【摘要】第3課華夏之祖1.炎帝和黃帝,是我國(guó)古老傳說(shuō)中流域的著名部落首領(lǐng),生活在距今約年。為了打敗強(qiáng)大的部落,部落聯(lián)合部落,在一戰(zhàn)中大敗蚩尤。從此,、部落結(jié)成聯(lián)盟,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展,形成日后
2024-12-17 05:55
【摘要】第6課春秋戰(zhàn)國(guó)的紛爭(zhēng)1.在年,遷都洛邑,開(kāi)始。分為和兩個(gè)時(shí)期。1.公元前770周平王東周春秋戰(zhàn)國(guó)2.孔子對(duì)管仲的評(píng)價(jià):“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賠?!边@里“桓公”是指。他成為春秋時(shí)期第一位
2024-12-17 01:38
【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活一、單項(xiàng)選擇題(請(qǐng)將正確答案填入題后的括號(hào)中)1.世界上最早種粟的是()()3.使河姆渡、半坡原始居民過(guò)著定居生活的主要原因是(),半坡的原始居民可能用以下什么工具收割()
2024-11-27 17:15
【摘要】江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)1.年,司馬懿的孫子篡奪了皇位,建立了晉朝,定都,史稱“西晉”。年,西晉軍隊(duì)滅掉了吳國(guó),結(jié)束了分裂的局面。1.266司馬炎洛陽(yáng)2802.從東漢末年以來(lái),、、、、
【摘要】第4課夏、商、西周的興亡1.禹死后,他的兒子繼承了最高統(tǒng)治者的位置。從此,代替了禪讓制,“”代替了“公天下”。1.啟世襲制家天下2.夏朝的建立,標(biāo)志著的產(chǎn)生。其統(tǒng)治的中心區(qū)域在今西部、南部一帶,相傳都城在
2024-11-27 11:28
【摘要】第10課“秦王掃六合”1.李白的詩(shī)《古風(fēng)》寫(xiě)道:“秦王掃六合,虎視何雄哉!揮劍決浮云,諸侯盡西來(lái)。”這里所說(shuō)的秦王是指,他從年至年,陸續(xù)滅掉六國(guó),建立起我國(guó)歷史上第一個(gè)的封建國(guó)家秦朝,定都。秦的統(tǒng)一,結(jié)束了諸侯長(zhǎng)期的局面,符合
【摘要】去括號(hào)1、已知3221Aaab???,3223Baabab???,則AB??()A.3222331aabab???B.322231aabab???C.322231aabab???D.322231aabab???2、代數(shù)式22
2024-12-17 05:41
【摘要】北方民族大融合1.世紀(jì)后期,我國(guó)東北地區(qū)族的族強(qiáng)大起來(lái),建立了北魏。北魏依靠驍勇善戰(zhàn)的騎兵部隊(duì),長(zhǎng)驅(qū)直入中原,迅速吞并北方地區(qū)的幾個(gè)割據(jù)政權(quán),年,統(tǒng)一黃河流域。黃河流域各族人員長(zhǎng)期生活在一起,在和上相互影響,民族融合成為趨勢(shì)。1.4鮮卑439生
2024-11-27 17:17
【摘要】第3課華夏之祖一、選擇題()盟“人文初祖”的是()、堯、舜、禹時(shí)期實(shí)際上處于我國(guó)的()始社會(huì)結(jié)束于期
【摘要】04飲酒一、默寫(xiě)二、練
2024-11-27 17:18
【摘要】比較線段的長(zhǎng)短1、兩點(diǎn)之間的所有連線中,______最短.2、如圖,點(diǎn)C是線段AB上的點(diǎn),點(diǎn)E是線段CB的中點(diǎn),D是線段AC的中點(diǎn).(1)若2AC?cm,3BC?cm,則DE=______cm.(2)若AB?5cm,AD?1cm,則EB?______cm.3、如圖,_
2024-11-27 17:11
【摘要】第18課三國(guó)鼎立同步測(cè)試一、選擇題1、官渡之戰(zhàn)前,盤(pán)踞在黃河以北地區(qū)的軍閥是()A曹操B劉備C袁紹D孫權(quán)2、東漢末年割據(jù)一方的軍閥中勢(shì)力最強(qiáng)的有(
【摘要】線段、射線、直線1、如圖,已知線段AB上有三點(diǎn)CDE、、,則圖中共有線段()A.7條B.8條C.9條D.10條、2、下列說(shuō)法中不正確的個(gè)數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線.(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線.(3)線段PQ
【摘要】基礎(chǔ)訓(xùn)練題一精心填一填(每小題2分)1.-(-32)和()互為相反數(shù),35和()互為倒數(shù)。2.-m的相反數(shù)是()-m+1的相反數(shù)是()m+1的相反數(shù)是()3.()的相反數(shù)是負(fù)數(shù),()的相反數(shù)是大于0的數(shù)。4
【摘要】代數(shù)式教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)...(二)能力訓(xùn)練要求,進(jìn)一步理解字母表示數(shù)的意義.,發(fā)展符號(hào)感.,能求出代數(shù)式的值,并解釋它的實(shí)際意義.(三)情感與價(jià)值觀要求通過(guò)師生共同探討用字母表示數(shù),使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與日常生活及其他學(xué)科的密切聯(lián)系,來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重點(diǎn).