四年級期中考試試卷分析-展示頁
2024-10-22 01:43本頁面
【正文】 指導(dǎo)學(xué)生“動手做”，讓學(xué)生親歷、體驗學(xué)習(xí)探究過程。原因在于：在教學(xué)時只是讓學(xué)生說一說如何設(shè)計調(diào)查問卷，而沒有讓學(xué)生動手制作。三題“選擇題”：該題出現(xiàn)錯誤主要是（3）：不屬于調(diào)查方法的是（5）,相當(dāng)一部分學(xué)生選擇錯誤，可見學(xué)生對于什么是調(diào)查方法理解不清，這也給了我很大的啟示，只有讓學(xué)生實際參與調(diào)查與探究，他們才能在理解中接受所學(xué)知識。二題“判正誤”。個別學(xué)生失分是因為平時懶惰沒有進行記憶。注重知識點掌握上的評價。內(nèi)容基本全面，大眾化，有一定亮點。汪義濤 第二篇：四年級期中考試科學(xué)試卷分析20122013學(xué)年下學(xué)期四年級科學(xué)期中試卷分析一、試卷總體情況本次考試試卷以《九年制義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為命題依據(jù)，知識點全面，難度適宜，聯(lián)系生活緊密，體現(xiàn)了學(xué)科特點，能充分評價學(xué)生對學(xué)到的科學(xué)知識的掌握情況以及對所學(xué)知識在生活中的運用能力和科學(xué)探究能力。而學(xué)生卻對此體會不夠深刻。四．科學(xué)：。對主觀題理解與分析不夠到位。，但針對個別題型時考慮不全面導(dǎo)致出錯。對材料不能很好的理解，內(nèi)容體會不夠全面。審題不夠認(rèn)真，比如幾個學(xué)生沒有理解作文題意，沒按題目要求做題，出現(xiàn)偏題情況。從學(xué)生答題的情況來看，本班學(xué)生多數(shù)對基礎(chǔ)知識掌握比較牢固，基礎(chǔ)部分失分比較少，部分同學(xué)在主觀題上失分較多，應(yīng)用知識和解決問題的能力欠缺。第一篇：四年級期中考試試卷分析四年級期中考試試卷分析本次期中考試成績相對之前有很大提高，本次試題比較簡單，大部分都是考的基礎(chǔ)知識，只有很少量的拔高題，考的就是學(xué)生的答題態(tài)度。我考試前說過要認(rèn)真審題，仔細(xì)做題，以此來對學(xué)生的考試態(tài)度及考風(fēng)考紀(jì)進行強調(diào)，孩子們對禁止照抄做得比較好，但考試的細(xì)心程度不夠。多數(shù)學(xué)生存在以下幾個方面的問題： 一．語文：，但個別學(xué)生還是在此部分丟分較多。，在口語交際等主觀題上思維不夠開闊。二．?dāng)?shù)學(xué)：，計算能力差，計算結(jié)果不正確。：，有一定的經(jīng)驗和了解，做題時丟分較少。，學(xué)生可能思考的不夠到位。，對實驗現(xiàn)象了解不夠透徹。以后應(yīng)多引導(dǎo)學(xué)生在生活中善于觀察，善于思考，養(yǎng)成良好的觀察與思考的習(xí)慣。二、卷面分析本試卷有三個大題。一題“填空”。這是老題型，學(xué)生不陌生，里面的知識比較簡單，多數(shù)學(xué)生能掌握。還有學(xué)生在答題的過程中，出現(xiàn)了一些錯別字。多數(shù)學(xué)生均能夠準(zhǔn)確判斷，部分學(xué)生對于部分知識是否正確弄不清楚，
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