幼兒園會(huì)跳舞的棒棒糖教學(xué)反思-展示頁
2024-10-12 13:58本頁面
【正文】 性、衛(wèi)生要求等，讓每個(gè)孩子都能獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)喚起孩子的已有經(jīng)驗(yàn)，精美的課件為活動(dòng)增添了亮點(diǎn)；對于重點(diǎn)和難點(diǎn)的把握，運(yùn)用了一些啟發(fā)性、開放式和遞進(jìn)式的提問，遵循了由易到難、由淺入深的教育原則。第一篇：幼兒園《會(huì)跳舞的棒棒糖》教學(xué)反思《會(huì)跳舞的棒棒糖》教學(xué)反思這是一節(jié)中班綜合活動(dòng)，通過一個(gè)小故事，以及小實(shí)驗(yàn)，直觀地讓孩子們了解糖能溶化使水變甜，激發(fā)孩子們愿意與同伴分享，與此同時(shí)，活動(dòng)抓住使糖溶化成水時(shí)的攪拌動(dòng)作，攪拌的速度越快，時(shí)間越長，糖也溶化得越快。鼓勵(lì)孩子用肢體進(jìn)行表現(xiàn)，在快樂的活動(dòng)中發(fā)揮創(chuàng)造，與人分享無疑是快樂的。在這個(gè)活動(dòng)中，有一些不足之處引起了我的思考，有些環(huán)節(jié)需要我進(jìn)一步的調(diào)整和改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：在活動(dòng)開始時(shí)，孩子們對故事內(nèi)容不夠理解，回答問題含糊不清、不全面，老師應(yīng)給予及時(shí)的補(bǔ)充和總結(jié)。在活動(dòng)過程中教師說得太多，應(yīng)給孩子一些互相交流 和探討的時(shí)間。第二篇：《棒棒糖》教學(xué)反思《棒棒糖》教學(xué)反思《棒棒糖》教學(xué)反思棒棒糖是幼兒十分喜歡的一種糖果，它顏色豐富、口味多樣，深受小朋友的喜愛，也能引起幼兒的興趣。教學(xué)一開始我并不急于去要求幼兒畫出棒棒糖，而是通過欣賞棒棒糖激發(fā)他們要畫的愿望。接下來幼兒都信心十足，開始動(dòng)手繪畫了。課堂中的提問讓幼兒的情緒高昂，也導(dǎo)致場面有點(diǎn)小小的失控，到最后我都不知道要怎么安撫他們激動(dòng)的情緒。第三篇：中班體育教案：會(huì)跳舞的棒棒糖中班體育教案：會(huì)跳舞的棒棒糖 中班體育教案：會(huì)跳舞的
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1