【正文】 握億以內(nèi)數(shù)位順序表，能夠根據(jù)數(shù)級正確地讀出億以內(nèi)的數(shù)。億以內(nèi)數(shù)的讀法教案1教學(xué)目標(biāo)1．認(rèn)識計(jì)數(shù)單位萬、十萬、百萬、千萬、億，知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率．2．熟記億以內(nèi)的數(shù)位順序表，能正確讀出億以內(nèi)的數(shù)．教學(xué)重點(diǎn)：掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法．教學(xué)難點(diǎn)：中間有0的數(shù)的讀法．教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1．讀出下面各數(shù)3612 2361 1236 6123問：上面每個(gè)數(shù)中的3各表示多少？6在每個(gè)數(shù)中各表示多少？1呢？2呢？2．（演示課件計(jì)數(shù)單位）回答下面各題（1）10個(gè)一是（）10個(gè)十是（）10個(gè)百是（）（2）一和十、十和百、百和千每相鄰兩個(gè)單位之間的進(jìn)率是多少？二、學(xué)習(xí)新知1．談話導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)過萬以內(nèi)的數(shù)，在日常生活和生產(chǎn)中，還經(jīng)常用到比萬大的數(shù)．如：1994年首都北京的人口有一千零五十一萬．光的速度是每秒二十萬千米、地球離月亮大約有三十八萬四千四百千米．今天我們就來一起學(xué)習(xí)像這些比較大的數(shù)的讀法．（板書億以內(nèi)教的讀法）2．用算盤幫助數(shù)數(shù)，認(rèn)識計(jì)數(shù)單位：萬、十萬、百萬、千萬、億．（1）出示算盤，讓學(xué)生在千位上撥上一個(gè)珠，問：這表示多少？（一千）然后讓學(xué)生一千一千地?cái)?shù)，一邊數(shù)一邊撥珠．問：你發(fā)現(xiàn)了什么？（10個(gè)一千是一萬，千位滿十向萬位進(jìn)一）．再一萬一萬地?cái)?shù)，邊數(shù)邊撥珠并把發(fā)現(xiàn)的問題講給大家聽．（依次十萬十萬地?cái)?shù)）（2）師問：照這樣數(shù)下去10個(gè)十萬是多少？10個(gè)一百萬是多少？10個(gè)一千萬又是多少呢？（3）通過剛才的數(shù)數(shù)你們知道了什么？（4）（繼續(xù)演示課件計(jì)數(shù)單位）練習(xí)填空：10個(gè)一千是（）10個(gè)一萬是（）10個(gè)百萬是（）10個(gè)千萬是（）3．師：萬、十萬、百萬、千萬、億和個(gè)、十、百、千一樣它們都是計(jì)數(shù)單位．（邊說邊板書）從剛才一邊撥珠一邊數(shù)數(shù)中，你們發(fā)現(xiàn)每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間有什么關(guān)系呢？（繼續(xù)演示課件計(jì)數(shù)單位）4．認(rèn)識數(shù)位和數(shù)位順序表．教師說明：（1）用數(shù)字表示數(shù)的時(shí)候，計(jì)數(shù)單位要按一定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數(shù)位，教師對著計(jì)數(shù)單位，在上邊板書數(shù)位，（師邊講解邊整理出數(shù)位順序表）（2）同一個(gè)數(shù)放在不同數(shù)位上，它的計(jì)數(shù)單位是不同的．如數(shù)字3，寫在十位上表示3個(gè)十，寫在百位上表示3個(gè)百，寫在萬位上呢？寫在千萬位上呢？寫在億位上呢？（3）按照我國的計(jì)數(shù)習(xí)慣，從右起每四個(gè)數(shù)位為一級，個(gè)位、十位、百位、千位是個(gè)級，表示多少個(gè) ；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是萬級，表示多少個(gè)萬．（師進(jìn)一步整理數(shù)位順序表）（說明：還有比億更大的數(shù)，今后我們再寫）5．教學(xué)億以內(nèi)數(shù)的讀法（1）教學(xué)萬級數(shù)的讀法①在算盤上撥出二十八，問：這個(gè)數(shù)在個(gè)級，表示多少？（二十八）②將二十八移到萬級，問：這個(gè)數(shù)在萬級，表示多少？（二十八萬）③在算盤上撥出三千零七十萬，讓學(xué)生試讀．④讀出下面各數(shù)（出示投影）470000 3080000 40500000470000 讀作：四十七萬40500000 讀作：三百零八萬40500000 讀作：四千零五十萬⑤小組討論：說一說萬級的數(shù)的讀法和個(gè)級的數(shù)的讀法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？（相同點(diǎn)：萬級數(shù)先按個(gè)級數(shù)的讀法來讀；不同點(diǎn)：萬級數(shù)要在后面加讀一個(gè)萬字．）⑥練習(xí)：讀出下面各題：34和340000 348和3480000 3004和30040000（強(qiáng)調(diào)：每級中間連續(xù)有2個(gè)0只讀1個(gè)．）（2）教學(xué)含有兩級數(shù)的讀法（出示課件億以內(nèi)數(shù)的讀法）．①先在數(shù)位順序表上出示20000，讓學(xué)生讀出來．再將個(gè)級寫成4600，請學(xué)生完整試讀24600．②先出示6400000，讓學(xué)生讀出來，再試讀6407000，問：這個(gè)數(shù)中的4個(gè)0都在什么位置？怎么讀的？（數(shù)中每級末尾的0都不讀．）③讓學(xué)生讀出30040，再試讀1003004010030040讀作：一千零三萬零四十問：10030040共有5個(gè)0，前4個(gè)0共讀出幾個(gè)？（師指出其他數(shù)位有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零．）④練習(xí)：讀出下面各數(shù)．569200 40080500 28000075569200 讀作：五十六萬九千二百40080500 讀作：四千零八萬零五百（師問：40080500所讀的零是指哪幾個(gè)0？）28000075 讀作：二千八百萬零七十五（師問：為什么4個(gè)0只讀1個(gè)？）⑤總結(jié)含有兩級數(shù)的讀法：略．看書P3并體會一億有多大．三、課堂練習(xí)1．讀出下面每組數(shù)：25和25┆0000 250和┆2500000 2005┆和20005┆0000 2050和2050┆00002．先說出下面每一個(gè)數(shù)是幾位數(shù)，最高位是什么位，再讀出來．3┆2680 164┆5800 520┆5000 47┆0050 307┆08003060┆0900 10┆4070 120┆0605 1┆0000┆00003．教師說明：改革20年來，我國取得了巨大成就．讀出下面各題中的數(shù)：（投影）（1）1993年，我國天然石油開采8130000噸，1997年增加到12840000噸．（2）1994年，我國煤炭開采12350000噸，到1996年，煤炭開采21500000噸．（3）1993年，我國市內(nèi)電腦交換機(jī)有10360000門．（4）1994年，我國生產(chǎn)照像機(jī)42900000架．四、師生小結(jié)：這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么知識？億以內(nèi)的數(shù)位順序是怎樣的？億以內(nèi)數(shù)的計(jì)數(shù)單位有哪些？怎樣讀億以內(nèi)的數(shù)？五、布置作業(yè)（略）億以內(nèi)數(shù)的讀法教案2教學(xué)目標(biāo)(一)使學(xué)生認(rèn)識計(jì)數(shù)單位“萬”、“十萬”、“百萬”、“千萬”和億，知道億是個(gè)很大的數(shù)。第一篇：億以內(nèi)數(shù)的讀法教案億以內(nèi)數(shù)的讀法教案（精選5篇）作為一位不辭辛勞的人民教師，編寫教案是必不可少的，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編整理的億以內(nèi)數(shù)的讀法教案（精選5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。(二)知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和兩個(gè)單位間的關(guān)系。(四)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、綜合能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。難點(diǎn)：中間和末尾帶零的數(shù)的讀法。教學(xué)過程設(shè)計(jì)一板書課題今天我們來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法二出示目標(biāo)（一）出示教學(xué)目標(biāo)，能正確讀出億以內(nèi)的數(shù)2進(jìn)一步理解數(shù)的組成，并能迅速的說出一個(gè)數(shù)的的最高位的是數(shù)位名稱。你們有信心學(xué)好嗎？三自學(xué)指導(dǎo)讓學(xué)生自己看課本第5頁，回答下面問題1說一說萬級的數(shù)的讀法和個(gè)級的數(shù)的讀法有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？2數(shù)中的有0都在什么位置？怎么讀的？3含有兩級的數(shù)怎么讀？5分鐘后比誰能做對與例題類似的題目。坐姿最端正。（一）看一看生認(rèn)真的看書自學(xué)，師巡視，督促人人認(rèn)真看書師檢測自學(xué)效果（二）做一做（5頁上面的做一做，找兩人板演。生獨(dú)立完成，師巡視五后教，（議一議）（一）更正讓學(xué)生觀察黑板的題，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的請舉手。(二)討論1看這三個(gè)數(shù)的讀法，對于他們的方法你覺得有異議的舉手？為什么？：第一步應(yīng)該先分級。2提問是不是所有的0都