【正文】 戰(zhàn)”，形成兩大陣營對(duì)峙的局面。：從1927年南昌起義以來，黨所領(lǐng)導(dǎo)的部分國民革命軍、工農(nóng)紅軍、八路軍、新四軍、人民解放軍，從小到大，從弱到強(qiáng)，先后戰(zhàn)勝了國內(nèi)的北洋軍閥、以蔣介石為首的國民黨反動(dòng)派、漢奸偽政權(quán)等，戰(zhàn)勝了公開侵略我們的日本法西斯。提醒學(xué)生預(yù)習(xí)第2課《最可愛的人》。所以，年輕的政權(quán)必須經(jīng)受住各種各樣嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能生存和鞏固下來。教師總結(jié)：新中國建立起來了，祖國大陸也實(shí)現(xiàn)了統(tǒng)一。卻吉堅(jiān)贊。2”：毛澤東兩邊的西藏代表分別是誰?(左邊穿深色袈裟的是啊沛西藏和平解放 西藏在什么時(shí)候和平解放?(1951年)西藏的和平解放有什么歷史意義?(使祖國大陸獲得了統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)了各族人民大團(tuán)結(jié)。教師小結(jié)、過渡：新中國的建立確實(shí)開辟了中國歷史的新紀(jì)元。)?(壯大了世界和平、民主和社會(huì)主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。)?(使中國結(jié)束了一百多年來被侵略被奴役的屈辱歷史，真正成為獨(dú)立自主的國家。組織學(xué)生進(jìn)行第5頁“活動(dòng)于探究第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議則是根據(jù)政治協(xié)商會(huì)議的決定召開的，除了時(shí)間先后承繼外，會(huì)議內(nèi)容也是先后承繼的——前者是“綱領(lǐng)性”的，后者是具體“執(zhí)行性”的。)教師聯(lián)系舊課提醒學(xué)生，古今中國紀(jì)年方法的變化：“夏歷”→帝王“謚號(hào)”(人死后由后代追封)→漢武帝之后的皇帝“年號(hào)”(在位自定)→“民國”紀(jì)年→新中國的公元紀(jì)年 會(huì)議怎樣產(chǎn)生新的國家機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)人?(選舉了中央人民政府委員會(huì)，還選舉毛澤東為中央人民政府主席，朱德、劉少奇、宋慶齡等人為副主席。新中國決定以北平為首都，從建國起，恢復(fù)名稱為北京。教師聯(lián)系舊課提醒學(xué)生，近現(xiàn)代中國首都的變遷：清政府以北京為首都，但曾經(jīng)分別在1860年和1900年淪于英法聯(lián)軍和八國聯(lián)軍之手?！读x勇軍進(jìn)行曲》能夠永遠(yuǎn)警示我們勿忘國恥，激勵(lì)我們?cè)诟髯詬徫簧吓P薪嘗膽，為民族的復(fù)興、祖國的崛起而努力不懈地學(xué)習(xí)和工作。)“動(dòng)腦筋”回答：為什么把《義勇軍進(jìn)行曲》定為國歌?(它是抗日救亡運(yùn)動(dòng)中誕生的革命歌曲，由聶耳作曲、田漢作詞，旋律激昂，飽含著強(qiáng)烈的愛國情感。)“自由閱讀卡)第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議通過的重要文件簡稱什么?他起了什么作用?[提醒學(xué)生看課文注解](簡稱《共同綱領(lǐng)》，起了臨時(shí)憲法的作用。這一屆政治協(xié)商會(huì)議與1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議有什么聯(lián)系和區(qū)別?(1946年在重慶舉行的政治協(xié)商會(huì)議是共產(chǎn)黨首先倡議并得到多數(shù)民主黨派的支持后，由國民黨政府召開的，其任務(wù)原本是要準(zhǔn)備建立民主聯(lián)合政府的，所以通過了有利于人民的決議，但是很快就被國民黨政府撕毀。(可以按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、重要講話、慶典議程等基本要素分解提問、回答)教師指出：進(jìn)京后的第一件事就是建立新中國的國家政權(quán)機(jī)構(gòu)。因?yàn)樾轮袊⒅?，中國共產(chǎn)黨為了替人民打天下，主要從事政治和軍事的斗爭，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面還缺乏經(jīng)驗(yàn)。然后探索、交流、討論、練習(xí))組織學(xué)生學(xué)習(xí)和探究新課學(xué)生根據(jù)第1頁“導(dǎo)入框”，討論回答：今天我們接著了解，當(dāng)年怎樣在組織機(jī)構(gòu)上完成建國工作。新中國成立的歷史意義教學(xué)過程導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧前一學(xué)期的知識(shí)線索，按第2頁“資料第一篇：八年級(jí)歷史下冊(cè)教案八年級(jí)歷史下冊(cè)教案 教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解第一屆中國人民協(xié)商會(huì)議、開國大典、西藏和平解放等知識(shí)要點(diǎn)掌 握新中國建立的主要標(biāo)志(施政方針、國家機(jī)構(gòu)、國旗、國歌、首都、公元紀(jì)年等)能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料概括表達(dá)毛澤東為人民英雄紀(jì)念碑所題文字的歷史含義和現(xiàn)實(shí)意義，開國大典的盛況，祖國大陸統(tǒng)一的實(shí)現(xiàn)對(duì)比鑒別第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議和第一屆中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議的異同討論探索新民主主義革命勝利和新中國建立的歷史意義、基本經(jīng)驗(yàn)情感態(tài)度價(jià)值觀愛國情感新中國是在經(jīng)歷了百余年的屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦?，才建立起來的。我們一定要熱愛祖國，把她建設(shè)得越來越繁榮富強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)新中國在維護(hù)民族團(tuán)結(jié)方面做了許艱苦細(xì)致的工作，實(shí)現(xiàn)了西藏的和平解放，這個(gè)大好局面是必須加以珍惜的教學(xué)重點(diǎn) 第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議和開國大典教學(xué)難點(diǎn) 第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議和第一屆中央人民政府委員會(huì)首次會(huì)議的聯(lián)系與區(qū)別。人民英雄紀(jì)念碑碑文”梳理下列“綱要信號(hào)”：民主主義革命上溯到1840年→30年以來(新民主主義革命)————————→3年以來舊民主主義革命國民革命(北伐)土地革命抗日戰(zhàn)爭→解放戰(zhàn)爭解放戰(zhàn)爭承上啟下，教師講授：三大戰(zhàn)役勝利不久，中國共產(chǎn)黨就在河北平山的西柏坡村召開了七屆二中全會(huì)，為建立新中國做好了思想上、理論上的準(zhǔn)備。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記。毛澤東和周恩來所說的“進(jìn)京趕考”指的是什么?(指的是新中國的建立、鞏固、建設(shè)和發(fā)展，包括政治、軍事、外交、民族、文化、經(jīng)濟(jì)等各方面工作，其中最重要的任務(wù)是經(jīng)濟(jì)建設(shè)。)開國大典 讓學(xué)生觀看第3頁記載開國大典盛況的4幅插圖，開展“接力講述開國大典盛況”的活動(dòng)。教師過渡(設(shè)問并回答)：在開國大典上，人們聽到國歌、看到了國旗，這些新中國的象征是怎樣確定下來的呢?是在第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議上確定下來的。第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議是在解放戰(zhàn)爭獲得基本勝利、國民黨政府的統(tǒng)治已經(jīng)結(jié)束的歷史時(shí)刻舉行的，其任務(wù)就是要正式建立新中國的國家機(jī)構(gòu)，決定新中國的國家象征，產(chǎn)生國家政權(quán)機(jī)關(guān)——中央人民政府委員會(huì)及其主要領(lǐng)導(dǎo)人等。)會(huì)議還決定了新中國哪些國家象征?(國旗——五星紅旗，國歌——《義勇軍進(jìn)行曲》，國都——北京，紀(jì)年方法——公元紀(jì)年。國旗的誕生”回答：國旗的象征意義是什么?(紅色象征革命，大五角星象征中國共產(chǎn)黨，小五角星象征各行各業(yè)革命人民，小星圍著大星象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命人民大團(tuán)結(jié)。新中國成立后，面臨著艱巨的民族復(fù)興任務(wù)，需要不斷振奮民族精神。)國民黨政府以南京為首都(抗戰(zhàn)時(shí)則以重慶為“陪都”)，改北京為“北平”，其中南京也曾在1937年淪于日寇鐵蹄之下，被屠殺30 2 萬人以上。然后在第一屆中央人民政府委員會(huì)的首次會(huì)議上決定以《共同綱領(lǐng)》為政府的施政方針，任命周恩來為政務(wù)院總理兼外交部長。教師指出：第一屆中國人民政治協(xié)商會(huì)議為新中國的成立做了充分的準(zhǔn)備，政治協(xié)商成為新中國政治體制的重要組成部分。組織學(xué)生完成第4頁“練一練”：應(yīng)選A(這是第一屆中央人民政府委員會(huì)的決定)。2”：如何理解“中國人民從此站起來了”?，還做出了什么決定?(在首都天安門廣場建立人民英雄紀(jì)念碑。中國人民的政治地位和經(jīng)濟(jì)文生活水平從此可以得到切實(shí)保障并不斷提高起來。)國民黨統(tǒng)治時(shí)期，中國在名義上“統(tǒng)一”，實(shí)際上分裂的狀態(tài)，由于西藏的和平解放而發(fā)生了重大變化。)根據(jù)第5頁“活動(dòng)與探究阿旺晉美，右邊穿淺色袈裟的是**額爾德尼)但是，國內(nèi)外敵人并不甘心失敗，必然要處心積慮進(jìn)行破壞活動(dòng)。下一節(jié)課就是講這方面內(nèi)容的，建議同學(xué)們預(yù)習(xí)之 練習(xí)鞏固 完成作業(yè)：填充圖冊(cè)第2——3頁。第2課最可愛的人教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解中國政府派志愿軍出兵朝鮮的原因掌 握黃繼光、邱少云的英雄事跡和中朝人民反侵略戰(zhàn)爭的勝利能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料獲取信息有效利用課本插圖和《歷史地圖冊(cè)》第6頁的圖片，了解抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程，理解抗美援朝的必要性和歷史意義討論探索志愿軍出兵朝鮮的原因，他們“最可愛”之處情感態(tài)度價(jià) 值 觀學(xué)習(xí)英雄熱愛祖國志愿軍發(fā)揚(yáng)了高度的愛國主義精神和革命英雄主義精神，迫使美國在停戰(zhàn)協(xié)定上簽字，被譽(yù)為“最可愛的人”，是我們學(xué)習(xí)的榜樣自覺擁軍加強(qiáng)國防人民軍隊(duì)是戰(zhàn)勝國內(nèi)外敵人的重要法寶，是維護(hù)新中國安全統(tǒng)一和開展經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要保證，也是青年人經(jīng)受鍛煉和考驗(yàn)的好學(xué)校教學(xué)重點(diǎn) 抗美援朝戰(zhàn)爭的大致過程和志愿軍將士的動(dòng)人事跡教學(xué)難點(diǎn) 抗美援朝的必要性和歷史意義教學(xué)過程導(dǎo)入新課“導(dǎo)入框”圖文，跟唱《中國人民志愿軍戰(zhàn)歌》。第二次世界大戰(zhàn)就以反法西斯同盟的勝利宣告結(jié)束了，社會(huì)主義和人民民主的力量迅速壯大起來。在中國，美國支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)，卻嘗到了失敗的滋味，它本來就很不甘心。美國更不高興了。具體情況請(qǐng)看書和《歷史地圖冊(cè)》第6頁。(，阻止人民解放軍解放臺(tái)灣，公開與新中國為敵，我們除了出兵反抗，別無選擇。美國已是資本主義頭號(hào)強(qiáng)國，又打著“聯(lián)合國軍”的旗號(hào)攻占了朝鮮許多領(lǐng)土。)，由誰首先擔(dān)任中國人民志愿軍司令員?(彭德懷)《歷史地圖冊(cè)》第6頁的《抗美援朝》圖上圈出五次戰(zhàn)役的相關(guān)地名，完成《歷史填圖冊(cè)》第4頁第2題。)三八線”，體會(huì)人民軍隊(duì)?wèi)?zhàn)勝強(qiáng)敵的自豪感。)黃繼光與邱少云的事跡中，各有什么特點(diǎn)?(前者是在上甘嶺用胸膛堵敵人槍眼的英雄，后者是在另一個(gè)高地嚴(yán)守潛伏紀(jì)律、烈火燒身不動(dòng)搖的好漢。)根據(jù)第9頁“動(dòng)腦筋”：人們?yōu)槭裁捶Q中國人民志愿軍為“最可愛的人”?(、集體主義和國際主義精神等。他們?cè)趹?zhàn)斗中英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)，用自己的鮮血和生命贏得這場戰(zhàn)爭，伸張了正義，援助了朝鮮，保衛(wèi)了祖國，為國家和民族贏得了崇高的國際榮譽(yù)。總之，美國悍然出兵在前，我們被迫出兵在后，我們不存在著干涉朝鮮內(nèi)政的主觀動(dòng)因。)?(都對(duì)。只有援助朝鮮，才能伸張國際正義。)他們的將軍克拉克最終作為一個(gè)“美國沒有獲勝的戰(zhàn)爭指揮官”，在朝鮮停戰(zhàn)協(xié)定上簽了字。完成《歷史填圖冊(cè)》3——4頁習(xí)題。第3課 土地改革教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解土地改革的必要性，土地改革的開展及基本完成掌 握《中華人民共和國土地改革法》的公布，土地改革的歷史意義能力訓(xùn)練過程方法整理資料形成概念收集整理課本圖片、歷史網(wǎng)站、文學(xué)作品、鄉(xiāng)土教材等課程資源中有關(guān)土地改革的信息，形成正確的歷史概念討論探索土地改革的必要性及其歷史意義情感態(tài)度價(jià) 值 觀愛黨愛國中國農(nóng)民在兩千多年來所憧憬的“耕者有其田”的理想，終于在黨的領(lǐng)導(dǎo)下實(shí)現(xiàn)了，中國共產(chǎn)黨和社會(huì)主義祖國是值得我們熱愛的辯證唯物土地改革的勝利作用與抗美援朝的勝利一樣，都進(jìn)一步鞏固了人民民主專政的政權(quán)，還為即將到來的社會(huì)主義建設(shè)準(zhǔn)備了條件教學(xué)重點(diǎn) 《中華人民共和國土地改革法》的公布教學(xué)難點(diǎn) 國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)系教學(xué)過程 土地改革的必要性及其歷史意義導(dǎo)入新課 組織學(xué)生閱讀66頁“導(dǎo)入框”圖文，討論回答：農(nóng)民拔除原來地主所立的地界碑，意味著什么?(這片土地原先屬于地主所有，現(xiàn)在已經(jīng)歸翻身農(nóng)民所有了。在中國兩千多年封建社會(huì)里，土地大多集中在地主手里。因此，他們熱切期盼著“耕者有其田”，翻身當(dāng)家作主人。過去共產(chǎn)黨就是通過“打土豪分土地”、“減租減息”等政策獲得農(nóng)民的支持，奪取了全國政權(quán)。新中國政權(quán)要想鞏固下來，特別需要這些農(nóng)民的支持。(安排學(xué)生先閱讀全文，作讀書標(biāo)記?！吨腥A人民共和國土地改革法》條款”，討論回答：1土地改革的起止時(shí)間與抗美援朝的起止時(shí)間有什么異同?(都開始于1950年。)這次土地改革同過去的土改有什么不同?(注意保存富農(nóng)經(jīng)濟(jì)，也給地主分上應(yīng)得的一份土地，讓他們自食其力，富有人文主義精神，減少了改革的阻力。教師過渡：近3億農(nóng)民真正地翻身當(dāng)家作了主人，將產(chǎn)生多么巨大的能量?土地改革的意義1土改完成后，我國的土地制度發(fā)生了什么變化?(徹底摧毀了封建土地制度，消滅了地主階級(jí)，農(nóng)民成了土地的新主人，實(shí)現(xiàn)了“耕者有其田”的理想。因?yàn)檗r(nóng)民的生產(chǎn)積極性大大提高，農(nóng)村生產(chǎn)力獲得極大解放，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)迅速恢復(fù)和發(fā)展，糧食產(chǎn)量 7 不斷增加，為國家的工業(yè)化建設(shè)準(zhǔn)備了條件。)組織學(xué)生閱讀課本14頁“自由閱讀卡”，了解新中國鞏固人民政權(quán)的措施還包括開展反腐敗斗爭等。以土地改革的歷史意義為題，展開“接龍”活動(dòng)，加深理解記憶。第二單元 社會(huì)主義道路的探索第4課工業(yè)化的起步教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解“一五”期間經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得的主要成就和新中國第一部憲法的頒布掌 握“一五”的主要任務(wù)(從背景、目的分析其合理性)能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解利用《第一個(gè)五年計(jì)劃工業(yè)交通建設(shè)主要成就分布示意圖》，說明“一五”期間我國交通運(yùn)輸業(yè)所取得的巨大成就及其分布特點(diǎn)歸納分析共和國第一部憲法的性質(zhì)情感態(tài)度價(jià)值觀愛黨情感“一五”計(jì)劃的提前超額完成，使我國改變了工業(yè)落后的面貌，證明了中共在經(jīng)濟(jì)建設(shè)方面“進(jìn)京趕考”的成績斐然唯物史觀全國人大的召開和新中國第一部憲法的頒布，標(biāo)志著我國社會(huì)主義民主政治體制已經(jīng)基本形成教學(xué)重點(diǎn) “一五”計(jì)劃的主要任務(wù)和1954年憲法的頒布教學(xué)難點(diǎn) 1954年憲法的性質(zhì)教學(xué)過程導(dǎo)入新課組織學(xué)生回顧前一單元學(xué)過的線索，按表格內(nèi)容“對(duì)號(hào)入座”：建國初期的任務(wù)(最終完成新民主主義革命)建立人民政權(quán)統(tǒng)一大陸、民族團(tuán)結(jié) 保家衛(wèi)國 滿足農(nóng)民需要召開新政協(xié)、成立新政府 和平解放西藏 抗美援朝 土地改革承上啟下，教師講授：毛澤東和周恩來從西柏坡前往北京“趕考”，已經(jīng)向全國人民交了一份滿意的答卷。中國共產(chǎn)黨接過來的是一副爛攤子，經(jīng)濟(jì)底子太薄了。這差距有多大?如何趕上去?請(qǐng)同學(xué)們閱讀第4課。)教師過渡講解：為了迅速改變這種狀態(tài)，黨中央依據(jù)我們國家的實(shí)際條件，決定通過政府制定計(jì)劃，從1953年到1957年集中力量發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，帶動(dòng)各行各業(yè)全面發(fā)展。2“一五”計(jì)劃的基本任務(wù)是什么?(指導(dǎo)學(xué)生閱讀15頁課文，找到相關(guān)內(nèi)容作好標(biāo)記，然后加以理解記憶：→建立國家工業(yè)化和國防現(xiàn)代化的基礎(chǔ)?！萍际前l(fā)展工業(yè)的第一生產(chǎn)力，要靠人才來掌握。[及時(shí)組織學(xué)生根據(jù)教師的講解，完成《填圖冊(cè)》第7頁第2題的答案。，組織學(xué)生“對(duì)號(hào)入座”進(jìn)行“接龍”活動(dòng)。)憲法的主要規(guī)定是什么?(我國堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，一切權(quán)利屬于人民。)鞏固小結(jié)“練一練”：(“一汽”建成投產(chǎn) 、青藏、新藏公路建成 )《填圖冊(cè)》本課其余題目。第5課 三大改造教學(xué)目標(biāo)基礎(chǔ)知識(shí)了 解農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造形式，三大改造的實(shí)質(zhì)、意義和缺點(diǎn)掌 握國家對(duì)資本主義工商業(yè)進(jìn)行社會(huì)主義改造的創(chuàng)造性政策能力訓(xùn)練過程方法閱讀資料聯(lián)系理解三大改造在當(dāng)時(shí)推動(dòng)了我國的社會(huì)發(fā)展，迅速實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向公有制的過渡，我國從此進(jìn)入社會(huì)主義初級(jí)階段歸納分析三大改造的原因和必要性情感態(tài)度價(jià)值觀愛黨情感在過渡時(shí)期中，我黨創(chuàng)造性地開辟了一條適合中國國情的社會(huì)主義改造道路唯物史觀土改消滅了地主階級(jí)，公私合營