六年級下冊語文第三單元復(fù)習(xí)資料-展示頁
2025-05-20 23:40本頁面
【正文】 可他用自己的鮮血和生命，換來了后代的幸福和安樂，“孩子們在電燈底下學(xué)習(xí)”成了“幸福與安樂生活”的一種象征，強(qiáng)調(diào)了郝副營長是為了理想而英勇獻(xiàn)身。這句話感情深沉，含義深刻?！捌岷诘囊箍铡保菍嵲诘木跋?，在這里正好襯托郝副營長對光明的向往。這是寫郝副營長在激戰(zhàn)前，向往光明和幸福前景時的神態(tài)。課文的主體部分是對往事的回憶，對往事的回憶中，作者以細(xì)膩的筆調(diào)詳寫郝副營長在激戰(zhàn)前的神情和談話，而郝副營長在戰(zhàn)斗中舍身為后續(xù)部隊引路的壯舉，作者卻用白描的手法“略寫”，兩相對比中，突出了革命先烈對未來的美好憧憬，突出了革命英雄執(zhí)著的理想。作者用平靜的口吻寫出自己的回憶，卻蘊(yùn)涵著深沉動人的情感。 電燈是和平年代生活中的普通物品，它卻是戰(zhàn)爭年代美好生活的代名詞。郝副營長點燃了那本書，用火光為后續(xù)部隊照亮了前進(jìn)的道路，結(jié)果暴露了自己。先寫在解放戰(zhàn)爭時期一次圍殲戰(zhàn)就要打響的時候，郝副營長借著火柴微弱的亮光在看一本書的插圖，圖上畫著一個孩子在電燈下讀書。第十一課《燈光》一、課文簡說這篇課文通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易。第四段（第１９～２９自然段）：講父親在敵人的法庭上非常堅定、沉著。第二段（第２～７自然段）：講父親被捕前在局勢越來越嚴(yán)重的情況下仍堅持革命工作?！ ? 會意：領(lǐng)會別人沒有明確表達(dá)的意思。一擁而入：形容很多人同時闖進(jìn)門來。輕易：本課指隨隨便便。三、詞語理解軍閥：指擁有武裝部隊，割據(jù)一方，自成派系的人。課文最后三個自然段與開頭的聯(lián)系是：首尾呼應(yīng)（前后照應(yīng)）。相反地，他用“安定”“沉著”影響親人，使他們化悲痛為力量。為什么會這樣？原因是“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”，這就是他對于革命事業(yè)的信心。這個力量就是他平日對我們講的──他對于革命事業(yè)的信心。他臉上的表情非常安定，非常沉著?！皼]戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強(qiáng)，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。３、在法庭上，我們跟父親見了面。他完全明白形勢的險惡、處境的危險，但決不離開自己的工作崗位。我哪能離開呢？”母親只好不再說什么了。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。２、局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。為什么會這樣？這是因為當(dāng)時的局勢十分嚴(yán)重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。她好奇地問父親，卻只得到一個含糊的回答。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。作者采用第一人稱的敘述方式，回憶了父親被害的全過程，內(nèi)容真實可信，語言樸素自然，既具有文學(xué)價值，又具有很強(qiáng)的史料價值。文章還多次運用了對比描寫，如：父親的不慌不忙與敵人的來勢洶洶；父親和我二個人與敵人的興師動眾；父親冷峻的態(tài)度與敵人蠻橫的態(tài)度。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無比沉痛。人教版小學(xué)六年級語文下冊第三單元復(fù)習(xí)資料第十課《十六年前的回憶》 作者：李星華一、課文簡說本文通過對李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文章是按照時間順序?qū)懥吮徊肚?、被捕時、法庭上、被害后發(fā)生的事情。這篇文章在結(jié)構(gòu)上最大的寫作特點是前后照應(yīng)，這樣寫的好處是結(jié)構(gòu)完整，更加突出了作者對父親的深深思念和敬仰之情?！ ”疚氖腔貞涗洝６?、句子理解１、父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。作者當(dāng)時年紀(jì)小，對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對照。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅兩個方面的統(tǒng)一。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。在嚴(yán)重的局勢下，同志和親人勸李大釗離開北京，但他堅決不肯，當(dāng)時李大釗同志是北京黨組織的負(fù)責(zé)人，他把革命工作看得比什么都重要。這表現(xiàn)了他對革命高度負(fù)責(zé)的精神。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。從這句話中可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。４、父親瞅了瞅我們，沒對我們說一句話。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。面對親人的哭喊，李大釗只是“瞅了瞅”，沒有說一句話，“他臉上的表情非常安定，非常沉著”。正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以李大釗在極端危險和困難的情況下能夠坦然自若；正因為李大釗同志對革命事業(yè)充滿必勝的信心，所以不但在敵人的嚴(yán)刑拷打下毫不動搖，而且也不因親人的喊聲、哭聲而憂傷。要讓學(xué)生真正理解兩者之間的因果關(guān)系，教
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