我是環(huán)保小衛(wèi)士主題活動感想[范文模版]-展示頁
2024-10-25 00:29本頁面
【正文】 同的責任。黑色白板筆：2盒環(huán)保宣傳錄音：親愛的爺爺奶奶，叔叔阿姨，小朋友們，大家好！我們是省二實驗一年三班紅領巾社團的團員，今天，我們是小小環(huán)保志愿者：地球是我們唯一的家，我們要像愛護生命一樣愛護她。照相，由三名家長負責?；顒咏Y束后，不到兒童大世界玩的孩子由家長帶回，自行活動。留適當?shù)娜藥椭鸭茏幽玫介T口。參加活動的師生、家長合影。家長要始終關注孩子們的動向，防止意外。記得收回筆。還是兩個孩子一組，自由分工。到達三號船臺后，將垃圾扔到垃圾箱，洗洗手(得裝備點水)，孩子們先休息十五分鐘，每人發(fā)一根糕。相關家長給孩子們照相。二、撿拾公園垃圾廢物。⑥路線:五號門——向東北方到湖邊——沿湖邊——三號船臺安排34個人將架子、簽字板、條幅拿到三號船臺，找合適的位置將簽字板綁好，掛好條幅。一個人拿垃圾袋，一個人撿垃圾，兩個人可交替進行。像瓜子皮這種難收拾的，可以不弄。②草地上有很多游人，我們盡量不要走的太近，以免引起游人的反感，引起不必要的麻煩。地點在五號門內。集合時間：7月20日13時；集合地點：南湖公園五號門前（即南湖中街門）。第二篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士主題活動方案省二實驗一年三班紅領巾社團 碧水藍天我是環(huán)保小衛(wèi)士主題活動初定于下周六（7月20日）13時在南公園組織開展“碧水藍天—我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題活動。如在交流孩子自己收集的各種資料時,我就應及時為幼兒創(chuàng)設時機,搭建平臺,給幼兒一個生生互動的機會,鼓勵幼兒對他人所收集的資料提出自己的疑問和困惑,便于孩子們的經驗得到傳遞、知識得以積累。在活動中,我能及時抓住幼兒的興趣點,并創(chuàng)設了良好的問題情景。我想:這種“現(xiàn)身說法”的成功感將連同那強烈的環(huán)保意識永遠扎根于幼兒心中。為了讓孩子獲得最直接的生活經驗,在活動開展前,我利用家長資源搜集了許多圖片,讓幼兒親眼去看看堆滿垃圾的草地,看到車水馬龍的馬路上看車輛尾部的廢氣,看又臟又臭的河水,觀察河水的周邊環(huán)境??充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，讓幼兒在社會環(huán)境中學習,使幼兒的眼界更加開闊。因此,我們活動中以幼兒喜聞樂見的、身邊的、以及動物為主線,以吸引幼兒,使幼兒產生親切感。因此我們開展一個系列活動——環(huán)保小衛(wèi)士,讓幼兒了解亂扔垃圾會影響環(huán)境的整潔,影響人們的生活和健康,激發(fā)幼兒喜歡干凈環(huán)境的情感,從而使幼兒初步具有保護環(huán)境整潔的意識。第一篇：我是環(huán)保小衛(wèi)士主題活動感想[范文模版]環(huán)境保護是一個全社會的大問題,幼兒是社會的未來,從小對幼兒進行一些環(huán)保意識的教育,對我們社會和對幼兒來說都是件有益的事。應該說幼兒從理性上知道了應該將垃圾丟進廢物箱里,但是由于幼兒期孩子的年齡特點,大多數(shù)的幼兒還沒有養(yǎng)成不亂扔垃圾的習慣,有些孩子由于偷懶,有些孩子由于貪玩,。我班的孩子雖然對于環(huán)保一類的知識接觸較少,但中班幼兒好奇多問,活潑好動,在設計活動時不能以成人的眼光代替幼兒的眼光,只講大道理,孩子們往往難以理解,收不到教育效果。從而激發(fā)孩子從小熱
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