【正文】 是你們的工資和押金會在此項目結束之日即XX年1月15號發(fā)放，你們交回的問卷我們經核對無誤后按份算工資，證件和押金也是15號退還。還有因為我們的錄音筆是貴重物品，你們要拿自己的有效證件(身分證或學生證)或100元人民幣做抵押才能帶走。我們是做正規(guī)的學術調查，所以要保證抽取調查對象的隨機性，你們進門后，要首先詢問這家人中年滿18周歲的北京市常住居民的個數(shù)，然后再找出這家地址編號的最后一位數(shù)字，在隨機調查表上通過橫豎交叉的方法得出訪問對象的編號，1代表符合條件的人中年齡最大的那一個，以此類推。我們被這么多的東西整暈了，怎么這么麻煩?之后那位主管開始發(fā)話：“我們公司受人民大學一位教授的委托，招聘大學生幫助我們完成‘ 北京市民環(huán)境意識’的調查問卷，我這里是前期抽取的北京100個小區(qū)的詳細地圖和該小區(qū)各幢居民樓的地址編號本，你們要抽取一個小區(qū)然后到那兒入戶調查，為了確保調查結果的真實性，公司要求你們每組都要隨身攜帶錄音筆以記錄你們的工作過程。不過我們有任務要完成，不能退縮。培訓：亂花漸欲迷人眼三天后12月9日，星期五從下午1點到6點我們接受了宇江信息公司的上崗培訓。去進貨?鍛煉不了什么能力，再說，掙同學的錢也不算什么本事，沒準還要虧本，那，我們去干什么?正在我們一籌莫展之際，無意間經過教四的黑板，驀然回首，那紙條卻在最顯眼處“人大一機構招聘環(huán)境意識調查員，要求周六周日做，信息公司提供崗位培訓，報酬：20元/份，有意者請短信至……”署名是校團委社會實踐部。最后，最好能拿到報酬。第三，我們的工作要有創(chuàng)意，要學以致用，用在一定程度上體現(xiàn)大學生的價值。首先，我們要六個人要走都走，要留都留。思修實踐報告4想當初，老師充分征求我們的意見，而我們幾乎以壓倒性的優(yōu)勢選擇了社會實踐走出校園去找一份工作，也許是頭腦發(fā)熱，也許是年輕氣盛，也許是新鮮好奇，反正這是我們的選擇。這次的社會實踐，我只專注于了調查在校大學生的消費觀念，在調查過程中領悟頗多，或有所得，自大二開始不再記賬，慢慢的價值觀也有所改變，而調查結果也是很令人欣慰的，但是我相信很多同學在樹立正確的價值觀時一定走了彎路，包括我在內，這一點仍需要我們反思。入學后，我卻又開始畏懼消費，盲目的認為一切正常的花銷也屬于大手大腳。從這一點上不難看出，國外對于低齡教育非常的全面，不光包括消費觀念，還包括世界觀、社會交流等等。有這樣一份報告，關于對比包括澳大利亞、美國、日本等國和中國小學生的課后作業(yè)。遇到這種情況，有意識的家長會突然醒悟，開始幫助子女樹立正常的消費觀念，而其他家長，在無意識之間縱容了子女的大手大腳，之后想要補救，往往很難了。但是由于經濟概念斷檔甚至可以說從未建立過的新高中生、大學生來說，這很大程度上是一種困惑。這導致了九年義務教育對于學生們的價值觀樹立有很大一部分缺失。眾所周知，中國的教育背景下，中小學生們專注于學習文化課，經濟供給幾乎完全依賴于父母的給與的零用錢和過年過節(jié)的壓歲錢。思修實踐報告3作為一名在校大學生，我認為關于大學生消費狀況的這個調查是很有必要的。在學校，我們學的是理論，講的是道德文化，而走出校門，步入社會，我們學的便是素質與能力，講的便是氣質與內涵，但兩者還是相通的，為的都是順利進入激烈的社會競爭，求的都是出類拔萃。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我可以向他們學習很多知識和道理。這次實踐也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。向他人虛心求教、遵守組織紀律和與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養(yǎng)。于是我們覺得很有必要進行新農村宣傳模式的調查，以發(fā)現(xiàn)存在的問題，從而出謀劃策以找到可行的科學的宣傳模式。之后鎮(zhèn)長說我們這樣的表演很有實際意義，現(xiàn)在是法制社會，村民們更應該知道要通過法律的途徑來解決問題。（四）進行流動模擬法庭的表演我們給政府工作人員、村官們以及村民代表進行了一場模擬法庭的表演。當天村民們也非常的熱情，競相回答問題，也得到了一份小禮物。（三）舉行法律知識燈謎活動法律條例是枯燥而乏味的，為了增加村民們的興趣使他們主動且更好的了解法律知識，我們特地準備了法律知識燈謎活動?，F(xiàn)在活動開展差不多了，要進行群眾滿意度調查以發(fā)現(xiàn)還存在的問題和不足，從而更好的改善。不僅他們學到了知識，我們也體會到了當老師的感覺，專業(yè)理論知識更好的結合了實際，這也是不可多得的經歷。于是我們聯(lián)系了一家當?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。所以在大學期間我覺得多與社會接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會面對的種種問題，對以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。我們在課堂上所學的，與在實際當中遇到的是不盡相同的。同時還需在以后的學習中用知識武裝自己，用書本充實自己，為以后服務社會打下更堅固的基礎！一、實踐目的實踐讓我走向科技應用，走出課堂。在經歷實踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識還很匱乏，綜合能力還有待提升。增強了認識問題，分析問題，解決問題的能力。親身實踐，而不是閉門造車。大學是一個教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。第二篇：思修實踐報告思修實踐報告(15篇)思修實踐報告11. 您的性別？A 男 B 女2. 您的專業(yè)是？A 文、史、哲、教育 B 外語 C 法律 D 理工農醫(yī) E 經濟管理 F 藝術、體育3. 您是否玩網(wǎng)絡游戲？A 是 B 否4. 您已經玩了多長時間的網(wǎng)絡游戲？ B. 23年 C. 4年 D. 4年以上（小時）A 1小時以內 B 12小時 C 34小時 D 46小時 F 6小時以上6. 您大約多久玩一次網(wǎng)絡游戲？ 7. 您感覺自己是否已經形成了對網(wǎng)絡游戲的依賴? 8. 您印象深刻的網(wǎng)絡游戲有哪些？（可多選） V.其它9. 您是否支持國產游戲?A 是 B 否 C 無所謂10. 您是否會因為某些國外網(wǎng)絡游戲有反對本國的意圖與游戲設置而放棄玩這款游戲？A 是 B 否 C 無所謂11. 你最喜歡玩的網(wǎng)絡游戲類型?（可多選） B. 格斗游戲/射擊類 12. 在網(wǎng)絡游戲中您最喜歡做的事(可多選)A. 認識新朋友 B. 尋找/制造極品 C. 完成任務D. PK E. 聊天 H. 建立幫派組織并進行幫派/城邦戰(zhàn) I. 做高手/俠客 J. 打探各種小道消息 K. 其他13. 您喜歡的網(wǎng)絡游戲活動（可多選）A. 玩家設計任務 C. 免費贈送測試光碟D. 雙倍經驗 E. 網(wǎng)下玩家聚會 F. 網(wǎng)絡游戲比武大賽 G. 節(jié)假日活動 H. 網(wǎng)上婚禮 I. 大型戰(zhàn)爭 J. 投稿 K. GM送禮 L. 尋寶14. 您通常喜歡在哪里玩游戲？B. 學校C. 網(wǎng)吧15. 您比較中意的網(wǎng)絡游戲收費模式？（可多選）A. 小時卡 B. 包日 C. 包月 D. 包季 E. 包年 F. 包周 G. 道具收費 H. 點卡 I. 其他16. 您在網(wǎng)絡游戲上的每月花費(不包括上網(wǎng)接入費用，如網(wǎng)吧費用、家庭寬帶上網(wǎng)費用等)？(游戲是免費的) ~100元 ~300元 17. 您能夠承受的月最高付費額？(人民幣，元)A. 20 以內 D. 100150 F. 200500E 150200G. 500以上18. 您用于網(wǎng)絡游戲的金錢，來源于？ B. 朋友資助 C. 游戲交易E. 其他途徑B. 不會19. 您認為玩網(wǎng)絡游戲會不會影響您的學業(yè)成績？A 老朋友 B 不認識的人C 通過游戲認識一些新朋友 F 選擇同行合作者D 選擇異性合作者G 其它C 偶爾D 從不E 選擇網(wǎng)游的合作者時不考慮性別因素20. 你通常與誰玩網(wǎng)絡游戲？（可多選）21. 您是否會因玩網(wǎng)絡游戲影響正常的生活作息？A 頻繁 B 經常 A 消磨時間 B 尋求刺激, 獲得樂趣 D 獲得經濟利益 F 多交伙伴 J 其它C 結識朋友E 增長知識，鍛煉智力H 成為高手，受人尊敬23. 您是否會將閱讀、作業(yè)或課外實踐的時間壓縮甚至逃課，進行網(wǎng)絡游戲?24. 你玩網(wǎng)絡游戲的目的是?25. 在玩網(wǎng)絡游戲后，您在現(xiàn)實生活中參加集體活動有哪些變化？A 因玩游戲交很多新朋友，比以前更愿意參加集體活動了 B 沒變化，和以前一樣D 基本不參加了，玩游戲更能吸引我C 比以前少了C 沒有26. 您是否因為玩游戲而與父母老師或朋友等發(fā)生過沖突？A 經常B 有時29. 在網(wǎng)絡游戲中如何與他人相處？A 相互尊重、信任、坦誠相待、相互幫助 B 為了共同利益可以妥協(xié)、合作 D 不管他人，我行我素C 在遇到利益紛爭時，絕不妥協(xié)，可以選擇傷害朋友30. 您認為網(wǎng)絡游戲對您的思想有怎樣的影響?A 有很大的影響，我接受網(wǎng)絡游戲的觀點 B 沒有太大的影響，游戲是虛擬的C 網(wǎng)絡上不健康的東西太多，我的思想越來越差32. 你知道國家出臺的一些關于網(wǎng)游的政策法規(guī)（例如：防沉迷系統(tǒng)）嗎？A. 清楚 ，很有用B. 聽說過，但不了解 C. 不清楚D無所謂33. 你對國家出臺的網(wǎng)游政策、法規(guī)有什么看法?34. 您怎樣看待網(wǎng)絡游戲中存在的英雄主義、強者觀念、武力解決問題、輕易成功、虛擬愛情或婚姻 等問題？、贊成，應該模仿、學習應當真A 現(xiàn)實中的人際關系 B 網(wǎng)絡游戲中的玩家關系 ，但不多 B偶爾有過，較多 C經常進行，不36. 現(xiàn)實中的人際關系與網(wǎng)絡游戲中的玩家關系，您更喜歡哪一種? 37. 您的同學里是否有人因為玩網(wǎng)絡游戲而荒廢了學業(yè)？38. 您的學校或者老師是否就網(wǎng)絡游戲的利弊為您進行過分析、講解和引導？思修實踐報告2年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院xx區(qū)社會實踐隊來到xx鎮(zhèn)進行了為期10天的實地普法平安宣傳。也許微不足道，卻足顯珍貴。在明媚的陽光下，我們看不見他們的悲傷與迷茫。幼時被父母遺棄，或者失去監(jiān)護的兒童，他們的生命以這種形式出現(xiàn)，卻不以這種形式維持，這里就是是他們的家，他們的世界在這里重筑，在這里繽紛，也是在這里，我們了解這個非正常社會化的孩子群體的生存狀況與精神生活。福利院工作人員給我們一些簡單的要求，不要打聽他們的身世，為福利院里的工作保密；不要進行人和拍照留影，為了孩子健康成長。我們經歷了一系列的程序才進入這個地方。我仍記得第一次去時，透過玻璃門那小小的跳躍的身影，追隨者走出來的工作人員好奇的打量著我們。他們不能如健全人一樣的生活，他們生長在這里，任人們的給予——如同我們現(xiàn)在做的。第一篇：思修實踐報告江寧區(qū)兒童福利院社會實踐報告這次實踐活動的目的地是江寧區(qū)兒童福利院，我們在周日來到了這里。原本對福利院的認知是陰郁和安靜，畢竟是一些曾經被拋棄的孩子，他們也許沒有可愛的面龐，也許沒有甜美的聲音，沒有惹人喜愛的活潑身影，那是因為上天扔給他們的是不公的命運。但是福利院卻給了我意外。我似乎看到了明媚的笑顏。體檢，門衛(wèi)的質問，登記，會議室的等待，甚至是在真正開始工作時才遇見院里的孩子。福利院的孩子們之中有一些是先天殘疾的孩子。我接觸的是四五左右歲的學前兒童，我教他們一些很簡單的寫字，繪畫，帶他做一些小游戲，或到草坪上進行戶外活動。在那時，我想，也許我真的可以為他們的生活帶來些什么?；蛘呶蚁嘈牛松娴目梢再x予他們美好，因為未來還很長，長的足夠去幻想與重建。這次充實而又難忘的社會實踐經歷給我?guī)砹颂貏e深刻的影響。而實踐是學生接觸社會，了解社會，服務社會，運用所學知識實踐自我的最好途徑。實現(xiàn)了從理論到實踐再到理論的飛躍。為認識社會，了解社會，步入社會打下了良好的基礎。交際能力、表達能力、寫作能力等的培養(yǎng)非常的重要。當前，我們缺少的主要不是知識，而是缺少將知識與實際相結合的能力。其往往具有不具有明顯的特征，這需要我們進行抽象概括才能解決各種問題。二、實踐方式采用“小分隊式”社會實踐，組員有15人三、實踐內容（一）我們來到幼兒園給小朋友們進行平安知識的宣講在實踐期間，我們也注意到兒童這一相對弱勢的群體，認為很有必要對其進行平安知識的教育。我們教他們學認交通標識、知識問答，還進行了簡單的兒歌朗誦比賽。（二）配合區(qū)政法委等部門進行問卷調查因為今年我們浙江省正在進行“平安浙江”創(chuàng)建活動，xx區(qū)也進行了具體的實施。正好這和我們實踐隊平安宣傳相一致，加上我們大學生也有這樣的經驗，于是我們利用一天的時間在xx鎮(zhèn)上進行了問卷調查。我們從專業(yè)書上找了一些題目，寫在卡紙上，綁上漂亮的絲帶，系在紅繩子上，非常的漂亮。一位老爺爺說這種活動應該經常舉行，形式很好，這給了我們莫大的鼓勵。我們精心準備了一場民庭和一場刑庭，都是生活中經常存在的案例。（五）進行宣傳模式的調研因為前幾天我們進行了群眾滿意度的調查，發(fā)現(xiàn)這的群眾普遍反映宣傳不夠到位。四、實踐體會“千里之行，始于足下”，這10天短暫而又充實的實踐，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用、過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自學長和領導的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。10天的實踐，我感覺自己長大不少，終于認識到校園其實還是很小的，雖然它占地千余畝，但它僅僅是社會的一小部分，僅僅是一個引導人的機構。所以從現(xiàn)在開始我就應該不斷充實自己的思想文化，提高自身的素質修養(yǎng)，更應該不斷增強各方面的實踐能力，以適應競爭激烈的社會。在調查開始，擬定課題的時候，由于剛入校不久我也曾經有過沒有很好的樹立消費觀、價值觀的困惑，曾經想過換個課題研究，但是深思熟慮之下，我依舊堅定的認為，這是值得研究的。而傳統(tǒng)觀念使得父母往往代替孩子保存大額的金錢，卻又在孩子要錢的時候每每有求必應。當進入高中、大學時，很多學生開始離開故鄉(xiāng)，獨自異地求學，這時父母又往往給孩子每個月留一大筆錢，相對于平時零用錢的一大筆錢，讓孩子獨自計劃使用。很多學生會習慣性的抱有“不夠了再要”這