【正文】 的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。本學期還是由我擔任中班的班主任，負責中班的教學和保育工作，希望這學期我們繼續(xù)配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。首先，介紹一下本學期的班級基本情況：本學期，我們班有幾名幼兒轉學，也新轉學進來9名新生，現(xiàn)共有51人，其中男孩26人，女孩25人，男女比例還是較平衡。如何把孩子培養(yǎng)成才？我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。中班是幼兒園三年學前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。當然在我們的工作中還存在一些不足，也歡迎家長們獻計獻策。1提醒孩子每天入園時學會主動跟園長、醫(yī)生、老師問好，爭做一個講文明懂禮貌的孩子。如有特殊情況不能來園，請你及時和我們請假。孩子們已進入中班，生活自理方面希望家長們不要包辦，這樣會剝奪孩子自我成長的機會。(5)家長接了孩子之后要拉著孩子的手馬上離開幼兒園，不要再幼兒園逗留。(3)平時也要對孩子灌輸安全教育，如，不跟陌生人走，去商場或其他公共場所緊跟大人，電器、熱水、煤氣等危險的東西不去碰。(2)由于現(xiàn)在我們幼兒園得幼兒人數(shù)較多，為了安全起見，我們實行了分流接送，我們中大班就是4點五十分接，希望家長按時間來接孩子，不要太早了。入園時一定要把孩子交到值班老師手里，確保安全。每周五為班級分享日，在這一天，孩子可以帶安全的玩具，圖書，或一些零食，與小朋友一起分享，但在其他時間，希望家長督促孩子不要帶，以免影響我們正常的教學和工作。讓孩子從小養(yǎng)成過度愛美的習慣也不是太好，穿著干凈利索、自然舒適，便于活動就可以了，沒必要穿些時尚的服裝，孩子就要有天生麗質的孩子樣，不要把成人的審美標準強加給孩子。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，隨著秋季的到來，天氣會漸漸地轉涼，孩子們就需穿上外套，可是還有很多孩子還不會自己穿，所以希望家長在家?guī)椭⒆泳毩曇幌?，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。六、家長配合：為了保證我們在第一時間去伙房報當天的幼兒入園人數(shù)，希望各位家長能盡量讓孩子在7：40前到園，如果因為一些特殊原因遲入園，請您事先來個電話，我們先給孩子報上數(shù)，領上餐具，孩子來園后不耽誤吃飯。迎新春活動(以班組為單位開展活動)。故事大王比賽。十一月份：環(huán)境評比月開展話題《我的朋友》家長開放日活動環(huán)境評比幼兒懂禮貌守紀律教育。做好秋季流行病預防工作，作好晨檢﹑消毒工作。環(huán)保課題組會開展與“文明城市”建設有關的活動，如：低碳生活、如何環(huán)保等等，具體的內容等環(huán)保課題組商量好之后會告訴大家的，到時也是會請家長和孩子一起圍繞這些內容開展一些活動。這個學期我們做的是器械操，現(xiàn)在需要家長們配合每個孩子收集兩個椰子罐，里面放一些豆子，用透明膠粘好，下周一要全部交齊，希望家長們能配合我們的工作。五、本學期的工作計劃 九月份：文明城市宣傳月開展話題《我長大了》召開新學期家長會。學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，能初步使用多種材料、工具及不同的方法進行簡單的藝術創(chuàng)作活動。關心周圍環(huán)境，愛護動植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。嘗試運用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象，喜歡探索和提問。愛父母長輩、老師和同伴，并尊重他們的勞動成果，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。學習大膽地表達自己的愿望和意見，愿意承擔力所能及的自我服務勞動。了解自己的興趣和愛好，初步學會和同伴交往、合作，學習處理交往中的沖突，并學習謙讓和分享。能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步養(yǎng)成愛護圖書的習慣。能主動、有禮貌地用普通話與老師、同伴交談，清楚地說出自己想說的事，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。積極參加體育活動，要求動作基本做到輕松協(xié)調。初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣，具有基本的生活自理能力。第四個話題是《冬天來了》，由于我們這里是南方，冬天的季節(jié)特征不太明顯，不像北方會下雪，所以，通過活動，讓孩子們了解冬天的特點，等以后有機會見到下雪的時候也不會覺得奇怪。第二個話題是《多彩的秋天》，通過活動認識秋天的季節(jié)特點，了解一些與秋天有關系的事物。我們通過各種活動以及對比，讓幼兒知道自己已是中班的小朋友了，增強做中班小朋友的光榮感，樹立他們的自信心。四、本學期的教學內容及目標：這個學期我們將開展4個話題。不要采取簡單的方法去制止和責備。我們的孩子多聰明，可是麻煩哪兒來呢?由于交往技能的不足，不知道有哪些交往的方式可以找到好朋友，不知道哪種交往的方式是正確的容易發(fā)生爭執(zhí)和攻擊性行為。大人有大人的方式交朋友，小孩有小孩的方式，在游戲中逐漸形成伙伴關系。處在游戲的高峰時期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。而中班的孩子，我們就會要求他說：“這是一個蘋果”，要求他們用完整的語言回答問題。時刻要求孩子回答問題完整，能說一整句，就不說半句，能說半句，就不說兩個字。嘴巴甜。如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。反應快，動作靈活多了活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。集中精力從事某種活動的時間也較以前延長，小班一節(jié)課15分鐘，中班為2530分鐘。三、中班幼兒的年齡特點。如：吃手指、咬手指甲等不好的習慣還是存在。尤其是上課的時候，大部分孩子都能積極的參與活動，但有些孩子上著上著就會搞其他的東西了，比如：搞搞衣服、玩玩手指、與旁邊的小朋友玩等等，影響了上課。趁老師不注意的時候，就會與小朋友打打鬧鬧，可能孩子覺得這是在玩，但是這個時候的孩子是不能控制自己的力度的，其他的小朋友就會覺得這個小朋友是在打他。不足之處：部分幼兒常常以自我為中心，安全意識和遵守規(guī)則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執(zhí)。還有孩子們各項能力都在原有的基礎上提升了很多，具體表現(xiàn)在：生活自理能力方面，這方面孩子們的進步是最大的，做到了獨立進餐、獨立睡覺、獨立入廁，學者自己的事情自己做，一部分孩子已經掌握了穿、脫衣服和折疊被子，以及整理自己的衣物，學會了把脫下的鞋子排好放齊。二、總結上學期幼兒基本情況。這個學期我還是繼續(xù)擔任本班的班主任的工作，我的配班老師是一位新教師張老師，張老師剛從學校畢業(yè)，還有就是我們的生活老師顧老師，顧老師以前也在其他的幼兒園做過，也是一位非常有經驗的老師。第一篇：中二班 家長發(fā)言稿20152016學年度第二學期中二班家長發(fā)言稿親愛的各位家長朋友們： 下午好!非常感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會!你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持!在此表示衷心的感謝!今天我們一起聚在這里的目的只有一個，就是為了讓我們的孩子能夠更加健康、快樂地成長。一、介紹班級老師。這個學期我們三個老師就會盡自己的全力教育好、帶好孩子們，希望在今后的工作中能得到你們的支持和配合。我們班的孩子經過了一年的學習，每名幼兒都有了一定程度的進步：有的孩子變活潑了，變大膽了，有的每天能高高興興地上幼兒園了，有的孩子改掉了一些不好的習慣，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子變得更自信，更主動了，整個班級有著良好的精神面貌。孩子們都喜歡參加體育活動，做游戲，走、跑等基本動作的協(xié)調性增強，適應能力、語言理解能力也有著不同程度的提高。如：爭搶玩具。個別孩子自控能力比較差，注意力時間短。個別孩子自理能力、生活衛(wèi)生習慣還不是太好?，F(xiàn)在是夏天，大家蓋的都是毛巾被，一般我們都會利用這個季節(jié)教孩子們疊毛巾被，大部分的孩子都會疊了，只有個別的孩子不會，可能有些家長會覺得我們的要求會不會太高了，其實我們不是要求孩子們一定要把被子疊得很整齊，只是讓孩子學習疊被子的方法。注意力集中了。能動能靜。他們總是不停的變換姿勢和活動方式。所以本學期在教室里適度安靜的活動安排的多，老師要一刻不停地提醒孩子接下去該做什么了，幫助他們養(yǎng)成幼兒園生活、學習的規(guī)律。這一階段的孩子連貫性語言開始發(fā)展，運用語言交往的積極性明顯提高。比如：我要問孩子這是什么?小班的孩子就會說：蘋果。聰明中的麻煩。會自己確定主題，安排角色，獨立游戲。而且，有了相對穩(wěn)定的游戲伙伴，“鐵哥們，好姐妹”。我們正確對待，耐心地在實際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多鼓勵。平時有些孩子遇到困難的時候都會來告訴我，在小班我就會幫助他們解決，但是，現(xiàn)在我就會讓他們別著急，想想用什么辦法可以解決，慢慢的去引導他們。第一個就是現(xiàn)在正在開展的《我長大了》。知道自己長大了不僅表現(xiàn)在身高、體重的變化，還應變得更能干更懂事，會做利索能力的事。第三個話題是《我的朋友》，通過活動讓幼兒知道朋友的重要性，體驗同伴之間互相關心、互相幫助的積極情感。以上是這個學期我們將要開展的話題，開展這些活動要實現(xiàn)哪些方面的目標呢： 健康領域:愿意參加幼兒園各種集體活動。具備初步的安全保健知識，學習對自己的身體進行適當?shù)谋Ｗo。語言領域：能夠自覺傾聽別人說話，有良好的傾聽習慣。學習欣賞文學作品，學習用適當?shù)男问匠醪奖憩F(xiàn)自己對文學作品的理解，能根據(jù)文學作品進行簡單地仿編或續(xù)編。社會領域：能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。關心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的行為習慣。初步形成誠實、勇敢、自信、助人等良好品質?？茖W領域：對周圍新奇、有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心。喜歡與同伴合作，嘗試用多種方式表達，交流探索的過程和結果喜歡在生活和游戲中學習運用簡單的數(shù)、形、時空等數(shù)學知識，能在成人的指導下學習使用比較、分類、排序等方法。藝術領域能初步發(fā)現(xiàn)和感受周圍環(huán)境中的美，有初步的藝術創(chuàng)作欲望，能大膽表達自己對美的感受。愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿，并從中體驗藝術活動帶來的樂趣。穩(wěn)定幼兒情緒,較快的適應中班新環(huán)境,、學習新操。因為 9月28日園長要檢查我們的早操。十月份：安全教育月開展話題《多彩的秋天》對孩子們進行安全教育的一些活動，教幼兒一些自我保護的方法、增強幼兒自我保護的能力及意識。完善我們班的自然角。十二月份：我是故事大王開展話題《冬天來了》。社會實踐活動。一月份：各種興趣班的匯報做好學期結束前準備工作。如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關注孩子，避免意外事故的發(fā)生。盡量不要帶小飾物，一是從安全角度考慮，戴的東西孩子很容易放在嘴里，一是不衛(wèi)生，二是萬一吞咽下去，非常危險。家園聯(lián)系方式：現(xiàn)在我們班有幾種家園聯(lián)系的方式：家長聯(lián)系手冊、q群、飛信，現(xiàn)在我們班已經建立了一個博客，里面會有我們每周的周表、學習內容、目標，孩子的照片、視頻等等，由于我的電腦技術有限，可能搞得不是很好，我會慢慢的進行完善。時刻敲響安全鐘。早上送孩子這個時間段，人多車多，隱藏著很多不安全因素。還有下午接孩子的人員做好固定，如果臨時換了人來接，請先電話聯(lián)系我們，并告知代接人的姓名、年齡、特征以及和孩子關系等基本情況。(4)中途需要接孩子的家長也要注意了，現(xiàn)在我們中途是不允許家長進園的，如果你要接孩子應事先告訴我，來到幼兒園的時候打電話給我，有我們班上的老師幫你把孩子帶到門口，到時，你需要配合我們的門衛(wèi)填寫一張離園表。上學期間，有些孩子需要我們老師幫忙喂藥的，希望家長像以前一樣，用一個袋子把藥裝好，寫上孩子的名字，寫好怎么吃?什么時候吃?吃多少?還有一個就是抗生素藥的問題，給孩子們吃的抗生素的要應該是醫(yī)院開的，如果是自己買的，園長要求一律不能喂，為了孩子的安全，希望家長們注意。中班的學習內容相對比較多、而且活動也特別多，所以如果沒有什么特殊情況，請堅持每天把孩子送到幼兒園。1為了孩子在動手操作能力方面得到更大的發(fā)展，請您再加配合老師教誨孩子練習拍球和正確拿剪刀，并學會正確使用。最后，我衷心的感謝家長們一直以來對我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進步和改善。如