我的手掌印說課稿-展示頁
2024-10-23 18:00本頁面
【正文】 哈哈，大樹媽媽長出綠葉子嘍。（出示沒有葉子的大樹媽媽圖片）這可怎么辦呢？師：我的小手聽到了，連忙跑過來對大樹媽媽說：“大樹媽媽別傷心，我來幫你找寶寶。二、表揚(yáng)小手，探索小手師：我們的小手真能干！那你們可知道你的小手長什么樣子的呀？ 師：我們的五個(gè)手指頭有什么不一樣嗎？我們的小手像什么呢？我們的小手能幫我們做哪些事情呢？師：小朋友真聰明，小手可以幫我們做很多事情，就比如說我們的小手可以當(dāng)樹葉，跳小手舞，那我們一起再來把小手當(dāng)樹葉來跳一次舞吧?；顒訙?zhǔn)備：沒有樹葉的大樹媽媽；每桌一盤綠色、黃色顏料；抹布； 傷心流淚的大樹媽媽。在合作作畫過程中可以滿足幼兒的好奇和興趣，發(fā)展幼兒的觀察、想象和語言表達(dá)能力，同時(shí)引導(dǎo)幼兒與同伴一起活動學(xué)會一些簡單的交往和協(xié)作的技能，培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往的能力，使幼兒體驗(yàn)到合作的愉快。第二篇：小班手掌印畫：小手大樹小班手掌印畫：小手大樹設(shè)計(jì)意圖：在日常生活中我們觀察到幼兒對顏色非常有興趣，總是在尋找機(jī)會來涂一涂，畫一畫，而小班的幼兒更是對色彩充滿了好奇和興趣，即使在活動的時(shí)候弄的滿手都是顏料也樂此不疲。師：手掌印畫變出了這么多東西，我們一起來講一講吧！師幼共同講故事。（三）展示與評價(jià)請幼兒把自己的手掌印畫放到前面的白板上。先變好的可以講給后面的客人老師聽。我和弟弟還看見兩只兔子相親相愛，準(zhǔn)備分享胡蘿卜呢！師：爸爸媽媽我們一家人還會看見什么呢？相信你們已經(jīng)迫不及待的想印一印、變一變了，老師已經(jīng)為你們準(zhǔn)備好了材料。師：我要變了，拿起勾線筆，添上眼睛和嘴巴，這可以變成什么呢？變個(gè)胡蘿卜。幼兒欣賞故事 師：在這個(gè)故事里，你看到什么特別的地方了么？（故事中的人物、動物都是由我們身體的哪個(gè)部位變化出來的）師：所以它還有另外一個(gè)名字叫《我的手掌印——動物園》感受手掌印的變化師：剛才在故事中五顏六色的手掌印都變成了什么？師：手掌印真神奇，變出了這么多東西！有趣么？你最喜歡哪一個(gè)？師：它是怎么變出來的？（由幾個(gè)手掌印、手指的方向、變化等，添上了什么）師：變出的東西可真多，除了這些，你的手掌印又會變成什么呢？ 請個(gè)別幼兒說一說。能用簡短的語言表述自己所看到的內(nèi)容?；顒幽繕?biāo)（基于以上這些設(shè)計(jì)意圖，我將本次活動的教學(xué)目標(biāo)設(shè)定為），并喜歡小動物。這對孩子來說是一個(gè)很好的繪本材料，能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造性思維。第一篇：我的手掌印說課稿中班美術(shù)活動《我的手掌印——動物園》領(lǐng)域：藝術(shù)（美術(shù)）活動 年齡：中班（46歲）設(shè)計(jì)意圖：《指南》中提到：“幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機(jī)會，在大自然和社會文化生活動中萌發(fā)幼兒對美的感受和體驗(yàn)，豐富其想象力和創(chuàng)造力，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美?！北敬谓虒W(xué)活動，我選取的是繪本《我的手掌印——動物園》，其中的內(nèi)容全部都是由手掌印畫來表現(xiàn)的，十分新穎有趣，它們生動形象，淺顯易懂。讓繪本活動與美術(shù)活動有機(jī)地整合在一起，讓孩子用手印畫的方式來表現(xiàn)形態(tài)各異的動物們。、組合的方法進(jìn)行手掌印畫活動?；顒訙?zhǔn)備 幼兒有用圖案完成裝飾畫的能力 課件《我的手掌印——動物畫》，繪本，圖畫紙，記號筆，顏料，抹布，桌布 活動過程（一）感受與欣賞 師：今天，我你們帶來了一個(gè)有趣的故事，故事的名字叫《動物園》，我們一起來聽一聽、看一看在這個(gè)故事中有什么特別的地方。（二）探索與嘗試師：哇，聽你們一說，我也忍不住想來變一變，那我的一個(gè)手掌印可以變成兩只小兔子么？師：伸出小手，親親顏料，親親白紙，用力壓一壓，123拿起來（可以是一個(gè)或是兩個(gè)、多個(gè)手掌印組合起來）印好后，拿起抹布擦一擦。爸爸媽媽。選擇自己喜歡的顏色變一變，盡量和其他的小朋友不一樣。幼兒操作、教師指導(dǎo)。師：你們的小手真能干，這回動物園里會變得更熱鬧了，這是誰變的？變成了什么?你是怎么變的呢？ 請12名幼兒說一說?；顒友由煺堄變簩⒆约涸O(shè)計(jì)好的動物手掌印畫以小組為單位裝訂成書，放在美術(shù)區(qū)角展示。根據(jù)小班幼兒的這些特點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了本次的《小手大樹
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