【正文】 人)，將進(jìn)行決賽。先滿11分的勝出。比賽規(guī)則：(1)整個比賽分為預(yù)選賽和決賽。比賽器材要求：(1)乒乓球由體育部統(tǒng)一供給，乒乓板由選手自帶。五、比賽流程：活動對象：大一、大二全體學(xué)生比賽地點(diǎn)：院健身房比賽時間：3月下旬比賽方式：(1)形式定為男單和女單，分組進(jìn)行比賽。親子游園會的成功舉辦不僅讓孩子更好地熟悉了幼兒園，讓家長體驗(yàn)了一把回到童年的快樂，同時還拉近了家長、孩子和老師之間的距離，便于后期家園溝通工作能夠更好地開展。新穎的活動組織形式、有趣的活動內(nèi)容，吸引了幼兒園周邊許多家長的駐足觀看?！俺袋S豆，炒黃豆，炒完黃豆翻跟頭”，這個時候家長和幼兒需要朝不同方向旋轉(zhuǎn)，來把繩子擰成麻花狀。游戲八：炒豆子游戲材料：百變繩游戲玩法：家長和幼兒各握住兩根百變繩的兩端，聽組織者口令作出相應(yīng)的動作。游戲七：運(yùn)球跑游戲材料：體能棒、球游戲玩法：家長與幼兒捏住兩根體能棒的兩端，夾起地上的球，運(yùn)輸?shù)浇K點(diǎn)，完成三個即為挑戰(zhàn)成功。游戲六：翻山越嶺游戲材料：單元磚、單元筒游戲玩法：幼兒站在搭成的“山道”上，家長在山道旁，協(xié)助幼兒翻山越嶺，穿過山道即可。游戲五：袋鼠跳游戲材料：球、跳袋游戲玩法：由家長與寶貝一起在一個跳袋中，跳躍過障礙，拿到果實(shí)，并跳回終點(diǎn)即算完成任務(wù)。游戲四：你投我接游戲材料：粘球衣、絨布球等游戲玩法：家長穿好粘球衣，由寶貝背對著爸爸投擲絨布球，家長需要在指定范圍內(nèi)用肚子去接球，投中5個即算闖關(guān)成功。游戲三：齊心協(xié)力跑游戲材料：彈力圈、協(xié)力鞋游戲玩法：家長和寶貝用彈力圈綁腿，組成兩人三足，一起穿過障礙，到達(dá)終點(diǎn)后，換成協(xié)力鞋，再原路返回。游戲二：小蝌蚪找媽媽游戲材料：蒙眼布條(園所準(zhǔn)備)游戲玩法：媽媽坐在凳子上，寶貝們蒙起雙眼，依次摸媽媽們的臉，來確定哪一個是自己的媽媽，隨后，輪到媽媽蒙上眼睛，在眾多的幼兒中尋找自己的寶貝。二、活動時間幼兒園開學(xué)前12周某日上午三、活動地點(diǎn)幼兒園操場、大活動室四、活動準(zhǔn)備(一)物資準(zhǔn)備、國旗1面(幼兒人手一個)、水果刀、一次性碟子、飲用水、一次性水杯：棉簽、酒精、碘酒、創(chuàng)可貼、冰袋、紗布、剪刀：凳子(二)活動流程8:30—9:00簽到入場9:00—9:10游園會開幕9:10—9:20升旗儀式9:20—9:30園長致辭9:30—11:00親子游戲11:00—11:10活動結(jié)束游戲一：足球小將游戲材料：幼兒足球游戲玩法：按家庭分組，幼兒與家長互相傳球，傳球失敗即出局，堅(jiān)持到最后的家庭獲勝。，建立良好的運(yùn)動常規(guī)，促進(jìn)幼兒的健康成長。幼兒園幼兒游戲活動策劃方案3一、活動目的，盡快地適應(yīng)幼兒園生活。此游戲進(jìn)行2次，猜的準(zhǔn)確的為獲勝隊(duì)。(3)拷貝不走樣目的：鍛煉家長的快速反應(yīng)能力和模仿能力。玩法。玩法：把氣球系在各人的小腿的根部，互相踩對方的氣球，在三——五分鐘內(nèi)以腿上的氣球數(shù)多的為勝。二、節(jié)目表演歌曲聯(lián)唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飛》、《同一首歌》武術(shù)操《男兒當(dāng)自強(qiáng)》兒歌朗誦《唐僧騎馬咚哩個咚》、《冬至到》舞蹈《小蘋果》、《小手拍拍》、《火了火了火》時裝表演古詩《靜夜思》、《梅花》手指游戲三、親子游戲(1)踩氣球準(zhǔn)備：各種已經(jīng)吹好的氣球?；顒舆^程：一、引起幼兒活動的興趣過幾天就是新年了，小朋友又要長大一歲了，今天，我們和爸爸媽媽爺爺奶奶一起來慶祝，希望小朋友和各位家長積極的參加?；顒訒r間：2月4號。在娛樂中能充分體驗(yàn)老師、家長和同伴的愛，能在同伴和家長面前大膽地表達(dá)自己的愿望，積極參與活動。在活動過程中，采用了動靜交替、整體學(xué)習(xí)、正面鼓勵等一些教學(xué)方法。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))活動結(jié)束：蝴蝶姐姐飛累了，要喝水了，小朋友們也要喝水啦!請幼兒拉火車回班。男孩和女孩同時做游戲，女孩先高高地飛到粉色三角形的城堡慢慢地鉆過去，后快快地飛回黃線。一座是粉色三角形的城堡，還有一座是綠色半圓形的城堡(2)現(xiàn)在請小朋友排成兩隊(duì)，男孩一隊(duì)，女孩一隊(duì)，分別站到兩位配課老師的身后拉成小火車，家長和幼兒一起。(黃色蝴蝶和藍(lán)色蝴蝶的小朋友依次和配課老師做活動)(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))現(xiàn)在小蝴蝶飛累了，我們換個游戲吧，好嗎?幼兒回答：“好”今天還請了一位好朋友，想知道是誰么?幼兒回答：“想”教師出示蝴蝶姐姐頭飾，請幼兒和蝴蝶姐姐打招呼，然后請配課老師將手上的蝴蝶收回，把蝴蝶姐姐頭飾發(fā)到幼兒手中，并將頭飾幫助幼兒戴上。(對幼兒進(jìn)行表揚(yáng))“先”“后”指令的游戲活動。再請藍(lán)蝴蝶和配課老師快快地飛到藍(lán)花上，等待?，F(xiàn)在請小朋友在原地站好了，我們今天要去花園玩兒了，在花園里看見了三朵大花，這三朵花有三種不同的顏色，我們看看都有什么顏色吧!(出示紅黃藍(lán)三朵花，然后請幼兒回答)教師發(fā)指令，請家長和寶寶一起來做游戲吧!例如：先請紅蝴蝶的小朋友找配課的老師高高地飛到紅花上，等待。紅黃藍(lán)三朵花活動過程：今天來了這么多的客人，我們先和客人打個招呼吧!今天我們來和客人一起做個游戲吧!(1)請小朋友和我們的客人手拉手圍成一個圈吧，我們來做個吹泡泡的游戲啦。活動準(zhǔn)備：紅黃藍(lán)蝴蝶若干只。積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。正文：幼兒園幼兒游戲活動策劃方案幼兒園幼兒游戲活動策劃方案幼兒園幼兒游戲活動策劃方案1活動目標(biāo)：能夠聽懂老師指令做動作，理解并做出“高高”“低低”“快快”“慢慢”這些指令。讓幼兒學(xué)會聽口令玩游戲，鍛煉反應(yīng)能力和傾聽能力。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。蝴蝶頭飾每位小朋友一只。(聽老師的指令做動作)還有小動物想和我們一起做游戲，想不想知道是誰飛來啦?(出示紅黃藍(lán)三種顏色的蝴蝶，請幼兒說出蝴蝶的顏色)(1)提問：小蝴蝶怎么飛啊?(教師提示，打開雙手，像小翅膀一樣先上下?lián)]動，原地做動作)(2)小朋友們想和小蝴蝶做游戲嗎?幼兒回答：想現(xiàn)在要請小朋友和小蝴蝶一起做游戲啦，先把小手打開，我們先原地高高地飛，低低地飛，快快地飛，慢慢地飛做一遍。(黃蝴蝶和藍(lán)蝴蝶的小朋友依次和配課老師高高地飛到黃花和藍(lán)花上)再請紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起低低地飛到黃線上。(紅蝴蝶和黃蝴蝶的小朋友依次和配課老師快快地飛到紅花和黃花上)最后請紅黃藍(lán)色蝴蝶的小朋友和我們的老師一起慢慢地飛回黃線上。例如：請紅色蝴蝶的小朋友和配課老師先高高地飛到紅花上，后低低地飛到藍(lán)花上，最后快快地飛回黃線上?，F(xiàn)在我們要做游戲啦!看看我們前邊擺了什么啊?(出示兩座城堡)(1)請幼兒先觀察城堡的顏色，再觀察形狀。(3)教師發(fā)指令。男孩先低低地飛到綠色半圓形的城堡慢慢地鉆過去，后慢慢的飛回黃線上。教學(xué)反思由于班里孩子年齡小，對故事內(nèi)容的理解能力和語言表達(dá)能力都比較差，對于集體生活和學(xué)習(xí)的概念還很模糊，通過本次活動讓他們充分感受集體活動的快樂。幼兒園幼兒游戲活動策劃方案2活動目標(biāo)：加強(qiáng)家庭和幼兒園的聯(lián)系，增進(jìn)孩子、老師、家長和同伴之間的感情，在活動中體驗(yàn)新年的快樂?；顒訙?zhǔn)備：各種獎品，瓜子、一些糖果?；顒拥攸c(diǎn)：大一教室。合唱《新年好》活動開始。目的：培養(yǎng)靈活性和敏捷性。(2)二人三足準(zhǔn)備：繩子目的：培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力和平衡能力。用繩子系在一個大人和一個孩子的腿上，比那一對先走到終點(diǎn)。玩法：事先在紙上寫一個詞語，請四位家長參與活動，把詞語給第一位家長看，并讓他做一個動作來表示這個詞語的意思，以此類推，直至最后一位家長根據(jù)前面一位家長做的動作猜出這個詞語。四、活動尾聲放《恭喜恭喜》的音樂，老師、家長和孩子一起唱歌，結(jié)束活動。、家長共同體驗(yàn)童年的快樂。、幼兒、老師之間的距離，便于后期更好地實(shí)現(xiàn)家園共育。游戲規(guī)則：不能用手傳球。游戲規(guī)則：家長們在游戲過程中不得說話，不得給寶