【正文】 吧》、《金張掖在線》等十余家網(wǎng)站轉(zhuǎn)載，視頻點(diǎn)擊達(dá)數(shù)萬次，網(wǎng)民評(píng)論達(dá)五千余條，此事件給我市教育系統(tǒng)造成了非常惡劣的影響。案例102012年6月14日，高臺(tái)縣某中學(xué)八年級(jí)14班學(xué)生王某（女，15歲）放學(xué)時(shí)在自行車棚將該校七年級(jí)4班學(xué)生拓某（女，13歲）自行車碰倒并與其發(fā)生口角，6月15日，該校學(xué)生拓某、七年級(jí)11班學(xué)生方某（女，13歲）、葛某（女，12歲）、九年級(jí)10班學(xué)生雷某（女，15歲）約王某理論，雙方發(fā)生爭執(zhí)，后拓某等4人將王某外套校服撕脫并對(duì)其進(jìn)行毆打。啟示。，這也是導(dǎo)致安全事故發(fā)生的重要原因。啟示，是造成死亡的直接原因。（園）要加強(qiáng)對(duì)駕駛?cè)藛T和跟班教師的培訓(xùn)，一定要做到持證上崗，防患于未然。啟示。、溺水、食品、火災(zāi)、觸電、防暴防盜等安全防范知識(shí)教育的同時(shí)，更要注重對(duì)學(xué)生家長安全意識(shí)和安全知識(shí)方面的培訓(xùn)，強(qiáng)化相應(yīng)的安全防范措施，做到家?；?dòng)，共同防范。啟示，作為孩子第一監(jiān)護(hù)人的家長缺乏基本的安全常識(shí)。，班干部不能以適當(dāng)方式妥善勸阻和化解，反而用簡單粗暴的方式激化矛盾，反映出學(xué)校對(duì)學(xué)生干部選擇、管理和培養(yǎng)方面存在偏差和不足。這起案件學(xué)校共承擔(dān)賠償金58萬元，其中三個(gè)肇事學(xué)生家庭各承擔(dān)王某死亡賠償金12萬元，這給一個(gè)農(nóng)村并不富裕的家庭帶來了沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和無法彌補(bǔ)的精神損失，也嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)校的形象。在事件處理的過程中，縣委、縣政府、縣教體局、公安局、衛(wèi)生局、鄉(xiāng)政府、學(xué)校等各部門先后從維穩(wěn)、善后的角度多次召開會(huì)議，研究協(xié)商，處理相關(guān)問題。經(jīng)診斷，王某為外力造成顱內(nèi)出血，先后經(jīng)縣、市醫(yī)院兩次手術(shù)，在重癥監(jiān)護(hù)室觀察治療20多天，花去醫(yī)藥費(fèi)15萬元。8時(shí)整學(xué)校開始考試，8：20王某感到頭疼，先后向監(jiān)考老師和班主任請(qǐng)假，去鄉(xiāng)衛(wèi)生院看病，但沒說頭疼的具體病因。班長李某制止未果就踹了王某一腳，王某就地拾起锨頭擊中鄭甲額頭，鄭甲搶過锨頭向王某頭部猛拍了兩下，致使王某頭部受傷。，學(xué)校各項(xiàng)監(jiān)管制度也很健全，但在執(zhí)行過程中打了折扣，致使安全制度和崗位職責(zé)的落實(shí)出現(xiàn)漏洞。啟示，遇到特殊情況應(yīng)急應(yīng)變能力差。學(xué)校即刻組織教師到校外進(jìn)行拉網(wǎng)式尋找，直到次日10：40才在馬蹄村菜籽溝塘壩發(fā)現(xiàn)馬某尸體。下午15：30，另兩名學(xué)生返校，值周老師詢問時(shí)，學(xué)生因懼怕，謊稱馬某已提前返校。第一篇：學(xué)校安全教育案例（推薦）學(xué)校安全教育案例案例42012年6月10日（星期日）中午12時(shí)24分，肅南縣某校五年級(jí)學(xué)生馬某等三人向值周教師口頭請(qǐng)假到校園外買東西。隨后三人到馬蹄村菜籽溝塘壩玩耍，馬某溺水死亡。值周教師及時(shí)核查，確認(rèn)馬某并未返校。后果6〃10事故給學(xué)生家庭造成了嚴(yán)重傷害，對(duì)學(xué)校和教育系統(tǒng)形象造成了不良影響，值周領(lǐng)導(dǎo)、并在全校教職工大會(huì)上做檢討。，隨行兩名學(xué)生感到害怕，長時(shí)間隱瞞事情真相，反映出學(xué)校缺少對(duì)學(xué)生安全應(yīng)急常識(shí)、疑難問題處理方法的訓(xùn)練和心理素質(zhì)的培養(yǎng)。案例52012年7月7日早晨7：40，高臺(tái)縣某中學(xué)八年級(jí)學(xué)生王某與鄭甲因清潔衛(wèi)生問題發(fā)生口角，繼而相互推搡。隨后，與鄭甲同村的鄭乙用纏有報(bào)紙的鋼條向王某脊背猛抽了兩下。衛(wèi)生院大夫見王某頭部內(nèi)傷嚴(yán)重，建議其到縣醫(yī)院診治，此時(shí)才得知情況的班主任立即給校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并通知參與打架的幾位學(xué)生家長，先后趕往縣醫(yī)院。王某終因傷勢(shì)過重，救治無效死亡。后果王某死亡，李某、鄭甲、鄭乙等三人于7月8日被公安局刑事拘留，等待他們的將是法律的嚴(yán)懲。啟示，同班同學(xué)之間缺乏友愛和包容，反映出學(xué)校教育過程中親情友情和愛心教育缺失。案例62012年7月19日（暑假期間）下午3:30左右，民樂縣洪水鎮(zhèn)某村五年級(jí)（2）班小學(xué)生楊某、張某及其兄妹等5人由家長支使騎電動(dòng)三輪摩托車去給割苜蓿的爺爺送茶，在返回途中由于小學(xué)生駕駛技術(shù)差，沒有控制好電動(dòng)三輪車，連車帶人翻入水流湍急的干渠，其中楊某、張某、周某等3人溺水身亡，另外兩人受傷。讓一個(gè)十一、二歲的孩子違規(guī)駕駛?cè)喣ν熊囕d人外出，本身就埋下了安全隱患。案例72011年10月9日16：50，酒泉開往張掖的一輛客車行至國道312線2719公里+820米處，與高臺(tái)縣某民辦小學(xué)租用接送學(xué)生的東風(fēng)小康牌面包車相撞，致使9名學(xué)生和駕駛員受傷住院治療，醫(yī)療費(fèi)用達(dá)45萬余元，有5名學(xué)生留下殘疾，其后續(xù)治療費(fèi)還在繼續(xù)產(chǎn)生。學(xué)校（園）私自租用未經(jīng)注冊(cè)登記的車輛接送學(xué)生，對(duì)教育行政部門三令五申強(qiáng)調(diào)的校車安全規(guī)定臵若罔聞，給校車安全帶來極大的隱患。案例82012年9月9日（星期日）中午，民樂縣某中學(xué)高三年級(jí)學(xué)生劉某從家中駕駛（無證）無牌照摩托車在227線南豐鄉(xiāng)玉帶村路口，與一輛越野小客車相撞，劉某當(dāng)場(chǎng)死亡。，導(dǎo)致學(xué)生安全意識(shí)差。案例92012年9月9日（星期日）下午4：30左右，甘州區(qū)某校九年級(jí)學(xué)生朱某（男，15歲）、劉某（女，14歲）一同進(jìn)入河西印刷商務(wù)樓玩耍，下午6時(shí)許準(zhǔn)備回家時(shí)發(fā)現(xiàn)單元門被鎖，不能通過正常通道離開，二人先后從二樓窗戶跳下，劉某因傷勢(shì)過重?fù)尵葻o效死亡，朱某腿部摔傷，造成一死一傷的嚴(yán)重后果，給兩個(gè)家庭造成極大痛苦。，當(dāng)時(shí)他們的內(nèi)心想了些什么，值得每一個(gè)教育工作者和家長深思。此過程方某用自己的手機(jī)全程拍下并將該視頻發(fā)到《優(yōu)酷網(wǎng)》，隨后方某欲將視頻刪除，未果。啟示，并以欺辱他人為樂，侵犯他人人格尊嚴(yán)，其法律、道德意識(shí)薄弱，反映出該校對(duì)學(xué)生思想品德、法制觀念的培養(yǎng)、教育方面工作欠缺。案例11北宋著名政治家司馬光七歲時(shí)與一群小伙伴玩耍，一個(gè)小孩不小心掉進(jìn)了大水缸，大家都嚇跑了，司馬光急中生智，用一塊大石頭砸破水缸救出了同伴。通過這一典故，我們應(yīng)該反思現(xiàn)在的教育