【正文】 前??后來(lái)，人們?yōu)榱思o(jì)念老爺爺?shù)墓?jī)，在重建家園時(shí)，還修建了一座廟宇，據(jù)說(shuō)，這座廟宇至今還屹立在海濱的山崖上。大地在顫抖，人們不禁驚呼：“海嘯來(lái)了！”海水也咆哮著，席卷大地，經(jīng)過(guò)幾陣巨浪，村子變成了一片汪洋。太郎哭著說(shuō)：“我爺爺發(fā)瘋了，是他自己點(diǎn)燃了稻谷！”老爺爺此時(shí)向四周望了望問(wèn)：“全村人都來(lái)了吧？”并指著大海說(shuō)：“你們看！”人們朝大海忘去，只見(jiàn)海水像一座高聳的峭壁，正向村子撲來(lái)。說(shuō)：“讓它燒吧，全村人都應(yīng)該到這兒來(lái)，山下危險(xiǎn)。廟里的和尚看見(jiàn)了山上的大火，忙把警鐘敲響，海灘上的人們發(fā)現(xiàn)稻田起火，都蜂擁上山來(lái)滅火。他急忙叫太郎拿來(lái)火把，親自點(diǎn)燃了自己即將收獲的稻子，一片熊熊大火映紅了天空。村民們未加注意，都跑到海灘上去了。大地輕輕抖動(dòng)，房屋輕輕搖晃，是發(fā)生地震了。有位老爺爺和他的小孫子太郎，住在山頭上，從那里可以俯視村子、廟宇和大海。一個(gè)90多戶(hù)人家的小村子，座落在海濱?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請(qǐng)你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫(xiě)一篇文章?！边@句話？聯(lián)系自己的生活實(shí)際談?wù)劇?3分)用“(1分)對(duì)題目意思的理解恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）(1分)A 人們心目中美麗的百合花B 野草心目中的百合花C 百合花心里有堅(jiān)定的信念，通過(guò)努力終于開(kāi)花了，實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值。()在文中找出兩對(duì)近義詞?！眲澣ダㄌ?hào)中不正確的字詞或拼音。許多孩童跪下來(lái)，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無(wú)數(shù)的人看到這從未見(jiàn)過(guò)的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純凈溫柔的一角。o zh225。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開(kāi)滿潔白的野百合。百合花一朵一朵地盛開(kāi)著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)(姿 資)，成為斷崖上最美麗的顏色。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次遥叶家_(kāi)花！”在野草的鄙夷下，野百合努力地釋放內(nèi)心的能量。百合心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說(shuō)自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看它頂上結(jié)的不是花苞，而是頭腦長(zhǎng)瘤了?！庇辛诉@個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽(yáng)光，深深地扎根，直立地挺著胸膛。它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。）一樣。百合剛剛誕生的時(shí)候，長(zhǎng)得和雜草一模（m239。(2分)二、閱讀下面的短文，回答問(wèn)題：()心田上的百合花在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖?！敝械摹斑@”指代（1分)文中說(shuō)“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。在段中的（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。一寸光陰地寸金，今天的每一分鐘都值得珍惜。也無(wú)法延擱今天將發(fā)生的事物。大自然除了日夜的運(yùn)行，溫度的波動(dòng)和四時(shí)的運(yùn)轉(zhuǎn)之外，沒(méi)有時(shí)間的觀念，（）不知自己終有一天會(huì)滅亡，也無(wú)從在事前計(jì)劃。總有一天，你再也見(jiàn)不到晨曦或日暮之美，再也不能碰觸親愛(ài)的人，和他們說(shuō)話，再也不能聽(tīng)見(jiàn)大自然的天簌，無(wú)法聆聽(tīng)喜愛(ài)的樂(lè)曲，再也不能含飴弄孫，再也不能漫步于蜿蜒的林間小徑，駕車(chē)馳騁，泅游湖水之中，享用美食，覓得鳥(niǎo)蛋；再也不能感受清風(fēng)佛面，哭、唱、舞動(dòng)和魚(yú)水之歡之樂(lè)。落花里有龔自珍的進(jìn)取力量：明月中有李白的思鄉(xiāng)之情：（2）成語(yǔ)鐘的“三”有的表示多，有時(shí)表示少。用修改符號(hào)修改病句奧運(yùn)健兒打破了一次又一次世界紀(jì)錄。用恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)概括下列人物的品質(zhì)或特點(diǎn)：的李大釗的兩小兒的張思德（三）句子訓(xùn)練營(yíng)(9分 除第5小題2分外,其它每小題1分)用“／”劃出詩(shī)句正確的節(jié)奏卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂。這是她用全部的、和換來(lái)的榮譽(yù)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在的人，能比較，會(huì)的心。（比喻）C 但是你會(huì)猜得出這就是你小小的影子嗎？（反問(wèn)）D 我們的心都要?dú)庹?。．．．．下面各組詞中，搭配正確的一組是（）A 磨練——意志珍惜——糧食堅(jiān)持——真理拔高——效率B 改進(jìn)——方法改善——生活改正——缺點(diǎn)改變——面貌C 發(fā)揚(yáng)——傳統(tǒng)精致——生活發(fā)生——沖突大戰(zhàn)——生產(chǎn)D 感情——深厚愛(ài)戴——老人聲音——低沉愛(ài)護(hù)——兒童對(duì)下面句子的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）．．．．A 我從來(lái)不敢輕易丟棄一張紙，總是留著——留著。C 蔚藍(lán)色的海洋，波濤洶涌，無(wú)邊無(wú)際。三、辨真識(shí)偽（8分）下列句中使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）．．．A 在她的眼中，月的陰晴圓缺不再各具風(fēng)韻，反倒險(xiǎn)象迭生，勾起了無(wú)窮的得．．．．失之患。ng）堂大笑。 yī）無(wú)所有的唐東杰布，招來(lái)的只有一（y237。n)隙。n）的人彼此之間（jiān ji224。第一篇：六年級(jí)下冊(cè)期末試卷A六年級(jí)下冊(cè)期末試卷A聽(tīng)力測(cè)試：聽(tīng)別人的話，要抓住關(guān)鍵用心傾聽(tīng)，聽(tīng)老師讀《海嘯》這篇短文兩遍后，相信你一定能按照要求回答下面的問(wèn)題：老爺爺為什么要點(diǎn)燃即將成熟的稻子？（2分）村里的老百姓為什么流著淚，跪倒在老爺爺面前？（3分）基礎(chǔ)知識(shí)部分一、我會(huì)拼寫(xiě)：（7分）二、給下面的句子選擇正確的字或正確的讀音（用“∨”表示）：（）離間（jiān ji224。n）計(jì)是多采用造謠挑撥的方式使親密無(wú)間（jiān ji224。n）產(chǎn)生間(jiān ji224。一（y236。 yi）陣哄（hōng h238。亂（哄哄洪洪 轟轟）的屋子里響起了老村長(zhǎng)（宏 洪 哄）鐘般的聲音。B 從飛船上可以看到美麗的月球已經(jīng)可望不可即，它發(fā)著美麗的銀光，靜靜地．．．．．懸在飛船的上方。．．．．D 耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)。（反復(fù)）B 明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。（夸張）與“疑案 皮襖 企鵝”的拼寫(xiě)規(guī)則完全相同的一項(xiàng)是（）A 委婉答案麻利B 酷愛(ài)延安白鵝C 鮮嫩女兒馬虎D 取得激昂大怒四、按要求做題()（一）詞語(yǔ)對(duì)對(duì)碰（6分 每個(gè)詞語(yǔ)1分）表示創(chuàng)新的成語(yǔ)3個(gè)：描寫(xiě)顏色的成語(yǔ)3個(gè)：（二）按課文內(nèi)容填空（ ）使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有，思而射之。居里夫人的美名，從她發(fā)現(xiàn)起就流傳于世，迄今已經(jīng)百年。她一生共得了、特別是獲得了?？s句他笑得眼睛都瞇成了一條縫。續(xù)寫(xiě)句子大自然能給我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是在告訴我們要謙虛；一群螞蟻抬走面包，那是告訴我們要齊心協(xié)力；積累運(yùn)用（1）花月無(wú)語(yǔ)，文人有意，花月折射人的情感世界。下面的詞語(yǔ)請(qǐng)按“多”與“少”分類(lèi)（填序號(hào)）①三杯兩盞 ②三番五次 ③三思而行 ④一日三秋 ⑤三言?xún)烧Z(yǔ) ⑥三災(zāi)八難表示多表示少閱讀知識(shí)部分一、片段閱讀，回答問(wèn)題：()淋漓盡致地生活你知道自己在人世間的時(shí)間有限，或許少于其他人，也或許多于其他人，但絕非不朽。把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。大自然無(wú)法欣賞自己在世間的有限時(shí)光。好欣賞一生難得一次的經(jīng)驗(yàn)。（），品味你眼前的每一時(shí)刻，不放過(guò)一點(diǎn)一滴，（）找出時(shí)間來(lái)工作、游戲、歡笑、愛(ài)、施與，并且盡你可能淋漓盡致地生活。()第1自然段第一句話中的“”或許“也或許”能不能刪去？為什么?(1分)“把這點(diǎn)蘊(yùn)存于心，讓你比大自然更高明。”人比大自然更高明，表現(xiàn)在（1分)文中說(shuō)“今天的每一分鐘都值得珍惜”，請(qǐng)簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺?。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長(zhǎng)出了一株小小的百合。 m但是，它心里知道自己并不是一株野草。惟一能證明我是百合的方法，就是開(kāi)出美麗的花朵。終于在一個(gè)春天的清晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞?！惫_(kāi)場(chǎng)合，它們則譏諷百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的會(huì)開(kāi)花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”百合說(shuō)：“我要開(kāi)花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕?；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的（莊重 莊嚴(yán)）使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)（證明 說(shuō)明）自己的存在。有一天，它終于開(kāi)花了。這時(shí)候，野草再也不敢嘲笑它了。年年春天，野百合努力地開(kāi)花、結(jié)籽。幾十年后，遠(yuǎn)在百里外的人，從城市，從鄉(xiāng)村，千里迢迢(ti225。o)趕來(lái)欣賞百合開(kāi)花。不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都（緊 謹(jǐn)）記著第一株百合的教導(dǎo)： “我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。(3分)“誕”字用音序查字法應(yīng)查字母（），再查音節(jié)（），“誕”的第六畫(huà)的名稱(chēng)是（），除“誕生”外，還可以組詞（）（）。(2分)（）——（）（）——（）仿照文中劃線句子寫(xiě)一段話。你怎樣理解“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在。(3分)習(xí)作樂(lè)園(30分)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。六年級(jí)下冊(cè)期末試卷A附：聽(tīng)力材料故事發(fā)生在很久以前的日本。前面海灘是孩子們戲耍的地方。一天，天氣又熱又悶。海水剎時(shí)變成了墨黑色，迅速?gòu)陌哆呁巳?。老爺爺知道，一?chǎng)災(zāi)難將來(lái)臨，必須立即想村民報(bào)警。太郎急得大聲叫喊，可是爺爺沒(méi)有時(shí)間解釋?zhuān)幌氲秸窬群┥虾痛遄永?00多人的生命。第一批上山的青年要滅火，可是老爺爺制止了他們。”人們凝惑不解，不知發(fā)生了什么事情。一陣天崩地裂的吼聲，海水以排山倒海之勢(shì)，鋪天蓋地而來(lái)。老爺爺?shù)偷偷卣f(shuō)：“這就是燒稻田的原因。答案：聽(tīng)力測(cè)試：為了在海嘯發(fā)生時(shí)給村民報(bào)警?；A(chǔ)知識(shí)：一、僻靜攪拌榮譽(yù)鍛煉翡翠叛逆毒辣二、ji224。njiānji224。 hōng哄哄洪三、B B C B四、（一）略（二）略（三）卻看／妻子／愁／何在漫卷／詩(shī)書(shū)／喜／欲狂