大學生心理健康主題班會-展示頁
2024-10-24 21:59本頁面
【正文】 個人，善待生命的每一天。二、活動目的讓同學們認識同學們情誼的可貴，感受和諧的美好通過討論交流增進彼此了解，促進感情，加強班級凝聚力游戲互動拉近同學距離，學會團結(jié)協(xié)作，讓同學們認識到和諧集體的重要性。因此為增強大學生對心理健康知識的了解，引導(dǎo)大學生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進取的態(tài)度面對學習與生活。因為大學生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點問題我們也要關(guān)注。所以與人交往是，如果想知道真情．一定不要道聽途說；傳播和接收信息的人都有責任保證準確）給未來的自己寫一句話活動結(jié)束后收集好紙條，同時紙條裝在信封里班會之后粘好膠。但可以設(shè)置幾個拖，擾亂視聽。有小獎品。我不放心，怕下雨，就回去拿了把傘，沒想到后來又是個大晴天，但是“飽帶干糧，晴帶傘”還是不錯的。“口傳悄悄話”游戲從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受?？梢宰尷蠋焸儏⑴c進來。最后團體分享“背后的留言”。）接下來是全場互動，25分鐘后將留言收集交給主持人。留言內(nèi)容是你對這個人的認識，包括優(yōu)點、缺點以及建議，還可以寫上自己最想對他說的一句話，不用留名。注意收集與主題班會相關(guān)的各種文字、圖片、新聞等資料，在主題班會結(jié)束后進行整理。（班會開始前要提醒同學自帶筆，班干部負責分發(fā)及回收紙張.）（20分鐘）（背景音樂《故鄉(xiāng)的原風景》、《Childhood Memory》、《星空》等輕音樂以及2010年很火的《老男孩》供選擇）第三部分： ．主題班會后期總結(jié)階段：主題班會結(jié)束后，班委對場地進行清理打掃。（游戲進行時要遵守規(guī)則，否則效果不是很好）（20分鐘）（三）.擁抱明天：回首過往，展望未來回憶大學生活大家相處的點點滴滴（特別是平常小事、感人細節(jié)）。從第一個人開始以耳語方式傳到小組中最后一個人，再請同學們談感受。第二部分：（一）.認識自我：認識自我、接納自我“我背上留言”的團體心理活動，活動后分享留言、感想，最后主持人總結(jié)。旨在引導(dǎo)同學們能有正確的心態(tài)認識自我、發(fā)展自我，能夠?qū)ψ晕夜芾砬榫w，放飛心情，共同描繪美好藍圖，擁抱美好明天。第一篇：大學生心理健康主題班會大學生心理健康主題班會（策劃及記錄）一．主題班會主題：你我心聲——放飛心情，認識自我，擁抱明天二．主題班會背景及目的：當前大學生心理健康教育倍受黨和國家的高度關(guān)注。為積極響應(yīng)我院心理健康教育分中心的號召，迎接“”大學生心理健康節(jié)的到來，并針對我班實際情況開展以“你我心聲——放飛心情，認識自我，擁抱明天”為主題心理班會。三．主題班會時間：201 3年5月22日20：0021：00四．主題班會地點：e402五．班會前期準備階段:，確定班會具體時間，并邀請同學輔助，確定主持人及確定班會時收發(fā)信封信紙的人員，借好相機等設(shè)備，、維持次序，確保主題班會前后萬無一失六．主題班會流程：第一部分：主持人致開場白(5分鐘)。（共40分鐘，25分鐘活動時間，15分鐘感言時間）“口傳悄悄話”游戲，背景音樂《我們都是好朋友》。游戲結(jié)束時同學發(fā)言，主持人總結(jié)。配有主持人的解說（5分鐘）給未來的自己寫一句話——想要的生活、對職業(yè)的期望、對親友的祝福以及決心等?？偨Y(jié)主題班會經(jīng)驗。附錄請在我背上留言”的團體心理活動活動內(nèi)容：每個人一張16開紙，在紙的最上面一行寫下持有者的姓名和想對留言者說的一句話，大家相互幫助用大頭針或者雙面膠把紙固定到自己的后背上。（盡量引導(dǎo)同學說出自己的真實感受，千萬不要變成按照指定的答案來回答，這樣同學不能主動參與到活動中，活動的效果也無法體現(xiàn)出來。主持人有選擇性的讀一些留言，可以人同學猜猜看是誰。注：留言活動時除主持人外不能說話，用非語言形式進行交流。同時班委要維護活動次序，防止有事故發(fā)生。傳話內(nèi)容：今早我已經(jīng)走到車站了，確發(fā)現(xiàn)天有點陰，像是馬上要下雨。（傳話內(nèi)容待定，最好能長些）背景音樂《我們都是好朋友》可以分兩組以競賽的方式進行，每組人數(shù)控制在8個以內(nèi)，人與人的間隔要大一些，最好一米左右。注：游戲進行時要遵守規(guī)則，以耳語方式進行不能讓第二個人聽到，否則效果不是很好。（此練習目的是了解真相
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