇識(shí)字課。本課借鑒傳統(tǒng)“三字經(jīng)”的語(yǔ)言形式,...
2024-11-18 22:26
【摘要】第一篇:識(shí)字2第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《識(shí)字2》第二課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 ,了解壯鄉(xiāng)的風(fēng)土人情,感受祖國(guó)山河的無(wú)限美好。,壯族及其民族風(fēng)情。 【教學(xué)重點(diǎn)】創(chuàng)設(shè)情境使識(shí)字與認(rèn)識(shí)事物結(jié)合,發(fā)展學(xué)生語(yǔ)言、思...
2024-11-19 03:37
【摘要】第一篇:人教版一年級(jí)上冊(cè)angengingong第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) angengingong第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 嘉陵小學(xué):楊爽 教學(xué)目標(biāo): 1、復(fù)習(xí)聲母與ang、eng、ing、ong組成的音節(jié),...
2024-10-17 13:10
【摘要】《懷素寫字》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、師:昨天我們一起學(xué)習(xí)了《懷素寫字》這篇課文,小朋友學(xué)得怎么樣呢?老師來(lái)考考大家,準(zhǔn)備好了嗎?(出示生字詞:寫字古時(shí)候日子一長(zhǎng)書法家好學(xué)上進(jìn)這樣有名)2、在評(píng)價(jià)中讓學(xué)生注意:多音字:好長(zhǎng)后鼻音:名
2024-12-20 08:01
【摘要】11、北風(fēng)和小魚(第二課時(shí))金浪小學(xué)陶麗玨設(shè)計(jì)理念:《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)人們的精神領(lǐng)域的影響是深廣的,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反應(yīng)也往往是多元的?!边@就要求我們?cè)诮虒W(xué)時(shí)要留給學(xué)生充分的獨(dú)立感受和理解的空間,以悟促讀,從而體現(xiàn)真正個(gè)性化的朗讀。本文篇幅不長(zhǎng),可讀性很強(qiáng),含義深刻,寓意多元,對(duì)于低年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),要做到真正理解有一
2024-12-17 09:47
【摘要】 【教材分析與處理】 《春筍》是一年級(jí)下冊(cè)第二單元的開篇之作,它描寫春天到來(lái)之際,春筍破土而出,向上生長(zhǎng)的情景,熱情贊美春筍不怕困難,頑強(qiáng)向上的生命力,和后面四篇課文共同描繪出一...
2024-10-07 02:47
【摘要】13、小河與青草(第二課時(shí))教學(xué)目標(biāo):、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。,其中田字格上方的字只識(shí)不寫;理解由生字組成的詞語(yǔ)。,知道與人和睦相處的重要性,并激發(fā)學(xué)生保護(hù)環(huán)境的強(qiáng)烈愿望。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):
2024-12-01 19:54
【摘要】 教學(xué)目標(biāo) 1、正確、流利、有感情的朗讀課文,背誦課文。 2、感悟小池塘的美麗,能用自己喜愛(ài)的方法表現(xiàn)美,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然之情。 設(shè)計(jì)理念 以美為主線,以整體感...
2024-10-06 19:45
【摘要】1 【設(shè)計(jì)理念】: ?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?明確指出:?語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)?明確指出:語(yǔ)文教 學(xué)應(yīng)該是在師生平等對(duì)話的過(guò)程中進(jìn)行的。教材是學(xué)生學(xué)習(xí)的載 體,學(xué)生對(duì)語(yǔ)文材料的反響是多元化的,在教學(xué)中應(yīng)重視...
2024-09-23 05:53