【正文】 老師自編了說(shuō)唱，配上音樂(lè)，邊跳邊唱。跟他的學(xué)生學(xué)雙人跳，他學(xué)會(huì)雙人跳，他的孩子要學(xué)他的知識(shí)來(lái)做交易，在學(xué)雙人跳時(shí)他摔了好多次，每一次都昭示著他讓孩子學(xué)習(xí)知識(shí)的決心；為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽(tīng)自己講課，他承諾，只要學(xué)生安靜地聽(tīng)，每過(guò)15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。他敏銳的觀察能力，對(duì)學(xué)生無(wú)限的關(guān)愛(ài)，信心百倍的期待都對(duì)我產(chǎn)生了很大的觸動(dòng)，第三：具備非凡的智慧。在克拉克的眼里，莎美卡、胡里奧都是優(yōu)秀的。有一句話叫做：“世界不是缺少美，而是缺少了一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。這些使我感動(dòng)，反思了一下自己，有時(shí)真的非常慚愧，出現(xiàn)問(wèn)題，把責(zé)任推究于自身之外?！苯裉?，我在克里克身上看到了。第一：要有非常強(qiáng)的教學(xué)責(zé)任心。第二篇：觀《熱血教師》有感做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人———《熱血教師》觀后感以前都看過(guò)一些具有教育意義的電影、視頻、短片，比如《變形計(jì)》、《被十三學(xué)校開(kāi)除的學(xué)生》......等等都深深的感動(dòng)著我，而今天，看完《熱血教師》這部電影，除了感動(dòng)還感觸良多，里面的主人公克拉克 是一位富有愛(ài)心、激情、堅(jiān)毅的老師，也正是因?yàn)橛兄@樣優(yōu)秀的品質(zhì)，深深觸動(dòng)調(diào)皮搗蛋的孩子們的心靈，從而影響孩子們言行舉止和想法，這也必將影響孩子們的一生?？死俗屛叶昧俗鳛橐幻處?，應(yīng)該愛(ài)學(xué)生的一切、愛(ài)一切的學(xué)生！總結(jié)：老師最偉大的使命并不是聽(tīng)命與領(lǐng)導(dǎo)，而是用自己的心去愛(ài)護(hù)、發(fā)現(xiàn)、尊重、理解自己的學(xué)生。每一個(gè)學(xué)生他都是盡自己的全力去幫助，去引導(dǎo)，去帶他們找到屬于自己的成功。對(duì)脾氣暴躁，總是惹事打架的學(xué)生，他平心靜氣的引導(dǎo)他，并在最后幫他找到一個(gè)溫暖的家。為了和學(xué)生拉近距離，老師和學(xué)生打賭，他向?qū)W生學(xué)雙跳，學(xué)生向他學(xué)知識(shí)。而且，克拉克始終用正面的、鼓勵(lì)的、引導(dǎo)性話語(yǔ)告訴學(xué)生：我們是一個(gè)大家庭，老師愛(ài)你們?？傊?，教學(xué)是藝術(shù)，是無(wú)止境的，教師要把課上得如同藝術(shù)創(chuàng)造的精品，實(shí)非一朝一夕之功，要有意識(shí)地長(zhǎng)期追求和探索。眾所周知，教學(xué)方法決定于教學(xué)質(zhì)量，所以，教師課前要深入研究教材，鉆研教學(xué)大綱，通過(guò)教科書和教學(xué)參考書，了解教學(xué)內(nèi)容的整體以及各部分之間的聯(lián)系，掌握各部分內(nèi)容的教學(xué)目的和要求，仔細(xì)閱讀領(lǐng)會(huì)教學(xué)參考書，明確教材的地位和體系，掌握其中心內(nèi)容和中心思想，確定教學(xué)目的，考慮教材的組織和處理，然后擇優(yōu)選擇教學(xué)方法。為了讓學(xué)生記住美國(guó)的總統(tǒng)和歷史事件，老師自編了說(shuō)唱，配上音樂(lè)，邊跳邊唱。一節(jié)課下來(lái)按照30分鐘計(jì)算，老師喝掉了4*30=120瓶酸奶?？死死蠋熛敕ㄔO(shè)法用各種方法調(diào)動(dòng)學(xué)生聽(tīng)講的積極性、學(xué)習(xí)的熱情：為了吸引學(xué)生安靜認(rèn)真地聽(tīng)自己講課，他承諾，只要學(xué)生安靜地聽(tīng)，每過(guò)15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。第二、恰當(dāng)合理的教學(xué)方法。有人說(shuō)，克拉克把教育當(dāng)成事業(yè)來(lái)做，而我看完電影之后，我覺(jué)得他更像是完成一個(gè)使命，似乎沒(méi)有完成這個(gè)使命，他就無(wú)法向自己，向上帝交差一樣。或許，我們?nèi)鄙俚?，就是這點(diǎn)執(zhí)著，這種對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的忠誠(chéng)。正是對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)，主人公才對(duì)所有班級(jí)的一視同仁，他認(rèn)為，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。他苦苦請(qǐng)求校長(zhǎng)用他，結(jié)果校長(zhǎng)帶他參觀，介紹班級(jí)時(shí)，校長(zhǎng)給他介紹一個(gè)普通班，而他卻注意一個(gè)亂班差班，校長(zhǎng)覺(jué)得不可思議：那是沒(méi)人要教的班級(jí)。觀看它，并且結(jié)合《教育學(xué)》中的理論，讓我更加明白了如何成為一名優(yōu)秀教師。在克拉克老師與這群孩子交往的過(guò)程中，對(duì)于這些在別人看來(lái)“無(wú)藥可救”的孩子，克拉克老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)他們，他用無(wú)盡的毅力、愛(ài)心及百倍的耐心感化了這些看似頑劣卻聰慧的心靈。他本是一位教育業(yè)績(jī)連續(xù)四年獲得第一的事業(yè)有成的教師，可他卻為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，毅然在慶功會(huì)上辭去了工作，來(lái)到紐約，開(kāi)始了他的新生活?？死恕粋€(gè)信心十足、風(fēng)趣幽默、精力充沛、富有朝氣的人，他善于捕捉教育時(shí)機(jī)，善于用敏銳的目光洞察學(xué)生的內(nèi)心世界。第一篇：如何成為一名優(yōu)秀教師觀《熱血教師》有感“教育學(xué)作業(yè)”題目： 如何成為一名優(yōu)秀教師姓名：所在系：專業(yè)、年級(jí)：學(xué)號(hào)：完成日期：2011年 11 月 18日如何成為一名優(yōu)秀教師觀《熱血教師》有感身為師范生的我即將走向社會(huì)，然而，正當(dāng)為“如何成為一名合格教師”迷茫之際，教育學(xué)老師在課堂上播放了《熱血教師》這部電影，從中我找到了答案，不僅僅只限于合格教師，更要做一名優(yōu)秀教師。電影《熱血教師》，根據(jù)真人實(shí)事拍攝而成。他是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)生熱愛(ài)教育熱愛(ài)生活的人。在紐約的一所學(xué)校里，克拉克老師帶領(lǐng)一群“無(wú)藥可救的后進(jìn)孩子”走向了成功。從最初孩子們的不信任甚至是充滿敵意發(fā)展到慢慢接受，信任，到最后克拉克老師居然成了孩子們生命中不可缺少的一部分。第一、忠誠(chéng)于教育事業(yè)當(dāng)克拉克到處找工作，終于在一個(gè)很差的學(xué)校找到了一份工作——是別人不要的也干不下去的工作。他說(shuō)就因?yàn)闆](méi)人教，那讓他教吧。在教學(xué)過(guò)程中，克拉克沒(méi)有放棄每一位學(xué)生，而是堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持。在現(xiàn)實(shí)面前，我們常常因?yàn)檫@樣那樣的原因低頭，我太容易放棄既定的目標(biāo)。所以，一名優(yōu)秀的教師，必定要熱愛(ài)教育事業(yè)，把教育作為一種使命。教學(xué)過(guò)程中，讓我佩服的，還有克拉克巧妙的教學(xué)方法。為了看老師出丑（嘔吐），也為了好奇，學(xué)生真的安靜地聽(tīng)老師講課，當(dāng)有人說(shuō)話時(shí)，大家群起“噓”之。難受嗎？當(dāng)然難受，但是，老師讓學(xué)生看見(jiàn)了自己要他們學(xué)習(xí)知識(shí)的毅力和決心。當(dāng)學(xué)生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來(lái)之后，他們必定感受到了老師新穎的教學(xué)方法帶來(lái)的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學(xué)習(xí)好，所付出的努力。要注意：任何一種教學(xué)方法的核心作用，就是為實(shí)現(xiàn)和完成教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)服務(wù)，使教學(xué)的基本要素能夠在教學(xué)活動(dòng)中充分發(fā)揮各自作用和功能，從而實(shí)現(xiàn)預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果。第三、熱愛(ài)、尊重和信任學(xué)生影片中，一開(kāi)始，學(xué)生們是渣滓中的渣滓，女生十三歲已經(jīng)是三個(gè)孩子的媽媽，男生嗑藥的砍人的全都當(dāng)飯吃，可他從來(lái)都沒(méi)放棄過(guò)這幫學(xué)生，他總是對(duì)孩子們說(shuō):rule 1,we are a family。因?yàn)槔蠋煹难孕惺冀K是流露出對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期待，老師是學(xué)生的榜樣，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，學(xué)生