心理健康主題班會-展示頁
2025-04-25 23:20本頁面
【正文】 右的人有這樣或那樣的心理問題。活動背景：中學(xué)“心理健康教育”主題班會教案一、活動主題： 中學(xué)生心理健康教育二、 有專家預(yù)測：21世紀(jì)心理疾病將嚴(yán)重危及青少年的身心健康。在中國，最新一次全國4～16歲少年兒童心理健康調(diào)查發(fā)現(xiàn)，%。這些數(shù)據(jù)表明，青少年成長過程中出現(xiàn)的心理疾病較成人更為嚴(yán)重。（二）、青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn) ①智力正常?！ 、塾休^好的社會適應(yīng)性?！ 、莘磻?yīng)能力適度與行為協(xié)調(diào)?！ 、哂行睦碜钥啬芰?。 ?、嵊凶孕判?。（三）、分析現(xiàn)狀及原因初中階段又稱為青春期、少年期。初中生生理發(fā)育十分迅速，在2至3年內(nèi)就能完成身體各方面的生長發(fā)育任務(wù)并達(dá)到成熟水平。 但是其心理發(fā)展的速度則相對緩慢，心理水平尚處于從幼稚向成熟發(fā)展的過渡時期，這樣，初中生的身心就處在一種非平衡狀態(tài)，引起種種心理發(fā)展上的矛盾。 這種影響主要來自兩個方面。 首先，由于初中生身體外形的變化，使他們產(chǎn)生了成人感，因此，在心理上他們希望盡快進(jìn)入成人世界，擺脫童年時的一切，尋找一種全新的行為準(zhǔn)則，扮演一個全新的社會角色，就在這種種追求中，會產(chǎn)生種種困惑。由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表現(xiàn)出種種心理沖突和矛盾，具有明顯的不平衡性：反抗性與依賴性并存；在一些問題上，初中生漸漸不再把父母和老師當(dāng)作權(quán)威，而開始能夠客觀的評價他們了。
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