【摘要】第一篇:農(nóng)村初中留守兒童心理健康研究 《農(nóng)村中小學(xué)留守兒童心理健康研究》 課題實(shí)施方案 一、課題提出的背景 近年來,我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展,農(nóng)村中的許多富余勞動(dòng)者,陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列...
2024-11-09 14:46
【摘要】農(nóng)村留守兒童心理健康狀況調(diào)查研究目錄第一部分調(diào)查背景第二部分調(diào)查目的、意義、對(duì)象第三部分調(diào)查方法與調(diào)查過程第四部分調(diào)查結(jié)果1、農(nóng)村普通兒童心理健康狀況分析2、農(nóng)村留守兒童心理健康狀況分析3、農(nóng)村留守兒童與普通兒童心理健康狀況差異分析第五部分促進(jìn)農(nóng)村留守兒童心理健康發(fā)展的構(gòu)想構(gòu)想一:建立關(guān)心留守兒童健康成長委員會(huì)構(gòu)
2025-07-01 13:26
【摘要】 第1頁共7頁 農(nóng)村留守兒童心理問卷調(diào)查 農(nóng)村留守學(xué)生調(diào)查問卷 一、基本信息調(diào)查 姓名性別出生年月現(xiàn)就讀班級(jí) 家庭住址父母打工地點(diǎn)聯(lián)系電話 二、調(diào)查的內(nèi)容 (一)基本情況調(diào)查 1、你...
2024-08-27 04:22
【摘要】第一篇:留守兒童心理健康教案 留守兒童心理健康教育教案 一、培訓(xùn)目的: ,使孩子們能夠在一直感受到父愛母愛的環(huán)境下成長,讓留守兒童與班級(jí)甚至學(xué)校內(nèi)不是留守兒童的孩子結(jié)成對(duì)子,讓他們的家長作為留守...
2024-10-13 19:46
【摘要】第一篇:留守兒童心理健康調(diào)查報(bào)告 [摘要]留守兒童是中國長期的城鄉(xiāng)二元體系松動(dòng)的一群“制度性孤兒”,留守兒童不只是一群缺少父母照看的人,他們是這個(gè)時(shí)代的孤兒,他們的臉上寫著這個(gè)時(shí)代的某些密碼,他們的...
2024-11-09 22:35
【摘要】“農(nóng)村留守兒童心理健康狀況”走訪調(diào)查活動(dòng)報(bào)告一、調(diào)查背景 留守兒童是指父母雙方或一方外出打工而需要留守在家鄉(xiāng),并需要其他親人照顧的年齡在十六歲以下的孩子。留守兒童問題就是農(nóng)民工問題的伴生問題。隨著我國改革開放的不斷深入,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,以及城市化建設(shè)進(jìn)程的加快,農(nóng)村人口進(jìn)城務(wù)工的現(xiàn)象越來越明顯。調(diào)查顯示:,產(chǎn)生了2000多萬留守兒童,%,江西約有一萬,留守兒童問題已經(jīng)成為社會(huì)問題。所
2025-07-26 17:54
【摘要】 第1頁共9頁 學(xué)校留守兒童心理健康教育調(diào)查 自改革以來,我國農(nóng)村普遍外出打工的家長逐漸增多,為了 家庭經(jīng)濟(jì)發(fā)展,使得學(xué)生精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出相對(duì)落后的狀況。 一些農(nóng)村不良的社會(huì)因素也極大地影...
2024-09-21 15:27
【摘要】 第1頁共2頁 農(nóng)村留守兒童心理健康教育初探 摘要。兒童的健康成長,是家庭、學(xué)校、社會(huì)共同的心愿, 各方都應(yīng)給予全面、及時(shí)的關(guān)注,讓我們共同攜手克服一切困難, 為孩子們撐起一片溫情的天空,讓...
2024-08-27 04:16
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童心理健康個(gè)案分析大全 農(nóng)村留守兒童心理健康個(gè)案分析 教 育 反 思 蔡甸區(qū)陳家學(xué)校:祝軍壽 兒童的心理健康問題越來越受到家庭、學(xué)校及社會(huì)的廣泛重視。尤其是外來務(wù)工子女...
2024-11-09 17:03
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童心理健康問題及對(duì)策 農(nóng)村留守兒童心理健康問題及對(duì)策 留守兒童是指父母雙方或一方外出打工,自己留守在家鄉(xiāng),需要其他親人照顧的年齡在16歲以下的孩子。據(jù)全國婦聯(lián)2008年2月召開的...
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童心理健康分析及對(duì)策 農(nóng)村留守兒童心理健康分析及對(duì)策 桐柏縣城關(guān)一初中課題組楊慶軍 留守兒童,是指父母雙方或一方外出打工而留守在家鄉(xiāng),并需要成人或委托監(jiān)護(hù)人照顧的年齡在16歲以...
【摘要】第一篇:農(nóng)村留守兒童心理健康問題的研究 農(nóng)村留守兒童心理健康問題的研究 摘要:改革開放以來,伴隨著中國城市化進(jìn)程的加快,越來越多的農(nóng)村剩余勞動(dòng)力進(jìn)入城市,由于經(jīng)濟(jì)、生活條件等方面的原因,絕大多數(shù)外...
【摘要】第一篇:留守兒童心理健康教育教案 留守兒童心理健康教育教案 心理輔導(dǎo)班王英 一、教學(xué)目的: 1、讓學(xué)生了解留守兒童的各種內(nèi)在表現(xiàn)。 2、讓學(xué)生知道影響留守兒童心理健康的成因及如何改善自己的心...
【摘要】第一篇:關(guān)注留守兒童心理健康教育 關(guān)注留守兒童心理健康教育 隨著社會(huì)的發(fā)展,生活水平的提高,為了改善家庭的經(jīng)濟(jì)狀況,大批的農(nóng)村勞動(dòng)力不斷地?fù)硐虺鞘?,為國家的繁榮,城市的發(fā)展貢獻(xiàn)著自己的力量。可是,...
2024-11-09 17:01
【摘要】第一篇:留守兒童心理健康教育小結(jié) 留守兒童心理健康教育小結(jié) “留守兒童心理健康發(fā)展”是學(xué)校教育與社會(huì)、家庭聯(lián)合起來,意在通過多方面的教育資源與機(jī)構(gòu)的有機(jī)整合,最終目標(biāo)指向于父母雙方或一方長期外出的...