小班水果歌說(shuō)課稿范文大全-展示頁(yè)
2024-10-23 15:54本頁(yè)面
【正文】 活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，嘗試用不同的水果名稱替換歌詞。小班《水果歌》說(shuō)課稿篇3活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲《水果歌》的愉快情緒。三、學(xué)習(xí)新歌教師輕輕地完整唱一遍幼兒演唱根據(jù)圖譜的`提示感知第一段、第三段與第二段、第四段結(jié)束時(shí)時(shí)值的不同，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的提示進(jìn)行正確的演唱。小班《水果歌》說(shuō)課稿篇2活動(dòng)目標(biāo)：用自然的聲音學(xué)唱歌曲《水果歌》，練習(xí)唱準(zhǔn)音樂(lè)旋律遷移自己的生活經(jīng)驗(yàn)，用不同的水果名稱替換歌詞在歌唱過(guò)程中感受單個(gè)字重復(fù)演唱的快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備：各種常見(jiàn)水果的圖片，節(jié)奏圖譜一張活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入部分你看見(jiàn)過(guò)哪些水果？（根據(jù)幼兒的回答出現(xiàn)相應(yīng)的水果圖片）在這些水果中，你最喜歡吃哪種水果？為什么？二、感受新歌的旋律今天，這么多的水果要來(lái)唱演唱會(huì)，請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)，老師唱了些什么？誰(shuí)第一個(gè)出來(lái)唱歌？①教師演唱第一個(gè)水果：我唱的是誰(shuí)？請(qǐng)小朋友把圖片找出來(lái)?！贝髌渌鼟祜椀挠變簞t不可以站起來(lái)。請(qǐng)幼兒戴上水果掛飾，練習(xí)兒歌。集體再念一遍，可邊念邊動(dòng)作。誰(shuí)會(huì)把兩句一下子編出來(lái)?”請(qǐng)幼兒模仿前面的句式編出：什么水果綠綠的?西瓜西瓜綠綠的。“小朋友們編的兒歌真好聽(tīng)。什么水果黃黃的?梨子梨子黃黃的。請(qǐng)幼兒把剛才編的兒歌連起來(lái)念一遍?！艾F(xiàn)在我們給葡萄編。由老師編第一句：什么水果黃黃的?啟發(fā)幼兒說(shuō)出“梨子梨子黃黃的。告訴幼兒把老師編的一句和小朋友編的一句連起來(lái)，兒歌就編好了。給蘋(píng)果編。二、編兒歌《水果歌》?！白屑?xì)看看，它們有顏色嗎?”(沒(méi)有)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)蘋(píng)果是什么顏色的，說(shuō)對(duì)了，老師則將圖片翻過(guò)來(lái)，即紅紅的蘋(píng)果。是誰(shuí)呢?現(xiàn)在，就請(qǐng)它們出來(lái)和大家見(jiàn)見(jiàn)面?；顒?dòng)過(guò)程:一、導(dǎo)入?；顒?dòng)準(zhǔn)備:梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜等水果的圖片(正面沒(méi)涂色，反面涂有顏色)。小班《水果歌》說(shuō)課稿篇1活動(dòng)目標(biāo)：根據(jù)實(shí)物鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)編兒歌。第一篇：小班《水果歌》說(shuō)課稿作為一名辛苦耕耘的教育工作者，往往需要進(jìn)行說(shuō)課稿編寫(xiě)工作，說(shuō)課稿有助于教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好說(shuō)課稿呢？下面是小編精心整理的小班《水果歌》說(shuō)課稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。培養(yǎng)幼兒樂(lè)意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說(shuō)普通話。水果掛飾(梨子、蘋(píng)果、葡萄、西瓜)若干?！敖裉煅?，我們班來(lái)了幾位小客人。”教師逐一出示蘋(píng)果、梨子、葡萄、西瓜等水果圖片(沒(méi)涂顏色的一面)，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出是什么水果。用同樣的方法，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)其它水果的顏色，如說(shuō)對(duì)了，老師則將該水果的圖片翻過(guò)來(lái)，即黃梨子、紫葡萄、綠西瓜。老師告訴幼兒要根據(jù)水果的顏色來(lái)編兒歌。老師先編一句：什么水果紅紅的?啟發(fā)幼兒編第二句：蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。給梨子編?！苯o葡萄編。誰(shuí)來(lái)編第一句?”請(qǐng)一能力強(qiáng)的幼兒編第一句：什么水果紫紫的?再由大家編出第二句：葡萄葡萄紫紫的。什么水果紅紅的?蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。什么水果紫紫的?葡萄葡萄紫紫的?，F(xiàn)在我們?cè)俳o西瓜編。請(qǐng)幼兒試著把編的兒歌連起來(lái)念一遍。三、幼兒園小班兒歌教案——《水果歌》游戲。如老師(或個(gè)別幼兒)問(wèn)：“什么水果紅紅的?”戴蘋(píng)果掛飾的幼兒則站起來(lái)說(shuō)：“蘋(píng)果蘋(píng)果紅紅的。四、鼓勵(lì)幼兒回家后把其它水果編進(jìn)兒歌，并念給爸爸媽媽聽(tīng)。蘋(píng)果的歌詞中，你最喜歡哪一句呢？它是怎樣唱的？（幼兒與教師一起演唱單字重復(fù)的一句）②教師演唱第二種水果
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