語(yǔ)文s版二下聽診器的由來(lái)word教案-展示頁(yè)
2024-12-17 08:45本頁(yè)面
【正文】 診器的圖 片 ,引發(fā) 興趣 。這就是醫(yī)生給病人看病時(shí)經(jīng)常用到的聽診器。 今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí) 第 15 課 《 聽診器的由來(lái) 》 。 二、初讀課文，整體感知，學(xué)習(xí)生字。 學(xué)生畫出生字、讀準(zhǔn)每個(gè)生字 的 字音、把課文讀通順，找出自然段，標(biāo)上序號(hào)。同桌相互交流識(shí)字方 法。 出示詞語(yǔ)學(xué)生認(rèn)讀。用自己的話說(shuō)一說(shuō)課文主要講 了什么？ 三、細(xì)讀課文，理解體味。 說(shuō)一說(shuō) 雷奈克看到 了什么？ 想到 了 什么呢 ？ 這段中“非常”表示什么？（表示難過(guò)的程度很深，說(shuō)明雷奈克是個(gè)關(guān)心病人， 很負(fù)責(zé)任的醫(yī)生。 ） (2)指導(dǎo) 讀出 雷奈克 心里非常難過(guò)的語(yǔ)氣 。 過(guò)渡： 雷奈克是怎樣發(fā)明聽診器的呢 ？ 大家看第一幅 圖，課文哪個(gè)自然段描寫了圖上的內(nèi)容？ (1) 自由朗讀第二自然段 。 ” 在表示動(dòng)作的詞下 劃?rùn)M線 ，說(shuō)說(shuō) 這幾個(gè)詞 說(shuō)明了什么？還能體會(huì)到什么？ (說(shuō)明 兩個(gè)孩子的不同姿勢(shì)， 體會(huì)到 這是雷奈克感到好奇的原因。 (3)課文中哪句話也說(shuō)明雷奈克聽到了聲音呢 ？ 找出來(lái)讀一讀 ,“ 果然 ” 說(shuō)明了什么 ？（說(shuō)明他聽到的和一個(gè)男孩說(shuō)的一樣） (4)當(dāng)雷奈克發(fā)現(xiàn)木板能傳聲的時(shí)候 ,他是怎樣表現(xiàn)的呢 ？從“高興”、“趕緊”中說(shuō)明了什么？（說(shuō)明他從中受到了啟發(fā)） 當(dāng)他聽到病人的呼吸聲 ,心跳聲 ,他又會(huì)怎樣表現(xiàn)
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