【摘要】本文通過作者對(duì)司馬光指責(zé)自己的“四條罪狀”的反駁,從而批駁了保守派的不恤國事、墨守成規(guī)的狀況,表明自己堅(jiān)持改革、決不為流言俗議所動(dòng)的決心。本文層次清晰,條理分明。首先交代寫信的原因,言語委婉有致;接著進(jìn)行合情合理地辯駁,有理有據(jù),層層深入;最后表明態(tài)度,不失贈(zèng)答之禮。全文一氣貫通,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。通過對(duì)教材的分析,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,我確定本課的教學(xué)
2024-11-19 21:03
【摘要】《詩兩首》學(xué)案設(shè)計(jì)人:李因娥教師寄語:讀書以過目成誦為能,最是不濟(jì)事?!嵃鍢?qū)W習(xí)目標(biāo):1、理解這兩首詩,背誦《假如生活欺騙了你》。2、培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度,勇敢慎重地面對(duì)人生選擇。3、了解象征手法的作用。學(xué)習(xí)過程教學(xué)《假如生活欺騙了你》一、創(chuàng)設(shè)情境、導(dǎo)入新課人生道路,不可能一帆風(fēng)順
2024-11-20 00:00
【摘要】《石縫間的生命》導(dǎo)學(xué)案宜春五中王隆?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解石縫間生命的主要特點(diǎn)。2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀文章,通過對(duì)重點(diǎn)詞、關(guān)鍵句的學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)文章的思想。3、結(jié)合生活實(shí)際,培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的精神?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】
2024-12-05 08:24
【摘要】復(fù)習(xí)課教案《出師表》孟津縣白鶴鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)張成都2020年12月復(fù)習(xí)課教案《出師表》白鶴初中張成都復(fù)習(xí)目標(biāo):1、積累作者及“表”有關(guān)的常識(shí)2、積累文中重點(diǎn)的字、詞、句(字:字音、字形、通假字;詞
【摘要】指導(dǎo)閱讀《破陣子》(燕子來時(shí)新社)《踏莎行》(候館梅殘)一體化教學(xué)案教師版教學(xué)設(shè)想:《唐詩宋詞選讀》第八專題是“格高韻遠(yuǎn)”的北宋詞(一)。該專題有6首,4首教學(xué)篇目,2首學(xué)生自學(xué)或老師選教篇目。本課要學(xué)的一篇是教學(xué)篇,另外一篇是自讀篇。學(xué)習(xí)過程中主要解決三大問題:1、讀懂,理解字詞句子;2、理解詞的情感思想;3、領(lǐng)悟表現(xiàn)手法和基本
2024-12-09 04:15
【摘要】《行楷字的筆畫組合》教學(xué)設(shè)計(jì)⊙總體構(gòu)思本課是學(xué)生升入初中后的第二次寫字課。經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的臨摹,學(xué)生對(duì)行楷字有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上,對(duì)學(xué)生分析楷書和行楷的關(guān)系,辨析行楷與楷書的異同,既必要,也及時(shí)。在教學(xué)過程中,應(yīng)結(jié)合例字讓學(xué)生理解行楷技法,體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人的理念。展示一些硬筆書法作品,培養(yǎng)學(xué)生的書法
2024-12-05 02:45
【摘要】一、導(dǎo)入新課在人類日益關(guān)注自己的生存環(huán)境的今天,我們不能忘記早在170多年前的美國記者、詩人喬治?珀金斯?莫里斯,他的《樵夫,別砍那棵樹》這首詩中的“樵夫,別砍那棵樹”這句話,就被現(xiàn)在的環(huán)境保護(hù)主義者作為宣傳環(huán)保的口號(hào)而廣泛運(yùn)用,最初這首詩是想表達(dá)什么情感呢?我們一起來看看。二、作者及背景簡介19世紀(jì)20年代,作者就當(dāng)過《紐約鏡報(bào)》的編輯,但
2024-11-19 19:44
【摘要】李清照武陵春【宋】李清照風(fēng)住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)、許多愁。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能掌握作者的文學(xué)常識(shí),了解其人生經(jīng)歷;2、能熟讀并背誦這首詞。文學(xué)常識(shí):
2024-11-26 17:14
【摘要】19.《開國大典》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站不同的一項(xiàng)是()A、欣慰馨香薪水辛苦B、嫻熟和弦頭銜嫌疑C、起哄洪水拱橋烘托D、陰謀殷切音訊原因有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是(),錯(cuò)別字應(yīng)改為:;
2024-11-20 00:03
【摘要】戲劇片斷設(shè)計(jì)者:劉晚君一、明確習(xí)作目標(biāo)1、改寫戲劇片段,加深對(duì)戲劇這一文學(xué)樣式的了解。2、改寫時(shí)借助聯(lián)想與想象,豐富戲劇人物的表現(xiàn)力。二、置身生活情境戲劇,是四大文學(xué)樣式之一。我國的戲劇文學(xué)源遠(yuǎn)流長,劇種繁多,異彩紛呈,其中京劇乃我國戲劇之國粹。不知同學(xué)們收看過中央電視臺(tái)第11套節(jié)目沒有?熒幕上那戲劇的場景布置,舞
【摘要】一、說教材(一)、教材分析本課選自語文出版社九年級(jí)上冊(cè)第四單元,是前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基寫給女兒的信。作者通過童話,巧妙地回答了女兒的問題。委婉地告訴女兒:愛情是人類永恒的美與力量,真正的愛情,包含美好的理想,共同的勞動(dòng),延續(xù)后代,忠貞不渝。應(yīng)該說,這篇文章對(duì)我們今天的中學(xué)生來說是一篇極好的愛情觀教材。(二)、教學(xué)目標(biāo)
2024-12-09 04:18
【摘要】和寨中學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)科目語文編寫時(shí)間年月日第二輪修改時(shí)間年月日課題《滁州西澗》授課班級(jí)教者教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)掌握文學(xué)常識(shí)和相關(guān)字詞;能力目標(biāo)品味語言,了解詩歌點(diǎn)染的寫法。情感目標(biāo)體會(huì)作者不在其位、不得其用的無奈以及對(duì)自己無所作為的憂傷之情。教學(xué)重點(diǎn)
2024-12-08 13:34
【摘要】15.《給女兒的信》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全都正確的一項(xiàng)是()A.繁殖.(zhí)麥穗.(suì)處.罰(chù)B.滲.透(shan)賦.予(fù)萌.發(fā)(mēng)C.擅.自(shà
【摘要】8.《清兵衛(wèi)與葫蘆》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站()A.砸碎(suì)投擲(zhì)繪畫(hùi)B.模樣(mó)頑固(wán)摩擦(cā)C.乖覺(jiào)塞子(sāi)哆嗦(duō)D
【摘要】14.《給兒子的信》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站()A.熟稔.(rěn)嶙.峋(lín)粗獷.(kuàng)B.悸.動(dòng)(jì)豁.達(dá)(huō)瘡.痍(chuāng)C.和煦.(xù)屢.次(lǚ)