【摘要】青島版六年級科學(xué)下冊第二單元無處不在的能量單元檢測班級姓名一、填空題（每空分，共40分）1．我們需要的能量主要來源于。2．擺是由和組成的。3．擺的晃動快慢與
2024-12-01 19:37
【摘要】小組討論：哪里有能量?思考：是什么使它們動起來?小結(jié):?風(fēng)、流水、電、汽油都能使物體動起來。它們都有能量（簡稱“能”）能量能使物體動起來。問題1：光、熱和聲音是能量嗎？?（1）“能量能使物體動起來！”（能量的判斷標準）?（2）熱、光和聲音是能量嗎？?（3）怎樣用實驗證明？實驗1：
2024-12-23 08:34
【摘要】23未來家園教學(xué)目標：1.通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生能在已有知識、經(jīng)驗和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論；能選擇自己擅長的方式表述研究結(jié)果，進行交流并參與評議；知道科學(xué)探究可為進一步研究提供新經(jīng)驗、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)；能綜合運用所學(xué)知識，設(shè)計創(chuàng)新性科技作品。2.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，能夠保持和發(fā)展想要了解世界
2024-12-17 07:19
【摘要】（二）教學(xué)目標1．能提出進行探究活動的大致思路；能做控制變量的簡單探究性實驗，會設(shè)計簡單的實驗記錄表和實驗報告；能綜合運用所學(xué)知識，選擇合適的材料制作帶有創(chuàng)造性的科技作品——電磁起重機；能用自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．尊重證據(jù)；愿意合作交流；尊重他人的勞動成果；關(guān)注生活中有關(guān)電磁鐵方面的科技新產(chǎn)品、新事物，關(guān)注與科學(xué)有關(guān)的社會問題；樂于用學(xué)
2024-12-01 20:41
【摘要】 整合,，無處不在無處不在 摘要。要用“整合”的理念使用、實施整合課程教材；“一日生活皆課程”——生活活動應(yīng)成為整合課程活動的積極延伸和滲透；整合課程的開展實施一定程度上也要依賴于家與園的有效合作...
2024-09-26 11:51
【摘要】第二十三課未來家園教學(xué)目標：1.通過學(xué)習(xí)活動，學(xué)生能在已有知識、經(jīng)驗和現(xiàn)有信息的基礎(chǔ)上做出自己的解釋和結(jié)論；能選擇自己擅長的方式表述研究結(jié)果，進行交流并參與評議；知道科學(xué)探究可為進一步研究提供新經(jīng)驗、新現(xiàn)象、新方法、新技術(shù)；能綜合運用所學(xué)知識，設(shè)計創(chuàng)新性科技作品。2.通過學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)活動，使學(xué)生認識到科學(xué)是不斷發(fā)展的，能夠保持和發(fā)展想要了解世
2024-12-01 23:32
【摘要】教學(xué)目標1．會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單的圖形、統(tǒng)計等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)；能選這自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．喜歡大膽想象；尊重證據(jù)，愿意合作交流；珍愛生命；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。教學(xué)重點了解人的一生生長的大致過程；了解青少年身體發(fā)育的特點；了解青春期的主要身心發(fā)展特點，關(guān)注個人保健?；顒訙蕚?/span>
2024-12-01 23:33
【摘要】我從哪里來教學(xué)目標：1、能從“為什么”、“為什么會這樣”等角度對周圍事物提出問題，會查閱書刊及其他信息源。2、引導(dǎo)學(xué)生感到生命的來之不易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母、珍愛生命的情感。3、培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、樂于探究、善于學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。教學(xué)重難點：1、學(xué)會如何搜集、整理、運用資料了解孕育生命的過程。2、讓學(xué)生感受生命的來之不易，通過體驗
2024-12-16 23:50
【摘要】人一生中清醒時都在溝通，不說話也是在溝通。認識人，了解人，你就無所不能。在日常的生活和工作中，我們內(nèi)心或許時常會產(chǎn)生一種孤寂、渺小、自卑、困惑的感覺。這種感覺是我們不喜歡和不需要的。困為它仍消極，與成功的心理和勝利的人生背道而馳。那么，到低是什么原因造成人類的這種不良習(xí)理反應(yīng)呢？一言以蔽之，問題就在于我們的心靈與這個世界沒有進行有效的溝通。我們知道，現(xiàn)實的
2025-07-03 01:50
【摘要】燃燒的火具有能量太陽蘊藏著巨大的能量動物需要能量植物生長需要能量機器運轉(zhuǎn)要有能量電池中有能量食物中儲存著能量小結(jié):?能使物體運動或工作的本領(lǐng)叫做能量。?我們有時看不見能量，但是能感覺到它。任何東西只要有移動、發(fā)熱、冷卻、生長、變化、發(fā)光、發(fā)聲的現(xiàn)象，其中就有
2024-12-23 04:21
【摘要】第四單元無處不在的力課題：1、力在哪里授課時間：一課時備課時間：2020年2月18日授課時間：2020年月日～月日教學(xué)目標：過程與方法：1、能夠搜集事例，說明力是物體之間的相互作用；2、能夠通過彈棋子游戲發(fā)現(xiàn)力的三個要素；科學(xué)知識：1、知道力的普
2024-12-01 18:43
【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教案第一單元人的一生第二課我從哪里來一、教學(xué)目標：，懂得父母養(yǎng)育自己不容易，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母，珍愛生命的情感。，獲取信息技能。二、教學(xué)重難點:.整理.運用資料了解孕育生命的過程。，通過體驗?zāi)赣H辛苦感悟親情。三、活動準備：把“我從哪里來”作為研究課題，采
【摘要】 第1頁共5頁 和諧無處不在[和諧消費無處不在] 中國移動通信經(jīng)過技術(shù)、計費、網(wǎng)絡(luò)、管理等多方面的精心 準備，目前已正式在全國啟動了“誠信服務(wù)，滿意100”八項服 務(wù)承諾。如今，中國移動通信...
2024-08-16 05:15
【摘要】1、各種各樣的能量教學(xué)目標：1、能夠從生活工作中各種各樣的能量。能夠區(qū)分各種各樣的能量。2、知道任何物體工作時都需要能量。知道各種各樣的能量。意識到能量在生活生產(chǎn)的重要性。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入出示P42的圖片，并請學(xué)生們說出這些物體靠什么“工作”或運動？學(xué)生根據(jù)圖片描述物體的運動。師引出課題。二
2024-12-16 19:47
【摘要】無處不在的博弈什么是博弈論？古語有云，世事如棋。生活中每個人如同棋手，其每一個行為如同在一張看不見的棋盤上布一個子，精明慎重的棋手們相互揣摩、相互牽制，人人爭贏，下出諸多精彩紛呈、變化多端的棋局。博弈論是研究棋手們“出棋”著數(shù)中理性化、邏輯化的部分，并將其系統(tǒng)化為一門科學(xué)。換句話說，就是研究個體如何在錯綜復(fù)雜的相互影響中得出最合理的策
2024-10-10 19:02
<span id="nux0p"></span>
鄂ICP備17016276號-1