【摘要】戴望舒1作者及寫(xiě)作背景課前感知生字及解釋詩(shī)歌欣賞寫(xiě)作特色課文結(jié)構(gòu)拓展創(chuàng)新當(dāng)堂訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)第一課時(shí)第二課時(shí)第三課時(shí)9第一課時(shí)1、了解戴望舒及其作品。2、通過(guò)對(duì)本詩(shī)的
2025-01-26 06:01
【摘要】第一篇:《我用殘損的手掌》 九年級(jí)語(yǔ)文人教版下冊(cè)第二課 主備:鞏大千 審核:張小強(qiáng) 班級(jí)--------------------- 姓名---------------------------...
2024-10-21 05:44
【摘要】撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在這寂寥的雨巷,撐著油紙傘像我一樣,像我一樣地默默行著冷漠、凄清,又惆悵。她默默地
2024-12-05 13:52
【摘要】第一篇:2我用殘損的手掌 我用殘損的手掌 [教學(xué)目標(biāo)]1.知識(shí)與能力: (1)指導(dǎo)學(xué)生了解戴望舒及其詩(shī)歌創(chuàng)作。 (2)指導(dǎo)學(xué)生理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索。(3)指導(dǎo)學(xué)生有感情地背誦...
2024-10-21 05:03
【摘要】第一篇:《我用殘損的手掌》教案2 一、知識(shí)點(diǎn)撥與學(xué)法引導(dǎo) (一)整體感知這首詩(shī)寫(xiě)于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)最艱苦的1942年,詩(shī)人戴望舒因?yàn)樵趫?bào)紙上編發(fā)宣傳抗戰(zhàn)的詩(shī)歌,被日本憲兵逮捕。在獄中,他受盡折磨,但始終沒(méi)...
2024-10-21 06:10
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌說(shuō)課稿 《我用殘損的手掌》說(shuō)課稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,上午好!非常感謝您能在百忙之中來(lái)聽(tīng)我說(shuō)課。我說(shuō)課的題目是《我用殘損的手掌》。下面,我將從教材地位和作用、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重...
2024-10-21 10:10
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌賞析 摘要:《我用殘損的手掌》是著名詩(shī)人戴望舒的一首代表性作品,詩(shī)中蘊(yùn)含寓意深刻的意象以及詩(shī)人身為一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)未來(lái)的擔(dān)憂,以及對(duì)于身處苦難中的同胞的同情,字里行間,表達(dá)出了...
2024-10-21 10:36
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌_教案 我用殘損的手掌教案 一.導(dǎo)入新課 同學(xué)們,我們現(xiàn)在生活的環(huán)境怎么樣?我們都知道現(xiàn)在世界的兩大主題是和平與發(fā)展,也就是說(shuō)我們生活在和平、安定的年代,我們非常的幸運(yùn),但...
2024-10-21 10:49
【摘要】第一篇:《我用殘損的手掌》教案 2、用我殘損的手掌 教學(xué)目標(biāo) 。 。 ,深層把握詩(shī)歌的主題。 ,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。 教學(xué)重點(diǎn) 通過(guò)誦讀感受作者的情感。 教學(xué)難點(diǎn) 理解在藝術(shù)形象中...
【摘要】第一篇:《我用殘損的手掌》賞析 《我用殘損的手掌》賞析 戴望舒是我國(guó)三十年代有較大影響的、藝術(shù)個(gè)性十分鮮明的詩(shī)人,他的詩(shī)受中國(guó)古典詩(shī)歌和法國(guó)象征詩(shī)派的影響很大,早期作品以細(xì)膩地表現(xiàn)個(gè)人寂寞與感傷情...
2024-10-21 05:31
【摘要】摘要:《我用殘損的手掌》是著名詩(shī)人戴望舒的一首代表性作品,詩(shī)中蘊(yùn)含寓意深刻的意象以及詩(shī)人身為一個(gè)中國(guó)人對(duì)祖國(guó)未來(lái)的擔(dān)憂,以及對(duì)于身處苦難中的同胞的同情,字里行間,表達(dá)出了詩(shī)人對(duì)于國(guó)家和人民的美好祝愿,透露出詩(shī)人對(duì)國(guó)家的赤子之心。關(guān)鍵詞:戴望舒《我用殘損的手掌》中國(guó)人愛(ài)國(guó)情懷(1)《我用殘損的手掌》的寫(xiě)作背景1941年底,太平洋戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),戴望舒在香港參加了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
2025-07-08 22:43
【摘要】雨巷詩(shī)人——戴望舒撐著油紙傘,獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng),悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷,我希望逢著一個(gè)丁香一樣地結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色,丁香一樣的芬芳,丁香一樣的憂愁,在雨中哀怨,哀怨又彷徨;她彷徨在
2024-08-16 17:39
【摘要】第一篇:《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì)2 《我用殘損的手掌》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解詩(shī)中的藝術(shù)形象,把握詩(shī)歌的感情線索。2.品味詩(shī)歌語(yǔ)言,深層體會(huì)變幻多姿的抒情風(fēng)格。3.培養(yǎng)學(xué)生解讀詩(shī)歌意象的...
2024-10-21 05:13
【摘要】第一篇:2我用殘損的手掌--16課的生字 2我用殘損的手掌 錦幛、荇藻、蓬蒿螻蟻 錦幛:jǐnzhànɡ色彩鮮明的華麗的屏障 荇藻:xìngzǎo多年生草本植物 蓬蒿:p?nghāo蓬和蒿都...
2024-10-21 04:57
【摘要】第一篇:我用殘損的手掌的教案 我用殘損的手掌的教案 1教學(xué)目標(biāo) 。 。 ,深層把握詩(shī)歌的主題。 ,培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感。 教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)誦讀感受作者的情感。 教學(xué)難點(diǎn):理解在藝術(shù)形象中蘊(yùn)...
2024-10-21 10:50