心理健康主題班會范文合集-展示頁
2024-10-24 22:54本頁面
【正文】 父母常懷感激之心。與寢室成員之間要多多交流，多談心，并且閑著沒事的時候，也可以多去其他的寢室串串門，多與其他寢室的同學溝通溝通，而且關(guān)鍵是，大家在寢室里呆著的時候，要盡量開心點，多笑笑，緩和寢室里的氣氛，讓寢室同學的關(guān)系更加融洽。朋輩心理輔導員代表梁端梅與同學們講解其一年朋輩心理輔導員的經(jīng)歷以及感觸。而我們班的朋輩心理輔導員所書寫的心理狀況材料有許多的不規(guī)范，以后還是要注意改正，減少問題。八、活動記錄心理健康服務(wù)委員作開場白，告訴同學們此次班會的目的，即：讓大家敞開心扉，彼此之間多談?wù)勑?，增進彼此之間的了解，使寢室和班級的氣氛變得更加和諧、融洽。心理健康服務(wù)委員總結(jié)擁有健康的心理的重要性，以及保持樂觀陽光的心態(tài)的方法，并且希望同學們在新的一個學年里能夠敞開自己的心扉來接納其他的同學，祝愿大家在新學年里放飛夢想，實現(xiàn)自己“心”的愿望。寢室朋輩心理輔導員代表講解健康心理的表現(xiàn)，以及如何在寢室的日常生活中培養(yǎng)健康的心理。通知班上的同學開班會并做好上臺積極發(fā)言的準備。鼓勵同學們敞開自己的心扉，多與他人尤其是不僅僅與自己的舍友交流，說出自己的想法，并且，多與同學聯(lián)絡(luò)感情，多交幾名知心朋友。二、班會目的對上一學年的班級心理健康方面工作做一總結(jié)，并且安排這一學年的心理健康方面的工作，建立本班的心理健康服務(wù)小組，幫助同學們克服心理困難。一路的風雨兼程，我們都成長了很多，我們不再是那個受到一點挫折就脆弱得想要放棄甚至哭泣的孩子了。第一篇：心理健康主題班會敞開心扉，放飛心情——心理健康主題班會一、活動背景告別大一，我們拋開以往的稚氣，迎接大二，我們擁抱現(xiàn)今的成熟。大一一路走來，我們經(jīng)歷了許多的風風雨雨，我們哭過也笑過。大二，又是我們在成長階段的一個里程碑，我們都希望自己能正確地面對逆境，把自己的大二過得更精彩！雖然生活中難免會情緒低落，心情煩躁，但是如何正確的面對人生中的不如意是我們必須學習的事。幫助同學們解決一些心理上的困惑，從容地面對學習生活和工作上的不順，克服阻力，更好地適應(yīng)大二的學習、生活和工作。三、班會時間******四、班會地點化學化工學院****教室五、班會主題敞開心扉，放飛心情六、參與人員 ******七、活動流程（一）、班會前準備召集本班的朋輩心理輔導員開會，總結(jié)近來的工作情況，以及商量活動的相關(guān)事宜，并且讓朋輩心理輔導員在各個寢室做好活動的宣傳工作，鼓勵同學們來參加此次活動。（二）、班會流程心理專干強調(diào)學院對心理健康方面的重視程度和健康的心理狀況的重要作用，并且，提供一些培養(yǎng)樂觀心態(tài)的方法。同學們積極上臺說出總結(jié)的關(guān)于健康心理的想法，并且與同學們一起分享保持健康心理的方法。（三）、做好班會后期宣傳 組織宣傳委員和宣傳小組做好班會后期宣傳工作，發(fā)通訊稿和出海報。其次是心理專干彭亞對這個學期的心理健康方面的工作做一個總的部署，并且對這個月同學們的心理狀況作總結(jié)，指出同學們在近段時間由于工作或?qū)W習忙，而疏于與其他同學交流，應(yīng)該在日后的生活中多加注意。最后，她還補充到，寢室之間以及班里的同學之間要互相關(guān)心。并且向各個寢室的同學代表征集與寢室同學友好相處的“法寶”。朋輩心理輔導員蔣仕順發(fā)表演說，說明了健康心理的重要作用，即有助于形成正確且積極的世界觀、人生觀和價值觀。薛臨桃講述了自己在高考失利之后并且重新樹立信心復讀，并且在父母親的愛和關(guān)懷下，取得了優(yōu)異的高考成績的事例來鼓勵同學們，希望同學們不管在什么樣的境況下，都不能對自己失去信心。劉廣建同學則以自己在競選三會干部的經(jīng)歷來激勵同學們，希望同學們能夠更加自信地面對生活。要學會接納和包容身邊的同學的缺點，畢竟金無足赤，人無完人。我們在一年的大一生活中蝸行摸索，風雨兼程，經(jīng)歷了那么多，相信大家不僅僅只是體會到了那種挫敗的感覺，更多的是吸取了很多的教訓，積累了很多的經(jīng)驗?；蛟S有的同學，在經(jīng)歷的大一的三會選舉失敗或是班干部選舉失敗之后，變得特別地沉默，甚至感覺郁悶。寢室成員之間的交流少了，寢室里處處都洋溢著一種奇怪的氣氛。所以，組織此班會，借以安撫同學們的心靈并且部署我們各個寢室朋輩心理輔導員的工作任務(wù)以及重點工作。最近的麻煩事就是，綜合素質(zhì)測評讓許多同學的郁悶情緒越加明顯，大多同學都會因為有些獎項沒有加分，而有些可以加分的東西沒有加上去，變得特別地煩躁和氣憤。經(jīng)過了一個暑假，剛剛回到學校的同學們，或許會對現(xiàn)在的學習感到迷茫和不適。但面對學習上的不適與迷茫，我們需要的是老師或者同學的一些幫助，指引我們在學習的道路上走得更加順暢。有必要的話，可以安排輔導員肖老師適當?shù)卣彝瑢W談?wù)劊龠M同學們的學習。幫助同學們，是我們的責任。對那些遇到挫折的同學，要盡可能地鼓勵他們?nèi)?
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1