大學(xué)生心理健康主題班會(huì)范文大全-展示頁
2024-10-24 22:41本頁面
【正文】 幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿足廣大同學(xué)的要求。第二篇：大學(xué)生心理健康主題班會(huì)大學(xué)生心理健康主題班會(huì)——在大學(xué)里，生活已要度過四年，在不斷學(xué)習(xí)和生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)遇到一些問題，雖然不是很窘迫，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。班主任總結(jié)發(fā)言：強(qiáng)調(diào)正確對(duì)待挫折。（3）談?wù)劽總€(gè)人是如何面對(duì)挫折的。（三）合作競(jìng)技：同心協(xié)力（20分鐘）首先是將大家分為兩組，這樣有競(jìng)爭(zhēng)才更加能體現(xiàn)緊迫感，道具有兩段繩子和眼罩若干，游戲方法是將每個(gè)人的眼睛蒙起來，在一個(gè)空曠的場(chǎng)地里將這兩段繩子連起來并拉成一個(gè)正方形，這個(gè)游戲需要參與者同心協(xié)力，一起出主意想辦法，因?yàn)檠劬κ强床坏降模孕枰玫膮f(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)?。ù擞螒蛐枰^為開闊的場(chǎng)地，需提前準(zhǔn)備好）請(qǐng)同學(xué)們發(fā)表感想，交流心得：（1）請(qǐng)幾名同學(xué)談?wù)勊麄冊(cè)谝酝某晒?jīng)驗(yàn)中幫助及阻礙他們發(fā)展的心理狀態(tài)。備注：（1）目的：考驗(yàn)協(xié)調(diào)與溝通的能力（2）材料：紙條數(shù)條，用來綁住雙腿（3）如果行得太快把紙條撕破，必須同斷處再打結(jié)，重新比賽。（二）人際溝通與協(xié)調(diào)：寸步難行（15分鐘）（1）各組員在每二人之間在兩腿膝蓋處用紙條打結(jié)。（一）心情釋放：熱身活動(dòng)（10分鐘）（1）先分成若干組，以小組的形式進(jìn)行熱身，約1分鐘（2）歌詞曲目大反串：用一首歌的曲調(diào)去唱另一首歌的歌詞，唱得好的勝出，34分鐘（3）成語接龍：然后根據(jù)指定的字說一個(gè)成語，第一個(gè)成語的尾字為第二個(gè)成語的首字，一直接下去，哪個(gè)組用最少的詞接回第一個(gè)成語的首字為勝，持續(xù)45分鐘瞎子背瘸子（10分鐘）當(dāng)場(chǎng)選十名同學(xué)，五男五女，男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，為“瞎子”指引路，繞過路障，達(dá)到終點(diǎn)，最早到達(dá)者為贏，分別秒表計(jì)時(shí)。）主持人總結(jié)并點(diǎn)評(píng)當(dāng)今大學(xué)生中出現(xiàn)的心理誤區(qū)。該游戲有一定的難度，使同學(xué)感受小小的挫折。一、班會(huì)要求：主題為：人生因挫折而精彩有關(guān)名人奮斗的故事資料和有關(guān)戰(zhàn)勝挫折的人生格言，并將目前生活中遇到的主要問題寫下來班級(jí)全體成員及班主任參加做好記錄，并將相關(guān)相片及時(shí)上交二、活動(dòng)流程方案：由主持人向同學(xué)們介紹目前大學(xué)生心理健康狀況。但是，在漫漫人生路上，有些路必須一個(gè)人去跋涉，有些事必須一個(gè)人去面對(duì)，再苦再難，不管前方是泥濘、還是荊棘，只能一無返顧，無人代替你成長。同學(xué)們常會(huì)為一些小事煩心、被困難嚇倒，甚至一蹶不振。人的性格陶冶不僅需要?dú)g樂，也需要考驗(yàn)和困難。第一篇：大學(xué)生心理健康主題班會(huì)大學(xué)生心理健康主題班會(huì)——人生因挫折而精彩美國作家布萊克曾說過：水果不僅需要陽光，也需要涼夜。寒冷的雨水能使其成熟。人的一生不可能一帆風(fēng)順，難免有許多的困難和挫折。同學(xué)們沒有經(jīng)歷過磨難，衣食無憂，聽多了贊美與表揚(yáng)，已成為易碎的玻璃制品。所以，精神的承受力必須磨練，使其變得厚實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)，能面對(duì)失敗、挫折，從而笑對(duì)人生。主持人引入“挫折”，玩?zhèn)€小游戲。（在游戲中體會(huì)失敗后重來，與失敗了就放棄的不同后果。做幾個(gè)心理小游戲。其中路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生。（2）組長一聲令下，組員便要齊步從起點(diǎn)行到終點(diǎn)，若途中紙圈滑落，回到起點(diǎn)重新開始。因此，紙圈會(huì)愈來越小，難度則相應(yīng)提高。（2）將開班會(huì)前的紙條做好統(tǒng)計(jì)，歸納目前的主要問題有哪些？如交往問題——同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與父母關(guān)系；學(xué)習(xí)與娛樂關(guān)系的問題等待。（4）請(qǐng)幾名同學(xué)談?wù)勊麄兪侨绾慰创陬l發(fā)的校園慘案的。每個(gè)同學(xué)寫一篇班會(huì)體會(huì)，交流自己的內(nèi)心世界。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)問題我們也要關(guān)注。因此為增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)心理健康知識(shí)的了解，引導(dǎo)大學(xué)生探索生命的積極意義，思考人生，以積極進(jìn)取的態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)與生活。二、活動(dòng)目的讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)同學(xué)們情誼的可貴，感受和諧的美好通過討論交流增進(jìn)彼此了解，促進(jìn)感情，加強(qiáng)班級(jí)凝聚力游戲互動(dòng)拉近同學(xué)距離，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到和諧集體的重要性。使同學(xué)們感受人生的歡樂和幸福，從而以一顆積極樂觀的心來善待周圍的每一個(gè)人，善待生命的每一天?！彼?、活動(dòng)主題 “心靈之源，贏在交談，微笑人生”五、活動(dòng)形式 全班互動(dòng)、交流；主題班會(huì)六、活動(dòng)時(shí)間 2015年11月8日七、活動(dòng)地點(diǎn) 計(jì)算機(jī)樓105八、活動(dòng)策劃負(fù)責(zé)人：全體班委九、活動(dòng)過程1由心理委員根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，提出同學(xué)目前存在的心理問題（以小見大）。同學(xué)們討論主題話題同學(xué)們，今天我們要用
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