小班語言教案童謠九月九-展示頁
2024-10-24 14:13本頁面
【正文】 的內(nèi)容，并能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，仿編兒歌的中間部分。附兒歌：《九月九》九月九，重陽到，爺爺奶奶哈哈笑，文檔僅供參考我請他們吃甜糕，媽媽夸我好寶寶。幼兒學(xué)習(xí)兒歌。二、欣賞兒歌《九月九》師：你們喜歡爺爺奶奶嗎？（請小朋友說一說）師：老師也喜歡爺爺奶奶的，所以呀編了一首好聽的兒歌，你們想聽嗎？老師完整地朗誦兒歌一遍。過程：一、導(dǎo)入：（出示圖片）引起幼兒的興趣。準(zhǔn)備：課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽節(jié)的知識。第一篇：小班語言教案童謠《九月九》小班語言教案童謠《九月九》目標(biāo)：會欣賞兒歌，初步學(xué)習(xí)兒歌。學(xué)習(xí)詞：通過兒歌，懂得要關(guān)心老人，要對老人有禮貌。爺爺奶奶笑哈哈的圖片。師：圖上有誰呀？（爺爺奶奶）他們怎么啦？（他們笑了）師：他們?yōu)槭裁葱δ?？（請小朋友說一說）師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？（請小朋友說一說）再次讓幼兒欣賞一遍。（幫助幼兒矯正個別音）教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。文檔僅供參考小班語言逗螞蟻活動目標(biāo)引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦，理解兒歌內(nèi)容。激發(fā)幼兒參與情境表演的興趣。表演用的道具：（1）畫有螞蟻的小圖片若干，并用繩子系上。（3）一雙筷子，一只用油泥做成的碗?；顒舆^程借助幼兒操作材料，先讓幼兒猜猜“老師要請誰到班上來做客”。請幼兒根據(jù)兒歌內(nèi)容，進行表演。（1）師：你們看見誰來了？我是怎么招呼它們的？（2）小螞蟻來了以后，對我說了些什么？（3）我給它們準(zhǔn)備的食物太多了，小螞蟻吃不完怎么辦？讓幼兒再次觀看情境表演，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1