【正文】 專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)更好的結(jié)合了實(shí)際，這也是不可多得的經(jīng)歷。于是我們聯(lián)系了一家當(dāng)?shù)氐挠變簣@，給小朋友們上課。所以在大學(xué)期間我覺(jué)得多與社會(huì)接觸，多了解自己所處的環(huán)境，多了解你將會(huì)面對(duì)的種種問(wèn)題，對(duì)以后的發(fā)展和繼續(xù)深造都是非常非常有益處的。我們?cè)谡n堂上所學(xué)的，與在實(shí)際當(dāng)中遇到的是不盡相同的。同時(shí)還需在以后的學(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后服務(wù)社會(huì)打下更堅(jiān)固的基礎(chǔ)！一、實(shí)踐目的實(shí)踐讓我走向科技應(yīng)用，走出課堂。在經(jīng)歷實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還很匱乏，綜合能力還有待提升。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。大學(xué)是一個(gè)教育我、培養(yǎng)我、磨練我的圣地，我以我能在此生活而倍感榮幸。第二篇：思修實(shí)踐報(bào)告思修實(shí)踐報(bào)告(15篇)思修實(shí)踐報(bào)告11. 您的性別？A 男 B 女2. 您的專(zhuān)業(yè)是？A 文、史、哲、教育 B 外語(yǔ) C 法律 D 理工農(nóng)醫(yī) E 經(jīng)濟(jì)管理 F 藝術(shù)、體育3. 您是否玩網(wǎng)絡(luò)游戲？A 是 B 否4. 您已經(jīng)玩了多長(zhǎng)時(shí)間的網(wǎng)絡(luò)游戲？ B. 23年 C. 4年 D. 4年以上（小時(shí)）A 1小時(shí)以?xún)?nèi) B 12小時(shí) C 34小時(shí) D 46小時(shí) F 6小時(shí)以上6. 您大約多久玩一次網(wǎng)絡(luò)游戲？ 7. 您感覺(jué)自己是否已經(jīng)形成了對(duì)網(wǎng)絡(luò)游戲的依賴(lài)? 8. 您印象深刻的網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些？（可多選） V.其它9. 您是否支持國(guó)產(chǎn)游戲?A 是 B 否 C 無(wú)所謂10. 您是否會(huì)因?yàn)槟承﹪?guó)外網(wǎng)絡(luò)游戲有反對(duì)本國(guó)的意圖與游戲設(shè)置而放棄玩這款游戲？A 是 B 否 C 無(wú)所謂11. 你最喜歡玩的網(wǎng)絡(luò)游戲類(lèi)型?（可多選） B. 格斗游戲/射擊類(lèi) 12. 在網(wǎng)絡(luò)游戲中您最喜歡做的事(可多選)A. 認(rèn)識(shí)新朋友 B. 尋找/制造極品 C. 完成任務(wù)D. PK E. 聊天 H. 建立幫派組織并進(jìn)行幫派/城邦戰(zhàn) I. 做高手/俠客 J. 打探各種小道消息 K. 其他13. 您喜歡的網(wǎng)絡(luò)游戲活動(dòng)（可多選）A. 玩家設(shè)計(jì)任務(wù) C. 免費(fèi)贈(zèng)送測(cè)試光碟D. 雙倍經(jīng)驗(yàn) E. 網(wǎng)下玩家聚會(huì) F. 網(wǎng)絡(luò)游戲比武大賽 G. 節(jié)假日活動(dòng) H. 網(wǎng)上婚禮 I. 大型戰(zhàn)爭(zhēng) J. 投稿 K. GM送禮 L. 尋寶14. 您通常喜歡在哪里玩游戲？B. 學(xué)校C. 網(wǎng)吧15. 您比較中意的網(wǎng)絡(luò)游戲收費(fèi)模式？（可多選）A. 小時(shí)卡 B. 包日 C. 包月 D. 包季 E. 包年 F. 包周 G. 道具收費(fèi) H. 點(diǎn)卡 I. 其他16. 您在網(wǎng)絡(luò)游戲上的每月花費(fèi)(不包括上網(wǎng)接入費(fèi)用，如網(wǎng)吧費(fèi)用、家庭寬帶上網(wǎng)費(fèi)用等)？(游戲是免費(fèi)的) ~100元 ~300元 17. 您能夠承受的月最高付費(fèi)額？(人民幣，元)A. 20 以?xún)?nèi) D. 100150 F. 200500E 150200G. 500以上18. 您用于網(wǎng)絡(luò)游戲的金錢(qián)，來(lái)源于？ B. 朋友資助 C. 游戲交易E. 其他途徑B. 不會(huì)19. 您認(rèn)為玩網(wǎng)絡(luò)游戲會(huì)不會(huì)影響您的學(xué)業(yè)成績(jī)？A 老朋友 B 不認(rèn)識(shí)的人C 通過(guò)游戲認(rèn)識(shí)一些新朋友 F 選擇同行合作者D 選擇異性合作者G 其它C 偶爾D 從不E 選擇網(wǎng)游的合作者時(shí)不考慮性別因素20. 你通常與誰(shuí)玩網(wǎng)絡(luò)游戲？（可多選）21. 您是否會(huì)因玩網(wǎng)絡(luò)游戲影響正常的生活作息？A 頻繁 B 經(jīng)常 A 消磨時(shí)間 B 尋求刺激, 獲得樂(lè)趣 D 獲得經(jīng)濟(jì)利益 F 多交伙伴 J 其它C 結(jié)識(shí)朋友E 增長(zhǎng)知識(shí)，鍛煉智力H 成為高手，受人尊敬23. 您是否會(huì)將閱讀、作業(yè)或課外實(shí)踐的時(shí)間壓縮甚至逃課，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)游戲?24. 你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的目的是?25. 在玩網(wǎng)絡(luò)游戲后，您在現(xiàn)實(shí)生活中參加集體活動(dòng)有哪些變化？A 因玩游戲交很多新朋友，比以前更愿意參加集體活動(dòng)了 B 沒(méi)變化，和以前一樣D 基本不參加了，玩游戲更能吸引我C 比以前少了C 沒(méi)有26. 您是否因?yàn)橥嬗螒蚨c父母老師或朋友等發(fā)生過(guò)沖突？A 經(jīng)常B 有時(shí)29. 在網(wǎng)絡(luò)游戲中如何與他人相處？A 相互尊重、信任、坦誠(chéng)相待、相互幫助 B 為了共同利益可以妥協(xié)、合作 D 不管他人，我行我素C 在遇到利益紛爭(zhēng)時(shí)，絕不妥協(xié)，可以選擇傷害朋友30. 您認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)δ乃枷胗性鯓拥挠绊?A 有很大的影響，我接受網(wǎng)絡(luò)游戲的觀(guān)點(diǎn) B 沒(méi)有太大的影響，游戲是虛擬的C 網(wǎng)絡(luò)上不健康的東西太多，我的思想越來(lái)越差32. 你知道國(guó)家出臺(tái)的一些關(guān)于網(wǎng)游的政策法規(guī)（例如：防沉迷系統(tǒng)）嗎？A. 清楚 ，很有用B. 聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不了解 C. 不清楚D無(wú)所謂33. 你對(duì)國(guó)家出臺(tái)的網(wǎng)游政策、法規(guī)有什么看法?34. 您怎樣看待網(wǎng)絡(luò)游戲中存在的英雄主義、強(qiáng)者觀(guān)念、武力解決問(wèn)題、輕易成功、虛擬愛(ài)情或婚姻 等問(wèn)題？、贊成，應(yīng)該模仿、學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)真A 現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系 B 網(wǎng)絡(luò)游戲中的玩家關(guān)系 ，但不多 B偶爾有過(guò)，較多 C經(jīng)常進(jìn)行，不36. 現(xiàn)實(shí)中的人際關(guān)系與網(wǎng)絡(luò)游戲中的玩家關(guān)系，您更喜歡哪一種? 37. 您的同學(xué)里是否有人因?yàn)橥婢W(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢了學(xué)業(yè)？38. 您的學(xué)?；蛘呃蠋熓欠窬途W(wǎng)絡(luò)游戲的利弊為您進(jìn)行過(guò)分析、講解和引導(dǎo)？思修實(shí)踐報(bào)告2年暑假，根據(jù)思想政治理論課的要求我跟著我院xx區(qū)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)來(lái)到xx鎮(zhèn)進(jìn)行了為期10天的實(shí)地普法平安宣傳。這是歷史的發(fā)展所不能容忍的，是違反現(xiàn)代化前進(jìn)規(guī)律的，更是走在歷史前面的學(xué)生所不應(yīng)當(dāng)做的。網(wǎng)絡(luò)就是這樣！但是，不能怕狼而不養(yǎng)羊。此次調(diào)查表明，網(wǎng)絡(luò)道德的提出已勢(shì)在必行。在利用網(wǎng)絡(luò)汲取知識(shí)的同時(shí)，自覺(jué)地杜絕不良信息的侵蝕，這樣才可以使自己健康全面地發(fā)展。解決這一問(wèn)題，一是要依靠教師授課水平的不斷提開(kāi)展一些網(wǎng)絡(luò)化的主題教育。通過(guò)開(kāi)展針對(duì)性的主題“網(wǎng)風(fēng)”與“網(wǎng)德”教育，網(wǎng)絡(luò)法紀(jì)教育和網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)主義教育，最終促使學(xué)生形成正確的“網(wǎng)絡(luò)道德”觀(guān)念。開(kāi)展一些網(wǎng)絡(luò)化的主題教育，在高校中組織網(wǎng)絡(luò)道德的宣傳活動(dòng)，如辯論賽、演講賽、輔導(dǎo)報(bào)告、座談會(huì)及與之相關(guān)的文娛活動(dòng)。加大宣傳力度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)的負(fù)面影響，從而有效地減少和 避免互聯(lián)網(wǎng)對(duì)學(xué)生的傷害，使其最大程度地發(fā)揮積極作用。解決這一問(wèn)題，一是要依靠教師授課水平的不斷提高開(kāi)展一些網(wǎng)絡(luò)化的主題教育。全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，加速網(wǎng)絡(luò)德育工作研究，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，在網(wǎng)絡(luò)上筑起一道網(wǎng)絡(luò)德育長(zhǎng)城，建立一道百毒不侵的防火墻，讓我們的大學(xué)生有一個(gè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。要切實(shí)把校園內(nèi)的網(wǎng)站作為思想政治工作有效的途徑和最佳載體，要讓黨旗在網(wǎng)上高高飄揚(yáng)，讓同學(xué)們?cè)谛@網(wǎng)上汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，要讓校園網(wǎng)成為“三個(gè)代表”的重要思想及社會(huì)主義精神文明的重要傳播陣地。構(gòu)建健康網(wǎng)絡(luò)環(huán)境 建立一批高質(zhì)量、高層次、有特色、能夠吸引大學(xué)生的網(wǎng)站和網(wǎng)上愛(ài)國(guó)主義教育基地。要教育大學(xué)生懂得遵守網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)則，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的秩序。對(duì)待大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不文明行為，加強(qiáng)政府監(jiān)督，建立完善的網(wǎng)絡(luò)道德文明機(jī)制迫在眉睫。,當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題具有普遍性、隱蔽性、層次性以及危害性等特點(diǎn)。六．結(jié)論與建議：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,可以看出大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明現(xiàn)狀有待提高。在校園的采訪(fǎng)中，我們就“你怎樣看待大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)不文明行為”，“你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的不良信息對(duì)你的影響主要體現(xiàn)在哪些方面”，“有哪些網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象的案例令你印象深刻”這三個(gè)問(wèn)題，對(duì)同學(xué)們做了采訪(fǎng)。3種原因的比重相當(dāng)，從中不難發(fā)現(xiàn)個(gè)人素質(zhì)，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，他人誘導(dǎo)時(shí)出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)不文明行為的3三大重要原因，這三大原因也為網(wǎng)絡(luò)行為的治理與監(jiān)管提供了重要思路。傳播不良信息主要體現(xiàn)在黃色暴力等信息的泛濫。大部分同學(xué)這種不作為的方式無(wú)疑會(huì)加劇網(wǎng)絡(luò)不道德行為的泛濫和傳播您認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)不道德行為主要存在于哪些方面？根據(jù)調(diào)查顯示，當(dāng)前大學(xué)生存在網(wǎng)絡(luò)不道德行為方面，位列前三的有網(wǎng)絡(luò)造謠，網(wǎng)絡(luò)譴罵和傳播不良信息，%，%%，同時(shí)，也有將近20%的同學(xué)認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)欺詐和人肉搜索也是當(dāng)前大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德缺失的問(wèn)題所在，而僅有一位同學(xué)認(rèn)為不道德的行為存在其他方面。當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)不道德行為時(shí)您會(huì)作何反應(yīng)？從結(jié)果中可以看出，當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)不文明行為時(shí)，有將近一半的學(xué)生采取的是不作為的態(tài)度，雖然對(duì)這種行為表示譴責(zé)憤怒，但實(shí)際上它們并不能做出任何行為。五．調(diào)查結(jié)果與分析您的年齡？參與調(diào)查的學(xué)生年齡主要集中在18到20歲之間，已經(jīng)成年，在生活和學(xué)習(xí)中有一定自主性，思想意識(shí)較為超前和獨(dú)立，能獨(dú)立參與網(wǎng)上活動(dòng)，但是這個(gè)年齡正處于正處于人生的第二次生理斷乳期,，部分學(xué)生容易受到網(wǎng)絡(luò)不文明行為的影響，或者參與到網(wǎng)絡(luò)不文明行為的活動(dòng)中來(lái)。4月14日實(shí)地（南樓自習(xí)室）采訪(fǎng)吳同學(xué)4月15日通過(guò)網(wǎng)絡(luò)溝通方式采訪(fǎng)到了兩位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐（此為補(bǔ)充采訪(fǎng)）采訪(fǎng)后期對(duì)得到的采訪(fǎng)回答進(jìn)行整理分析，評(píng)估現(xiàn)狀和原因，準(zhǔn)備撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告。4月11日實(shí)地（校園圖書(shū)館門(mén)前）采訪(fǎng)張同學(xué)，全程4分鐘左右。包括“你怎樣看待大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)不文明行為”，“你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)的不良信息對(duì)你的影響主要體現(xiàn)在哪些方面”，“有哪些網(wǎng)絡(luò)不文明現(xiàn)象的案例令你印象深刻”4月11日—4月15日，不間斷的在南平校區(qū)校園內(nèi)隨機(jī)挑選同學(xué)進(jìn)行實(shí)地調(diào)查。4月10日晚上，進(jìn)行問(wèn)卷的整理工作。4月10日24點(diǎn)正式終止問(wèn)卷的作答，停止回收問(wèn)卷。：在南平校區(qū)校園內(nèi)隨機(jī)挑選學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，通過(guò)聊天交談方式了解他們的日常網(wǎng)絡(luò)生活，從而對(duì)當(dāng)代大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)與道德?tīng)顩r進(jìn)行更具體和深入的研究。二．實(shí)踐對(duì)象：由福建農(nóng)林大學(xué)南平校區(qū)和福州校區(qū)兩部分學(xué)生組成，其中調(diào)查問(wèn)卷發(fā)放范圍涵蓋了南平校區(qū)和福州校區(qū)，校園實(shí)地走訪(fǎng)以南平校區(qū)學(xué)生為主。但是,大學(xué)生的年齡大都在1822歲,正處于人生的第二次生理斷乳期,他們大多心理、生理發(fā)育不成熟,是非美丑辨別力較弱,自控能力不強(qiáng),更容易受到網(wǎng)上不文明、不道德信息內(nèi)容的影響,甚至誤入歧途,如果不能為他們提供文明的上網(wǎng)環(huán)境,引導(dǎo)其文明上網(wǎng),后果將不堪設(shè)想,同時(shí)，大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)的重要使用群體之一，他們的一言一行也深刻的影響著網(wǎng)絡(luò)環(huán)境文明與否，部分大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明素質(zhì)低下值得人們加以關(guān)注。第一篇：思修實(shí)踐報(bào)告關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和道德?tīng)顩r調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告調(diào)查人員：學(xué)院：專(zhuān)業(yè)班級(jí)：指導(dǎo)教師：2015年4月23日關(guān)于大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和道德?tīng)顩r調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告一．實(shí)踐目的：隨著網(wǎng)絡(luò)的普及,大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò)文化已成為校園文化的重要組成部分,對(duì)校園傳統(tǒng)文化帶來(lái)了機(jī)遇和挑戰(zhàn)。大學(xué)生是上網(wǎng)一族的主力軍,網(wǎng)絡(luò)文化已經(jīng)對(duì)他們的生活方式、學(xué)習(xí)方式、工作方式等產(chǎn)生了深刻的影響。針對(duì)此狀況，我們小組特地進(jìn)行了此次調(diào)查，旨在對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)和道德?tīng)顩r進(jìn)行深入調(diào)查，研究大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德修養(yǎng)狀況，考察不良的網(wǎng)絡(luò)文明行為和環(huán)境對(duì)大學(xué)生所造成的多方面影響，就加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明教育的建設(shè)途徑提出建議。三．實(shí)踐方式：：小組成員網(wǎng)上制作調(diào)查問(wèn)卷，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)方式發(fā)放到學(xué)生手中，然后在后期進(jìn)行問(wèn)卷的回收和整理工作，分析現(xiàn)狀，總結(jié)成因。四．實(shí)踐過(guò)程問(wèn)卷調(diào)查：4月5日起在網(wǎng)絡(luò)范圍內(nèi)發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，問(wèn)卷發(fā)放至南平校區(qū)主要，包括各大班群，各社團(tuán)群，各大學(xué)生干部群以及涉及到福州校區(qū)部分同學(xué)在內(nèi)的老鄉(xiāng)群等，調(diào)查問(wèn)卷通過(guò)網(wǎng)站問(wèn)卷星發(fā)布，采取不記名調(diào)查方式，保護(hù)了同學(xué)們的隱私。此次網(wǎng)絡(luò)共發(fā)放100份調(diào)查問(wèn)卷，回收97份，回收率97%。采訪(fǎng)調(diào)查 ：前期采訪(fǎng)準(zhǔn)備: 在調(diào)查問(wèn)卷得出的基本數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用現(xiàn)狀，準(zhǔn)備相關(guān)問(wèn)題。此次實(shí)地走訪(fǎng)共調(diào)78名同學(xué)。實(shí)地（食堂2樓）采訪(fǎng)金山學(xué)院三位女生。撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告： 4月18日至22日將得到的所有時(shí)間自交進(jìn)行調(diào)查匯總，撰寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告4月23日聽(tīng)取同學(xué)的意見(jiàn)和分析，對(duì)調(diào)查報(bào)告進(jìn)行最后修改，完成結(jié)稿工作。您是否經(jīng)常遇到網(wǎng)絡(luò)中存在的肆意謾罵、欺詐、黃色暴力等不道德的網(wǎng)絡(luò)行為？%的學(xué)生表示有時(shí)候和經(jīng)常遇到網(wǎng)絡(luò)中存在的肆意謾罵、欺詐、黃色暴力等不道德的網(wǎng)絡(luò)行為，可見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)不文明不道德行為較為廣泛的存在于大家的生活中，成為大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)使用中不能忽視的一部分。而也有部分同學(xué)表示對(duì)不道德行為采取漠視的態(tài)度，只有有極少數(shù)同學(xué)會(huì)采取向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)的方式。其中網(wǎng)絡(luò)造謠作為近年來(lái)新被人們關(guān)注的新網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題之一，案例屢見(jiàn)不鮮。您認(rèn)為大學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的最主要原因是什么？當(dāng)今大學(xué)生出現(xiàn)了許多網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題，根據(jù)參與人員所填寫(xiě)的調(diào)查問(wèn)卷結(jié)果，%的人員認(rèn)為大學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題的主要原因包括了個(gè)人素質(zhì)低下，%的人員認(rèn)為主要原因是認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)是虛擬的世界，無(wú)人監(jiān)管，而50%的人認(rèn)為是受其他不文明行為的誘導(dǎo)，%的認(rèn)為還有其他一些不明確的因素導(dǎo)致大學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題。您認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該怎樣提高網(wǎng)絡(luò)道德文明修養(yǎng)？規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德文明，您認(rèn)為利用法律強(qiáng)制執(zhí)行力是否比道德約束更有作用？提高網(wǎng)絡(luò)文明道德修養(yǎng)，加快建立網(wǎng)絡(luò)道德文明機(jī)制，利用法律手段規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德，所獲得的認(rèn)可度最高，可以發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)認(rèn)為強(qiáng)制手段相比于自我約束手段更能精華網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，也更能起到大的效果，這從校園采訪(fǎng)中也能夠得到證實(shí)。大部分同學(xué)表示自己在網(wǎng)絡(luò)使用中對(duì)不文明現(xiàn)象是司空見(jiàn)慣，但是他們自身在遇到這種情況是并無(wú)它法，有一些同學(xué)誠(chéng)實(shí)的表示，他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)論壇評(píng)論時(shí)會(huì)更加隨意和放松，偶爾也會(huì)出現(xiàn)不文明用語(yǔ)情況，當(dāng)被他人在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行攻擊時(shí)，有時(shí)候也會(huì)克制不住去罵上兩句，所有學(xué)生都認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管不力和網(wǎng)絡(luò)法律意識(shí)淡薄是造成大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)差道德行為缺失的重要原因。網(wǎng)絡(luò)不文明用語(yǔ)、網(wǎng)絡(luò)欺騙、惡搞行為、網(wǎng)絡(luò)色情暴力情況充斥在大學(xué)生生活中。當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)眾多的網(wǎng)絡(luò)道德問(wèn)題是由多種因素造成的,既有宏觀(guān)社會(huì)環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境方面的因素,同時(shí)它又受到網(wǎng)絡(luò)自身的因素、網(wǎng)絡(luò)主體方面的因素以及學(xué)校和家庭方面的因素的制約。針對(duì)此情況，我們小組提出以下幾點(diǎn)建議：（一）從政府角度而言可采取的具體辦法加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管力度，培養(yǎng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生日常行為規(guī)范的經(jīng)?；?、制度化管理，關(guān)閉各種有害信息的進(jìn)出路徑，對(duì)大學(xué)生的網(wǎng)上行為進(jìn)行及時(shí)有效的監(jiān)督，對(duì)在網(wǎng)上發(fā)表違規(guī)文章和散布不良信息 的大學(xué)生要及時(shí)給予警告，