【摘要】第四課安恩和奶牛教材同步提點(diǎn)[基礎(chǔ)闖關(guān)]1．下列加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．羞怯（qua）锃（zēng）亮瑕疵（xiácī）靦腆（miǎndiǎn）B．撂（liào）下反芻（chú）抽屜（tì）
2024-12-19 00:24
【摘要】《安恩和奶?！罚?020版新增課文）練習(xí)速效基礎(chǔ)演練①在瓦爾普峽集市的牲口交易場上，站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭（）的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太（），也許是故意要吸引更多的人的注意。②她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她
2024-11-27 18:05
【摘要】安恩和奶牛約翰尼斯·延森認(rèn)識作者丹麥小說家詩人。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎，代表作有《希默蘭的故事》、《漫長的旅途》等。這是延森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風(fēng)光人物為背景，把幼時聽到過的各種故事和逸聞進(jìn)行文學(xué)加工而寫成的短篇故事集。其中最出色的短篇小說就是是《安恩和奶牛》，
2024-12-20 04:36
【摘要】《安恩和奶牛》練習(xí)【課前學(xué)習(xí)】1．給加點(diǎn)字注音。(1)羞怯（）（2）干癟（）（3）七皺八褶（）(4)撂下（）（5）木屐（）(6)锃（）亮（7）嶙峋（）（8）翩然（
2024-12-17 09:45
【摘要】第1頁共7頁《安恩和奶牛》導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1．能用簡潔的語言概括故事內(nèi)容，能初步體會小說情節(jié)設(shè)計的巧妙。2．分析小說人物形象，初步了解小說塑造人物形象的方法。3．揣摩作品主旨，感受文學(xué)魅力。導(dǎo)學(xué)過程：【導(dǎo)入新課】欣賞圖片【自主學(xué)習(xí)】（一）課前自學(xué)查資料，了解什么是小說？小說的三要素是哪些？
2024-12-05 13:35
【摘要】1四安恩和奶牛學(xué)習(xí)目標(biāo)：（實(shí)現(xiàn)一個小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步）1能用簡潔的語言概括故事內(nèi)容，能初步體會小說情節(jié)設(shè)計的巧妙。2分析小說人物形象，初步了解小說塑造人物形象的方法。3揣摩作品主旨，感受文學(xué)魅力。教學(xué)過程：第一課時一、課前活動。交流有關(guān)小說的文學(xué)常識二、前置學(xué)習(xí)。（看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜
2024-12-05 15:40
【摘要】1安恩和奶牛丹麥約翰尼斯●延森在瓦爾普峽集市的牲口交易場上，站著一位老婦人和她的奶牛。她牽著那頭孤獨(dú)的奶牛悄悄地站在一邊，也許是太靦腆羞怯，也許是故意要吸引更多的人的注意。她身上穿著樣式老掉牙的舊衣服，可是很干凈；一條手染的藍(lán)裙，還帶著鄉(xiāng)下染缸中的那股土味兒。一塊棕褐色的絨線方披肩交叉地蓋在她那干癟癟的胸上。
【摘要】《安恩和奶?！氛f課稿鳳凰中學(xué)錢芳一、說教材教材分析《安恩和奶?！肥瞧吣昙壵Z文上冊新增加的一篇課文原先是《“諾曼底”號遇難記》雖然兩篇文章的體裁一樣，都是小說，都是通過外貌、神態(tài)、動作、語言等細(xì)節(jié)描寫和對比手法來凸顯人物特征不同的是，前者表現(xiàn)哈爾威船長敬業(yè)愛崗的精神，堅定剛強(qiáng)的意志，以及寧死不渝的對輪船和乘客的執(zhí)著
2024-12-10 03:18
【摘要】《安恩和奶?！方贪附虒W(xué)目標(biāo)：(一)知識與能力：，培養(yǎng)圈點(diǎn)批注能力；，學(xué)會概述文章大意。(二)過程與方法：用圈點(diǎn)批注的方法自探課文，用朗讀法理清文章思路及感悟作者思想感情。(三)情感態(tài)度與價值觀：了解主人公關(guān)懷動物，重視生命需求的善良情感。教學(xué)重點(diǎn)：理清文章思路，該書文章大意。
2024-12-01 11:33
【摘要】約翰尼斯?延森丹麥小說家、詩人1944年獲諾貝爾文學(xué)獎代表作有《西瑪蘭短篇小說集》《漫長的旅途》等約翰尼斯?延森走近作者在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上快速閱讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，并簡要概括故事內(nèi)容。整體感知誰能準(zhǔn)確讀出下列詞語？干癟七皺八褶
2024-12-10 00:06
【摘要】小說閱讀?1、了解小說的文體特點(diǎn)，注意它是將現(xiàn)實(shí)生活經(jīng)過藝術(shù)加工而成的虛構(gòu)性的文學(xué)樣式。?2、抓住描寫人物的方法，分析人物性格，并在此基礎(chǔ)上體會作品的思想傾向，領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵。?3、理清故事情節(jié)，了解環(huán)境描寫的作用。?4、品味作品中富于表現(xiàn)力的語言，體味和推敲重要的語句在語言環(huán)境中的意義和作用。一、
2024-12-19 14:51
【摘要】安恩和奶牛約翰尼斯·延森認(rèn)識作者丹麥小說家詩人。1944年獲諾貝爾文學(xué)獎，代表作有《希默蘭的故事》、《漫長的旅途》等。這是延森以日德蘭半島北部故鄉(xiāng)風(fēng)光人物為背景，把幼時聽到過的各種故事和逸聞進(jìn)行文學(xué)加工而寫成的短篇故事集。其中最出色的短篇小說就是是《安恩和奶?！?/span>
2024-12-05 10:41
【摘要】4安恩和奶牛練習(xí)【課前學(xué)習(xí)】1．給加點(diǎn)字注音。(1)羞怯．（）（2）干癟．（）（3）七皺八褶．（）(4)撂．下（）（5）木屐．（）(6)锃．（）亮（7）嶙峋
2024-12-10 03:17
【摘要】約翰尼斯?延森小說第一課時
2024-12-05 17:57
【摘要】《安恩和奶牛》作業(yè)設(shè)計李屹南通市第一初級中學(xué)層級一、放飛想象，片段訓(xùn)練（二選一）1.根據(jù)課文中對奶牛的描寫，想象安恩平時是怎樣精心照料奶牛的？2.最后安恩對自己不賣牛作出解釋后，集市上的人有怎樣的反應(yīng)？發(fā)揮想象，請續(xù)寫一個結(jié)尾。要求：緊扣小說人物形象，符合小說情節(jié)發(fā)展，凸顯小說主旨。層級二、拓展延伸，比較閱讀訓(xùn)練（二選一）
2024-12-03 05:33
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