幼兒園教學(xué)反思：故事云朵棉花糖范文-展示頁
2024-10-25 00:01本頁面
【正文】 棉花糖的味道，他們都來想干嘛？他們都想吃棉花糖呀，那么，三只小老鼠會(huì)怎么做呢?4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。嗯，什么東西這么香啊，好香啊。喵喵喵，誰來了？（小貓）跳跳跳，誰來了（小兔）“嗯，我最喜歡了，好香好香奧。它散發(fā)出一陣一陣的香味?！?．哪些動(dòng)物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說出他們的名稱。香香的香蕉也很好吃。哎，鼠老二想把白云做什么?那睡在白做的枕頭上會(huì)感覺怎樣?（學(xué)鼠老二說）(4)鼠小小和鼠老二抱著白云給鼠老大看。鼠小小一把抱住白云，嗯，白云又輕又軟。2．回憶故事內(nèi)容。活動(dòng)過程出示棉花糖，提問：今天老師帶來了什么?棉花糖看上去像什么呀? 師：關(guān)于棉花糖啊，還有一個(gè)有趣的故事呢。2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動(dòng)物等圖像。2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂。第二天，大家都等著云朵再飛進(jìn)鼠小小的窗口，他們要做更多的云朵棉花糖。分到最后，云朵棉花糖只剩這么一點(diǎn)點(diǎn)了?！比恍±鲜箝_始做云朵棉花糖，他們先往云朵里加一些水果為，再加一些奶味，再加一些甜葉，抬到太陽下去曬，香味就開始飄散開來?！笔笮⌒≌f：“我看還是把它做成棉花糖吧。鼠小小抱著白云到二樓去，鼠老二說：“我看可以用它來做枕頭，肯定很松軟的。他們住在一幢小樓里，鼠老大最大，住在最下面，鼠老二住在二樓，鼠小小住在三樓。以上是自己對(duì)本次活動(dòng)的幾點(diǎn)思考和反思，希望以后能總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)彌補(bǔ)缺點(diǎn)，把握好每一節(jié)教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)每位幼兒在活動(dòng)中都有不同程度的提高和發(fā)展。對(duì)于小班幼兒答非所問的現(xiàn)象，教師要體現(xiàn)出其中的教育機(jī)智和引導(dǎo)方向?；顒?dòng)中的不足和今后需要注意的地方是：對(duì)教材的把握要深入、到位，以教材為基準(zhǔn)進(jìn)行調(diào)整?；顒?dòng)中理解故事部分，教師的提問是循序漸進(jìn)的，引導(dǎo)幼兒回答問題充分理解故事。接著是觀看課件進(jìn)一步理解故事和親手制作棉花糖更是幼兒非常喜愛的。在第一遍分段講故事的時(shí)候，教師和幼兒席地而坐，為幼兒營造了一種自由的語言環(huán)境，這也是《綱要》中明確指出的，要時(shí)時(shí)刻刻為幼兒營造平等、寬松的語言氛圍。整個(gè)活動(dòng)中教師和幼兒都帶著小老鼠的頭飾，完全沉浸在鼠媽媽和鼠寶寶溫馨的氣氛中。活動(dòng)的準(zhǔn)備其中還包括對(duì)本班幼兒年齡特點(diǎn)和心理發(fā)展規(guī)律的把握，很清楚在故事教育活動(dòng)中幼兒應(yīng)該掌握什么、能掌握什么？選材能結(jié)合當(dāng)今幼兒的性格培養(yǎng)，同時(shí)結(jié)合園內(nèi)的實(shí)驗(yàn)課題研究，分享的一主題更是需要幼兒去理解、感悟。第一篇：幼兒園教學(xué)反思：故事《云朵棉花糖》（范文）幼兒園教學(xué)反思：故事《云朵棉花糖》幼兒園教學(xué)反思：故事《云朵棉花糖》本學(xué)期的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束了，明顯感覺大家提高了許多，尤其是在教育活動(dòng)的課堂節(jié)奏把握上，年輕的教師能自然的完成教學(xué)任務(wù)，老教師更是機(jī)智的解決活動(dòng)的中出現(xiàn)的隨機(jī)問題，這都是值得我學(xué)習(xí)的地方?，F(xiàn)將自己執(zhí)教的故事《云朵棉花糖》反思如下： 活動(dòng)優(yōu)點(diǎn)：活動(dòng)事先的準(zhǔn)備工作很充分，教具、頭飾、課件都提前準(zhǔn)備就緒，尤其是食物棉花糖更是調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源配合準(zhǔn)備的?；顒?dòng)形式的多樣性。從導(dǎo)入部分就充分體現(xiàn)以幼兒為主體這一原則，通過引導(dǎo)幼兒看一看、摸一摸等方式感受棉花的特性，直接引出活動(dòng)的主題。對(duì)于小班自控能力差的幼兒，此種形式的講故事收到了很好的效果?；顒?dòng)中形式的變化多樣，能很好的吸引小班幼兒的注意力，引導(dǎo)他們積極參與活動(dòng)。幼兒和教師一起制作棉花糖把活動(dòng)推向了高潮，也讓幼兒真切地感受到分享的快樂，很好的達(dá)到了活動(dòng)目標(biāo)。教育要面向全體，引導(dǎo)幼兒積極回答問題。語言活動(dòng)中幼兒口語表達(dá)能力的培養(yǎng)欠缺，主要是情感的體驗(yàn)和傾聽的訓(xùn)練。第二篇：云朵棉花糖的睡前故事有三只小老鼠，他們是鼠老大，鼠老二和鼠小小。一天，鼠小小打開窗子，一朵云飄進(jìn)來了，啊，這朵云很白很白，很軟很軟，很松很松?！?
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