【正文】 書法愛好者進行長期研修討論，不斷學習長進。（二）培訓師資，優(yōu)化隊伍培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務的教師隊伍，提高他們的理念素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導能力，是實施小學寫字教學的保證。硬筆檢測內(nèi)容為本學期語文教材中的背誦段落，軟筆書法內(nèi)容是語文教材中的四會生字。分層推進，分步訓練。三四年級練習鋼筆字和毛筆字，掌握毛筆的執(zhí)筆要領和正確姿勢，了解筆、墨、紙、硯等常用書寫用具的常識，學習用毛筆臨摹楷書字帖，掌握臨摹的基本方法。，要求明確我校對教師備課、上課、批改及學生作業(yè)都有具體的指標和明確的要 2求，要求教師上課板書規(guī)范、美觀；作業(yè)批語認真、端正；學生作業(yè)格式正確，書寫工整、漂亮。學校對全體學生的軟硬筆書法進行每學期一考核，考核結(jié)果納入班級和書法教師工作評價，以此促進教師全員滲透、參與書法教育。一是書法進課表制度。書法領導組組長：任建青 副 組 長：郝瑞宏 王柱明成 員：董扎根 李巧林 翟秀全 田瑞棠 張迎萍 溫素芳 馬靜波 郭紅兵 潘文煥 李雙才以及全體書法教師及語文教師。學校成立了由校長任組長，分管校長任副組長，教導處、政教處負責人和年級主任、美術(shù)組長為成員的書法特色教育領導小組，全面領導開展書法教學工作，并將書法教育工作滲透在學校工作的方方面面。我們努力做到既面向全體的普遍學習，又關(guān)注個體的獨特體驗和成長，使得書法教育成為我校實施素質(zhì)教育的特色教育項目，成為我校弘揚傳統(tǒng)精髓文化的靚麗一筆。在教師層面，我們一方面把“寫好字”的要求同“用規(guī)范字”的語言文字工作緊密結(jié)合，另一方面將“寫好字”的要求貫徹在漢字、數(shù)字、英文等書寫中，豐富了“書寫美”的含義。書法教育一直是我校發(fā)展學生素質(zhì)的重要教育內(nèi)容。我校堅持“承百年優(yōu)良傳統(tǒng)，建一流特色名?！钡霓k學宗旨，堅持“面向全體，全面發(fā)展”的辦學理念，全面提高教育質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。建筑面積9369 m178。一、學校基本情況我校地處縣城圣廟大院，是一所具有優(yōu)良教育傳統(tǒng)和深厚文化底蘊的六年八軌制完全小學。今年，教育部公布的《中小學書法教育指導綱要》（以下簡稱《指導綱要》）給我們的書法教育進一步指明了方向。在培養(yǎng)學生對書法興趣的同時，不僅使學生了解了來自中國上千年的書法歷史，更多的感受到了書法的魅力。我校不僅安排了書法基礎較好的教師進行書法教學，還專門請到了專業(yè)老師對書法的教授。培養(yǎng)學生在生活中對書法的興趣，善于發(fā)現(xiàn)生活中書法的魅力，了解書法，會運用書法。教師對學生的教授，能更為專業(yè)、準確的向?qū)W生傳達關(guān)于書法的魅力。校園樓道文化墻為師生優(yōu)秀書法作品提供了很好的展示平臺。每月一次教師硬筆書法比賽如期舉行，教科室牽頭組織并評選優(yōu)秀書法作品。第一篇：創(chuàng)建書法教育示范校匯報材料岳池縣萬壽小學校 創(chuàng)書法教育示范校申報材料為進一步貫徹落實廣安市委辦公室、市政府辦公室下發(fā)《關(guān)于開展“書法進校園”“快樂健康跑進校園”“足球進校園”活動的通知》要求。自“三進校園”活動啟動以來，我校在市、縣教育主管部門的指導下，扎實開展了“三進校園”工作，現(xiàn)將我校2018年三進校園中“書法進校園”的匯報如下：一、主要舉措：書法走進校園，走進課表，學校三進辦公室領導與教務處嚴格要求并不定時考勤，確保書法進校園落到實處，確保書法課質(zhì)量。營造氛圍。我校中國書協(xié)、四川省書協(xié)會員專職教師對學生的教授，能更為專業(yè)、準確的向?qū)W生傳達關(guān)于書法的魅力。融入生活。二、成效凸顯：我?！叭M校園”工作已常態(tài)化開展。目前，各班都在認真按課表開展書法課教學，活動課上，在專業(yè)老師的帶領下，學生們也在認真了解、學習書法。岳池縣萬壽小學校2018年11月第二篇：平定縣實驗小學創(chuàng)建山西省書法示范學校匯報材料抓點滴訓練扎實教育教學過程 強人格塑造確立書法教育方向平定縣實驗小學我校的書法教育在多年實踐的基礎上，已經(jīng)有了較為深厚的經(jīng)驗總結(jié)和文化積淀，但也存在一些困惑和問題。我校本著“讓每一個學生在書法方面受益”的教育目標，抓點滴訓練扎實教育教學過程，強人格塑造確立書法教育方向，在書法教育中促進了學生的良好習慣養(yǎng)成，提升了學生的審美情趣，怡養(yǎng)了學生的人格修煉，取得了良好的教育教學效果，在全縣書法教育中發(fā)揮了一定的輻射引領作用。學校占地面積10810m178。教學班48個，學生3182名，教職工131名。學校先后被命名為“山西省文明示范校”“山西省德育示范?！薄吧轿魇×x務教育示范?！薄吧轿魇』A教育課程改革先進學?！薄吧轿魇【G色學?！薄吧轿魇≌Z言文字規(guī)范化示范?！薄叭龝x名校”等。我們堅持以《指導綱要》為準繩，堅持“立字立人，練字練心”理念的滲透和貫徹，通過教師和學生兩個層面展開教育工作。在學生層面，注重過程指導與訓練，堅持課內(nèi)課外相結(jié)合，努力幫助每一個孩子打好寫字基礎，奠定書法技能，具備一定懂得書法審美能力。二、主要工作措施（一）強化管理，健全機制，責任分解到人。學校還設有專門的書法教研組，按照要求，制定具體實施計劃，確保書法教育教學工作正常進行。，確立目標學校制定具體制度落實書法教育工作。全校48個班級均開設書法課，每周一課時；二是午寫練字制度，每天中午課前20分鐘是全體學生練字時間，做到堅持不懈；三是書法教學專項考核評價制度。全校的書法教育以《中小學書法教育指導綱要》中“目標與內(nèi)容”的要求為綱本，“面向全體，讓每一個學生寫好漢字；硬筆與毛筆兼修，實用與審美相輔；加強技能訓練，提高文化素養(yǎng)；遵循書寫規(guī)范，關(guān)注個性體驗”，對低段、中段、高段的書法教育、硬筆學習、毛筆學習的“總體目標與內(nèi)容”進行科學細致的分解，切實落實在平時的課堂教學中。一二年級練習鉛筆字，掌握漢字的基本筆畫、常用偏旁部首和基本的筆順規(guī)則，借助習字格把握字的筆畫和間架結(jié)構(gòu)，書寫力求規(guī)范、端正、整潔。五六年級繼續(xù)重點練習毛筆字，熟練地掌握毛筆用筆方法，能體會提按、力度、節(jié)奏等的變化。每個學期進行全校性的書寫檢測，低年級是硬筆書法，中高年級是硬筆書法和軟筆書法兩項。此外，每個學期期末檢查書法教師對學生作業(yè)的批閱情況，并給以量化評價，有效提高了書法課的教學質(zhì)量，學生的