學年五年級英語下冊期末復習計劃-展示頁
2024-10-24 21:57本頁面
【正文】 語法知識；能夠區(qū)分教材中出現(xiàn)的句型，運用翻譯補充所學句子。二、復習目標認讀一些簡單的音標，并且按照要求背誦和認讀一些單詞，能完成單詞默寫，分類的練習。從平時學習來看，個別同學沒有明確的學習目標、思想不求上進，懶惰，對于老師布置的作業(yè)不能認真、仔細完成，不去背誦單詞。從平時測驗可以看出學生聽力能力較強，語音、語法較弱，但是也有一批學生綜合能力教強：部分同學成績穩(wěn)定、基礎知識掌握扎實，占全班50﹪；有部分學生基礎知識掌握好，但運用能力欠缺，占全班人數(shù)30﹪。男生有四人存在懶惰思想，造成英語學習較困難。因此對于老師和學生來說，最后總復習顯得尤為重要，在復習過程中要避免把復習課變成背誦課堂，使復習失去真正的意義而變得枯燥乏味，復習應從學生實際出發(fā)，要因地制宜，因材施教，有的放矢。第一篇：學年五年級英語下冊期末復習計劃20102011學年五年級英語下冊期末復習計劃本學期的五年級英語教學工作已經(jīng)進入了尾聲階段，老師、同學們都投入了緊張的復習工作，對于每個年級的老師和學生來說，這是最繁忙的季節(jié)。復習能讓學生鞏固所學知識，還能進行查漏補缺，使學生順利完成本學期的學習任務，能在期末考試中取得好成績，同時也為今后的學習打下良好的基礎。一、學生情況分析本班有學生30人，女生學習英語的興趣濃厚，都能自覺進行學習，成績比較理想。因此，該班女生的英語成績優(yōu)于男生。還存在著一些學生基礎知識浮躁、基礎能力弱，占全班人數(shù)20﹪。每次聽寫成績差，更有甚者為了逃避寫單詞，故意遲到等現(xiàn)象。認讀教材中出現(xiàn)的一些詞組的用法，能完成英漢互譯的習題。能夠認讀教材中的短文，能獨立完成一些較容易閱讀題。單詞是英語的基礎和復習的重點。2）按詞匯表復習單詞。詞組是學習英語的關鍵，它是復習英語的良好途徑，同時又是學習句子的基礎，把詞組歸類，分類掌握。句子是學習英語的重點，也是本冊教材的重點和難點。2)根據(jù)句子類型指導學生在比較中復習句子，教給學生適當?shù)恼Z法知識。閱讀。四、復習方法及原則加強單詞的朗讀和默寫，給學生明確的任務，使他們也能盡自己最大能力過好單詞關。把單詞、詞組、句子和閱讀作為一個有機整體，在復習過程中將它們緊密聯(lián)系起來，合理安排復習內(nèi)容，提高學生整體運用知識的能力。學生基礎差，見過的英語習題比較少，因此要從習題入手，讓學生盡可能的做出比較多的習題，這樣在初次考試中不至于束手無策。我們有些學生對學習英語缺乏一定的興趣，所以要選擇適當?shù)男问胶蛢?nèi)容，控制好內(nèi)容的難度，要學生獲得成功的機會和感受，盡量提高他們的興趣，使他們也能投入到緊張的復習中，并在復習中獲得進步。學生兩極分化想象嚴重，那么對不同層次的學生就要提出不同的要求，對于成績較差的學生復習重點放在單詞，句型等基礎知識上。對于沒有投入到復習的學生來說要給于適當?shù)膲毫?。將全冊知識系統(tǒng)化，由單詞入手過渡到每一種句型再到對話，逐層逐級的進行系統(tǒng)講解練習。認真?zhèn)浜脧土曊n，做到課課有練習，節(jié)節(jié)有講解。第二階段，按題型綜合復習綜合各種考試卷，進行各類單項綜合訓練：詞組歸類練習，連詞成句歸類練習，相應形式歸類練習，選擇歸類練習，交際用語配對歸類練習，閱讀短文強化訓練，看圖完成對話練習等，語音是難點，通過每天的訓練讓學生學會拆分的方法。第三篇：五年級英語期末復習計劃（精選）五年級英語期末復習計劃一、學生的學習情況及突出的問題本班有學生33人，女生學習英語的興趣濃厚，大多數(shù)都能自覺進行學習，成績比較理想。因此，該班女生的英語成績優(yōu)于男生。從他們平時學習來看，除了武帥和范喜祥兩人因為智力存在問題，其他人都沒有明確的學習目標、思想不求上進，懶惰，對于老師布置的作業(yè)不能認真、仔細完成，不去背誦單詞。二、具體目標與復習重點通過有效的復習，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，鞏固本學期所學知識，同時提高自主復習、歸納單詞詞性的能力。一般現(xiàn)在時：主語+動詞（原形）+其它 包
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