億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)設(shè)計(jì)模板[合集]-展示頁
2024-10-24 20:12本頁面
【正文】 次全國人口普查的數(shù)據(jù)，請同學(xué)們看看這幾個(gè)省，直轄市和自治區(qū)的人口數(shù)據(jù)。同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了萬以內(nèi)的數(shù)。◆教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件。注重基礎(chǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)概念的教學(xué)，給學(xué)生留有注重探索的空間，對于數(shù)位、數(shù)級，十進(jìn)關(guān)系等知識(shí)，讓學(xué)生去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)，通過自己的獨(dú)立思考達(dá)到對這些知識(shí)的理解。◆教學(xué)方法：創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情景，培養(yǎng)學(xué)生對大數(shù)的感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。◆教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)：教讀萬級的數(shù)。過程方法目標(biāo)：在認(rèn)數(shù)過程中，使學(xué)生體會(huì)和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感?！艚虒W(xué)目標(biāo)：知識(shí)能力目標(biāo)：（1）使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬”“十萬”“百萬”“千萬”和“億”，知道億是個(gè)大數(shù)；知道億以內(nèi)各個(gè)計(jì)數(shù)單位的名稱和相鄰兩個(gè)單位之間的關(guān)系。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者和合作者。遵循兒童心理規(guī)律和認(rèn)識(shí)規(guī)律。匯報(bào)(1)、先讀萬級，再讀個(gè)級(2)、萬級的數(shù)要按照個(gè)級的數(shù)的讀法來讀再在后面加上一個(gè)“萬”字(3)、每級末尾不管有幾個(gè)0都不讀，其他數(shù)位上有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。練習(xí)做一做第2題三、總結(jié)讀法師:再把這些數(shù)讀一讀。](4)、師我們知道萬級上的數(shù)要按照個(gè)級的讀法來讀那么個(gè)級哪兒的0不讀萬級哪兒的0就不讀也就是每級末尾不管有幾個(gè)0都不讀。我們再讀一讀，邊讀邊找，哪些0讀出來了？哪些0沒有讀出來。五萬四千六百二十一出示6407000 10030040 650006 34000069(1)、師這些數(shù)怎么讀讀一讀。練習(xí)讀出下面每組數(shù)。試一試3080000 40500000師這兩個(gè)數(shù)怎么讀比較(1)、師萬級數(shù)的讀法與個(gè)級數(shù)的讀法有什么相同之處和不同之處？讀法相同，只是數(shù)在萬級時(shí)后面加一個(gè)萬字。二千四百九十六把2496寫在萬級上個(gè)級補(bǔ)上4個(gè)0師這個(gè)數(shù)你會(huì)讀嗎讀一讀。師:再讀一讀信息中的數(shù)，想一想，萬以內(nèi)數(shù)怎么讀？[從高位讀起千位上是幾就讀幾千百位上是幾就讀幾百十位上是幾就讀幾十個(gè)位上是幾就讀幾哪一位上一個(gè)單位都沒有就讀零]二點(diǎn)明課題課件出示師:在生活中還有比萬更大的數(shù)這樣的數(shù)又怎么讀呢今天我們就來學(xué)習(xí)億以內(nèi)數(shù)的讀法。教學(xué)難點(diǎn):中間、末尾有0的數(shù)的讀法。]感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用體會(huì)大數(shù)的用途培養(yǎng)數(shù)感。教學(xué)目標(biāo)掌握億以內(nèi)數(shù)的讀法能正確地按數(shù)級讀數(shù)。第一篇：億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)設(shè)計(jì)模板億以內(nèi)數(shù)的讀法是以萬以內(nèi)數(shù)的讀法為基礎(chǔ)的,因此,教互學(xué)中首先復(fù)習(xí)萬以內(nèi)數(shù)的讀法,啟發(fā)學(xué)生類推出整萬數(shù)的讀法,找到萬級的數(shù)與個(gè)級的數(shù)讀法的異同,理解萬級的數(shù)要按照個(gè)級的數(shù)讀法來讀,接著在后面加上“萬”字。下面是小編收集整理的億以內(nèi)數(shù)的讀法教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎閱讀參考！教學(xué)內(nèi)容：教材第6頁例例做一做及按相關(guān)練習(xí)。在探究的過程中通過遷移掌握萬級的數(shù)的讀法培養(yǎng)遷移能力。教學(xué)重點(diǎn):含有兩級數(shù)的讀法。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程一、情境創(chuàng)設(shè)揭示課讀一讀下面的信息從圖中你了解到了哪些信息學(xué)生讀信息。二、探究新知整萬數(shù)的讀法2496寫在個(gè)級上提問讀出這個(gè)數(shù)。二千四百九十六萬或二千萬四百萬九十萬六萬師這兩種讀法哪種簡便再用這種方法讀一讀。(2)、師萬級上的數(shù)怎么讀？讀萬級的數(shù)，要按照個(gè)級的讀法來讀再在后面加上一個(gè)“萬”字。34和34┊0000 3004和3004┊0000 340和340┊0000 3040和3040┊0000二、含有兩級數(shù)的讀法出示54621師:這個(gè)數(shù)怎么讀。六百四十萬七千、一千零三萬零四十、六十五萬零六、三千四百萬零六十九(2)、師這幾個(gè)數(shù)中都有0有些0我們就讀出來了有些0就沒有讀出來。教師把讀出來的0描紅6407000 10030040 650006 34000069(3)、師想一想：0什么時(shí)候不讀？什么時(shí)候要讀？怎么讀？每級末尾不管有幾個(gè)0不讀，其他位上有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0，都只讀一個(gè)零。而其他位上有一個(gè)0或連續(xù)有幾個(gè)0都只讀一個(gè)零。小組討論含有兩級的數(shù)怎么讀。第二篇：《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)設(shè)計(jì)《億以內(nèi)數(shù)的讀法》教學(xué)設(shè)計(jì)◆設(shè)計(jì)理念：本節(jié)課堅(jiān)持以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生終身可持續(xù)、和諧發(fā)展打基礎(chǔ)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，學(xué)生必須獲得有價(jià)值的數(shù)學(xué)，必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1