一年級上冊美術(shù)教學(xué)總結(jié)-展示頁
2024-10-24 02:51本頁面
【正文】 大到小。構(gòu)圖對于兒童來說主要掌握的一點(diǎn)就是要做到構(gòu)圖飽滿。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的特殊情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。了解學(xué)生初級知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作上 能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。三、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容，如；結(jié)合兒童漫畫的教學(xué)內(nèi)容先讓學(xué)生在開始畫漫畫的時侯先確定構(gòu)圖的大小、主體形象的大小和位置、色彩強(qiáng)烈對比的運(yùn)用等。二、使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的態(tài)勢，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等。下面我對本學(xué)期一年級的美術(shù)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。第一篇：一年級美術(shù)教學(xué)工作總結(jié)時光飛逝，一眨眼，半年的美術(shù)教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。本學(xué)期由于學(xué)校實(shí)際工作需要，我承擔(dān)了我校一年級兩個班級的美術(shù)教育教學(xué)工作，在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)生創(chuàng)造生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價值。如：充分利用多媒體資源讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加輕松愉快。構(gòu)圖、造型、色彩對比在我的美術(shù)教學(xué)中，經(jīng)常面向全體學(xué)生進(jìn)行探討和分析，同時還以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。長期
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