小學(xué)數(shù)學(xué)容積與體積教學(xué)案例-展示頁
2024-10-24 23:20本頁面
【正文】 72＝672（千克）。 米＝14 分米，1468＝672（立方分米）。這個水箱可容納水多少升？每立方分米水重 1 千克，這箱水共重多少千克？（1）讀題，找已知，解答問題。4．容積的計算。（“容積單位升和毫升”動畫腳本：場景一、二）（5）容積和體積單位的關(guān)系。（4）演示量筒，得出升與毫升的關(guān)系。（2）如果所容納的物體是液體時，常用升、毫升。3．容積的單位。）（9）我們剛才是怎樣計算容積的？2．小結(jié)：看來容積的計算方法和體積相同，但是，要從里面量長、寬、高。（設(shè)計意圖：這是學(xué)生們第一次接觸容積和容積單位，對學(xué)生來說理解容積的概念尤為重要，也是下一步學(xué)習(xí)容積單位和計算方法的基礎(chǔ)。（6）又如：一個倉庫里裝滿貨物，貨物的體積就是倉庫的容積。（5）水的體積就叫這個容器的容積，沙子的體積就是這個木盒的容積。（2）提問：這里面能裝東西嗎？像這樣的物體叫做容器。二、課堂系統(tǒng)部分——教學(xué)過程（一）導(dǎo)入新課 1．什么是體積？2．常用的體積單位有哪些？它們之間的進(jìn)率是多少？長方體的體積是怎樣計算的？（二）探究新知 1．容積的意義。（2）教學(xué)難點：:容積的理解。情感、態(tài)度與價值觀：使學(xué)生形成初步的空間觀念，體驗所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，能運用所學(xué)知識解決生活中簡單的問題，從中獲得價值體驗。過程與方法：讓學(xué)生經(jīng)歷探索容積的意義，掌握容積的計算方法及容積單位的過程。同時為學(xué)生多次提供實驗的機會，讓學(xué)生在動手操作中感知1升、1毫升的大小，探究容積單位和體積單位之間的關(guān)系。(三)學(xué)情分析：在容積概念的教學(xué)中，學(xué)生對于容積和體積容易混淆，甚至認(rèn)為容積就是體積?！度莘e和容積單位》是這一單元第 4 個內(nèi)容，它是在學(xué)生掌握了長方體和正方體的特征、表面積、體積的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是一節(jié)數(shù)學(xué)概念課。(二)教材分析：《容積和容積單位》屬于第二學(xué)段“空間和圖形”這一領(lǐng)域里的內(nèi)容。第一篇：小學(xué)數(shù)學(xué)容積與體積教學(xué)案例容積和容積單位一、課前系統(tǒng)部分（一）課標(biāo)分析課標(biāo)中指出：數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之 上。教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主 探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣 泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本課的具體目標(biāo)是：“通過實例，了解容積的意義及度量單位，會進(jìn)行單位 之間的換算，感受 1 升和 1 毫升的實際意義。教材把這一內(nèi)容安排在“體積和體積單位”的后面，意圖就是讓學(xué)生運用體積的知識來學(xué)習(xí)容積的知識。在“升和毫升”的教學(xué)中，學(xué)生容易出現(xiàn)這兩個問題： 一是機械記憶升和毫升的進(jìn)率，對升和毫升的體驗比較膚淺，認(rèn)識也模糊；二是認(rèn)為升和毫升只有在計量容積時才會使用，其實不然。（四）教學(xué)目標(biāo)：1．知識與技能：使學(xué)生理解容積的意義，掌握容積的計算方法及容積單位。培養(yǎng)學(xué)生觀察、操作、抽象、概括的能力，以及發(fā)展學(xué)生的空間觀念和空間想象力。（1）教學(xué)重點：容積的意義。（五）教學(xué)用具動畫視頻，量杯，量筒，l 立方分米和 1 立方厘米的塑料正方體盒，每組學(xué)生準(zhǔn)備一個有一定厚度的長方體的木盒、紙盒。（1）出示木盒，紙盒等。（3）出示：一個長方體容器，里面放滿水，怎樣求水的體積？一個長方體木盒，里面裝滿沙子，怎樣求沙子的體積？（4）學(xué)生討論匯報。要求水和沙子的體積，也就是求容器的容積。（7）什么是容積？（8）出示容積的定義：箱子、油桶、倉庫等所能容納物體的體積，通常叫做它們的容積。因此，我從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，采用生活中常見的例子，幫助學(xué)生理解容積的概念。容器的容積＝容器所能容納物體的體積。（1）一般用體積單位。（3）師演示量杯，觀察升、毫升的大小。1升＝1 000 毫升。師演示，生觀察：1 升＝1 立方分米，1 毫升＝1 立方厘米。出示：一個長方體水箱，長 米，寬 6 分米，高 8 分米。（2）審題：你發(fā)現(xiàn)了什么？（3）怎樣求水的體積？（水的體積就是水箱的容積）（4）列式計算。672 立方分米＝672 升。（7）第二問如果直接答題 672 千克，不列式行嗎？為什么？
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