【摘要】第一篇: 作者簡(jiǎn)介李商隱(約812年或813年~約858年),漢族,字義山,號(hào)玉溪生,又號(hào)樊南生、樊南子,晚唐著名詩(shī)人。他祖籍懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng)市),祖輩遷至滎陽(yáng)(今河南鄭州)。擅長(zhǎng)駢文寫作,詩(shī)作...
2024-10-17 17:38
【摘要】第一篇:無題李商隱 無題·相見時(shí)難別亦難朝代:唐代 作者:李商隱 原文: 相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷...
2024-10-17 17:27
【摘要】第一篇:李商隱及其無題 李商隱及其《無題》 內(nèi)容摘要: 一.概括介紹李商隱。 二.李商隱的生平介紹。 三.李商隱的地位。 四.李商隱詩(shī)歌的成就及特點(diǎn)。 政治詩(shī)。 詠史詩(shī)。 愛情詩(shī)特別...
2024-10-17 17:36
【摘要】第一篇:李商隱《無題》教案 一、導(dǎo)入新課: 在中國(guó)文學(xué)史上,唐代的詩(shī)歌浩如煙海,唐朝的詩(shī)人燦若繁星。但其中有一個(gè)詩(shī)人,他一不小心陷入了朋黨之爭(zhēng),成為政治斗爭(zhēng)的犧牲品,這個(gè)詩(shī)人就是李商隱;他的一首《...
2024-10-17 17:34
【摘要】名作欣賞無題相見時(shí)難別亦難,東風(fēng)無力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應(yīng)覺月光寒。蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看?!稛o題》“相見時(shí)難別亦難”一首,是一首抒寫離別相思的愛情詩(shī),寫難以經(jīng)受的離恨、終生不渝的回憶及重見無期的哀傷。
2024-11-30 10:23
【摘要】《與朱元思書》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與能力:了解作者的生平與創(chuàng)作,介紹駢體文的基本特點(diǎn);利用錄音手段,在反復(fù)誦讀的基礎(chǔ)上,積累文言字詞,體會(huì)文中“追求自由”的情懷,理解作者所創(chuàng)設(shè)的意境,把握課文的主旨。2、過程與方法:誦讀、釋詞、譯句相結(jié)合,利用關(guān)鍵詞語(yǔ)分析課文結(jié)構(gòu)、輔助背誦的方法;領(lǐng)會(huì)文章描寫景物的方法。3、情感與價(jià)值:培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)
2024-12-02 00:00
【摘要】送東陽(yáng)馬生序一、文體常識(shí):宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,他家境貧寒,但自幼好學(xué),他一生刻苦學(xué)習(xí)。宋濂與劉基、高啟并列為明初詩(shī)文三大家,節(jié)選自《宋學(xué)士文集》序,此處是指贈(zèng)序,一般寫在送別時(shí),內(nèi)容多是勸勉、譽(yù)揚(yáng)之詞。二、段意及結(jié)構(gòu):1段:自己年幼時(shí)的求學(xué)艱難(得書之難、叩問之艱)2段:成年后求師的艱難(路途之艱、生活之苦)三、重
【摘要】《望月懷遠(yuǎn)》作者:張九齡海上生明月,天涯共此時(shí)。情人怨遙夜,竟夕起相思。滅燭憐光滿,披衣覺露滋。不堪盈手贈(zèng),還寢夢(mèng)佳期。暢想:本詩(shī)的主題?相思作者介紹:唐代詩(shī)人。字義山,號(hào)玉溪生,又號(hào)樊南子,一生政治上很不得意。是晚唐駢文的代表作家。其駢文屬對(duì)工整,用事精切,疏密相間,氣韻自然
【摘要】無題詩(shī)是李商隱的獨(dú)創(chuàng)。大多以男女愛情為題材,意境杳渺,情思綿長(zhǎng)、婉轉(zhuǎn),辭藻華麗,聲調(diào)和美。讀來讓人回腸蕩氣。大量用隱晦的手法,歷來眾說紛紜。實(shí)際上無題詩(shī)并非一時(shí)、一地之作,也不是統(tǒng)一的構(gòu)思貫穿。有的是描寫愛情相思,有的是身世感慨(有政治含義),有的是寫朋友之間交往,有的寫與妓女的來往,寫風(fēng)流韻事。內(nèi)容復(fù)雜,難以表達(dá),詩(shī)中的意思不好明說,故而用無題,總之,李商隱的無題詩(shī)特別是愛情詩(shī)最能夠代表他深情
2025-04-03 04:30
【摘要】李商隱的[無題詩(shī)]學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)聲情并茂地朗誦。2、理解和體會(huì)詩(shī)中的意境和情感。能力目標(biāo)學(xué)習(xí)作者以清詞麗句構(gòu)造優(yōu)美的形象,寄情深微,意蘊(yùn)幽隱具有朦朧婉曲之美的表現(xiàn)方法。情感目標(biāo)理解古代女子在悲傷與痛苦的愛情之中仍然富有灼熱的渴望和堅(jiān)忍的執(zhí)著精神。自學(xué)提綱
2024-10-23 16:20
【摘要】《沁園春·雪》教學(xué)實(shí)錄剛才我們聽了一遍錄音,大家覺得這是屬于什么派的文學(xué)作品?。亢呛?,當(dāng)然是豪放派對(duì)不對(duì)!剛才這個(gè)家伙朗讀得其實(shí)還不夠到位,該拉長(zhǎng)的沒拉那么長(zhǎng),該重的沒讀那么重,我們自己來讀讀,按老師的指點(diǎn),盡量夸張的讀,不要怕,呵呵!讀得稍微有些味道出來了,不錯(cuò),孺子可教!其實(shí)際啊,吳老師倒覺得毛澤東的詞比蘇
2024-12-01 21:03
【摘要】出師表》山人版教學(xué)實(shí)錄出師一表真名世,千載誰(shuí)堪伯仲間。出師未捷身先死,常使英雄淚滿襟!這是流傳千古的歌頌諸葛亮的兩句名詩(shī)!一位作者是陸游,另一位是詩(shī)圣杜甫。好,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)根據(jù)你們學(xué)過的,這兩位大作家的詩(shī)的風(fēng)格,來判別到底哪句是誰(shuí)的?呵呵,其實(shí),非常容易!老師要你們講出理由來!呵呵,有同學(xué)說對(duì)了!他說憑直覺,我們不要憑直覺
2024-12-17 08:25
【摘要】師:這堂課我們學(xué)習(xí)一篇外國(guó)散文《草莓》,按照慣例要先介紹作者,今天不介紹,錢鐘書先生說過,如果你覺得雞蛋好吃,為什么一定要認(rèn)識(shí)下蛋的母雞呢。如果你學(xué)習(xí)后覺得伊瓦什凱維奇的文章不錯(cuò),可以到網(wǎng)上搜索一下作者的概況及其他作品。需要提出的一點(diǎn)是,波蘭是一個(gè)有苦難史的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的作家和導(dǎo)演都有著鮮明的民族特點(diǎn),以后大家有機(jī)會(huì)接觸可以注意一下。師:文章大家都讀了,根據(jù)
2024-12-20 21:03
【摘要】《談?wù)Z言》學(xué)案總計(jì)第課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】知識(shí)與能力:1、理清文章的結(jié)構(gòu),掌握文章的內(nèi)容。2、了解語(yǔ)言學(xué)家所談的關(guān)于語(yǔ)言運(yùn)用的基本原則。3、體味文章清晰的脈絡(luò)、明確的論點(diǎn)幾到位的論證。過程與方法:1、通過指導(dǎo)學(xué)生列出文章的結(jié)構(gòu)提綱,培養(yǎng)和提高學(xué)生概括文章的能力。2、領(lǐng)會(huì)本文所談的語(yǔ)言運(yùn)用
2024-12-02 00:02
【摘要】第四單元縮寫小說教案教學(xué)設(shè)計(jì)備課風(fēng)波第四單元縮寫小說一、訓(xùn)練目標(biāo):1、學(xué)會(huì)從文章中提取主要信息,進(jìn)行縮寫。2、縮寫時(shí)應(yīng)忠于原文,不改變?cè)牡闹黝}或中心思想,不改變?cè)牡捏w裁,保留原文的主要內(nèi)容。3、思路清晰,暢通連貫,結(jié)構(gòu)完整。二、寫作指導(dǎo):(一)導(dǎo)入:縮寫是作文中的一種常用形式。