小學(xué)語(yǔ)文蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料-展示頁(yè)
2024-10-25 00:07本頁(yè)面
【正文】 利益的精神，深深地感動(dòng)了我。（2）、（）無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然（）枯萎了。（3）、輪船遇到（）的風(fēng)暴，船身（）地?fù)u晃。（）的雙眼（）的世界（）的樹(shù)（）的樹(shù)苗（）的回去（）的痕跡（）的心（）的基業(yè)五、選詞填空激烈劇烈強(qiáng)烈猛烈（1）、當(dāng)那摞碗又（）地晃動(dòng)起來(lái)時(shí)，少年輕輕抖了一下腦袋，終于把那碗穩(wěn)住了。）（）口（）心（）擇絡(luò)繹不（）（cāng）米（）（）桑（）老船（）三、形近字組詞。ng）每（）（）補(bǔ)姓（）（j249。）異二、同音字歸類(lèi)。）擰（n236。ng kōng）地屏（bǐng bīng）氣附和（h226。）優(yōu)弓繳（zhu243。 b225。歡迎到我的家鄉(xiāng)——珠海，去玩吧！第二篇：人教版六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料一、選擇正確的讀音打“√”。珠海這里有許多的名勝古跡，比如著名的“珠海漁女”，一到節(jié)假日，便有許多游人來(lái)觀賞，拍照留念。重點(diǎn)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：?????）口語(yǔ)交際：我的家鄉(xiāng)是素有“浪漫之城”之城的珠海。（1）書(shū)柜媽媽緊緊地抱著書(shū)寶寶，而書(shū)寶寶則親昵的依偎在媽媽的懷里。石筍：利劍、火焰、擎天柱。（2）說(shuō)明石鐘乳和石筍很奇，引人入勝。我又感覺(jué)要是把頭稍微抬其一點(diǎn)兒，準(zhǔn)會(huì)撞破額角，擦傷鼻子。進(jìn)出孔隙的方法：船兩頭都系著繩子，管理處的工人先進(jìn)內(nèi)洞，在里邊拉繩子，船就進(jìn)去，在外洞的工人拉另一頭的繩子，船就出來(lái)?？紫兜拇笮。喝莸孟乱恢毙〈M(jìn)出。文中說(shuō)明內(nèi)洞寬的句子：第七段第一句。（2）寫(xiě)出了春天海浪的調(diào)皮可愛(ài)。（3）因?yàn)樗鼮闊熍_(tái)人的生存、發(fā)展、創(chuàng)造，提供了巨大的空間。3煙臺(tái)的海：基礎(chǔ)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：????）四季的煙臺(tái)的海：冬天凝重、春日輕盈、夏日浪漫、秋日高遠(yuǎn) 重點(diǎn)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：?????）課后第三題：（1）因?yàn)樗癞?huà)一樣多姿多彩。（2）觀賞者對(duì)落日的留戀，進(jìn)一步襯托了落日的美妙。課文描寫(xiě)了三亞落日的“顏色美”、“形態(tài)美”、“動(dòng)態(tài)美”三亞落日的情景：收斂光芒→慢慢下沉→頑皮地蹦跳→入了水三亞落日依次比喻為：快樂(lè)的孩童→大紅燈籠→跳水員赤朱丹彤的“朱”指大紅，其他都指一般紅。2三亞落日：基礎(chǔ)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：????）文中的中心句：在三亞看落日真有詩(shī)意。擴(kuò)展內(nèi)容:（復(fù)習(xí)力度：???）有關(guān)長(zhǎng)江的古詩(shī)：孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。文中多次重復(fù)的好處是：更好地表達(dá)了作者對(duì)長(zhǎng)江的贊美與依戀?！笔俏闹械闹行木洹＿@樣寫(xiě)的好處是：更加親切，有利于直接抒發(fā)情感。第一篇：小學(xué)語(yǔ)文蘇教版六年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料第一單元 長(zhǎng)江之歌：基礎(chǔ)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：????）長(zhǎng)江之歌是大型電視系列片《話說(shuō)長(zhǎng)江》主題歌歌詞。文中的“你”指的是長(zhǎng)江。文中多次出現(xiàn)的句子“我們贊美長(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷。它的作用是：總結(jié)全詩(shī)，深化中心。重點(diǎn)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：?????）課后第三題：長(zhǎng)江是華夏文明的發(fā)源地，是中華民族的母親河，所以長(zhǎng)江“是無(wú)窮的源泉”和“有母親的情懷”文章圍繞“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”、“歷史悠久”、“多姿多彩”、“氣勢(shì)磅礴”、“貢獻(xiàn)巨大”五個(gè)方面描寫(xiě)。無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。文中的中心段：第一自然段。重點(diǎn)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：?????）課后第三題：（1）突出了海水的藍(lán)。擴(kuò)展內(nèi)容:（復(fù)習(xí)力度：???）描寫(xiě)日出或日落的四字詞語(yǔ)：旭日東升、夕陽(yáng)西下、日薄西山、落日熔金。（2）因?yàn)樗菬熍_(tái)人物質(zhì)文化生活的依托。課后第二題：（1）讓人感覺(jué)到煙臺(tái)的海的壯觀景象。4記金華的雙龍洞：基礎(chǔ)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：????）泉水的來(lái)路：石洞→內(nèi)洞→孔隙→外洞→洞口→山下文中說(shuō)明內(nèi)洞黑的句子：第六段一二句?！半p龍洞”之所以稱為“雙龍”的原因是：在洞頂上蜿蜒著兩條龍，一條黃龍，一條青龍。小船的大?。簝蓚€(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人。孔隙的黑、窄、?。貉矍盎璋盗?，可是還能感覺(jué)左右和上方的山石似乎都在朝我擠壓過(guò)來(lái)。重點(diǎn)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：?????）課后第三題：（1）說(shuō)明孔隙的窄小。課后第四題：游覽順序：金華→羅甸→入山→洞口（寬 險(xiǎn)）→外洞（大）→孔隙（窄 小）→內(nèi)洞（黑 奇 大）擴(kuò)展內(nèi)容:（復(fù)習(xí)力度：???）比喻：石鐘乳：利劍，菠蘿，虎爪、水滴、胡須。練習(xí)一基礎(chǔ)內(nèi)容：（復(fù)習(xí)力度：????）將物品用擬人的方法寫(xiě)句子。（2）涂改液弟弟被手指哥哥欺負(fù)了，嘴里不停的吐白沫。珠海這里四季如春，風(fēng)景優(yōu)美，而且靠近大海，素有一種海濱城市的獨(dú)特風(fēng)味。香蕉是珠海著名的水果特產(chǎn)，蠔是珠海著名的水特產(chǎn)，海泉灣，御溫泉，珍珠樂(lè)園，圓明新園等都是珠海著名的游樂(lè)景點(diǎn)。薄弱（b243。o）養(yǎng)尊處（chǔ ch249。 jiǎo）空（k242。h226。ng nǐng）脾氣差（chā ch224。（f227。n）（）美（）工（）峭（）馬（ju227。掩（）裸（）徘（）挪（）淹（）稞（）排（）那（）凝（）芒（）令（）利（）疑（）茫（）伶（）俐（）四、填上合適的詞。（2）、（）的戰(zhàn)斗打響了。即使??也??如果??就??（1）、（）你不同意，我們（）要按計(jì)劃行事。六、把下面句子中劃“——”的部分改為成語(yǔ)寫(xiě)在后面的括號(hào)里。（）（2）、做作業(yè)的時(shí)候，我們要一心一意，集中精神研究題目，這樣才能做準(zhǔn)確。（）（4）、大街上來(lái)來(lái)往往的人像流水一樣連續(xù)不斷。燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。仿寫(xiě)：二、理解句子并填空。三、填空。，天下物無(wú)全美。一、填空。代表作有《》、《》?！短一ㄐ哪尽返淖髡呤牵ǎ?，他的代表作有：《》、《》、《》等。在不確定中，就能學(xué)會(huì)把很少的（）轉(zhuǎn)化為巨大的（），（）生長(zhǎng)。是其智弗若與？曰：非然也。孰為汝多知乎？第三篇：人教版語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)第一單元復(fù)習(xí)資料復(fù)習(xí)資料 文言文兩則《學(xué)弈》選自《孟子文章先寫(xiě)弈秋是全國(guó)最善于下圍棋的人，接著寫(xiě)弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后寫(xiě)這兩個(gè)
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