四年級語文上冊期中考試試卷分析-展示頁
2024-10-17 21:59本頁面
【正文】 細節(jié)描寫。這樣寫也是可以的，但是孩子們分不清描寫的重點，把對父母的誤解寫得很生動，到了最后，只是用“我從這件事知道了媽媽是愛我的”等一兩句話來寫自己的感激。除了錯讀題以外，還存在以下問題：一 分不清寫作重點?？墒怯械暮⒆佑捎跊]讀清題意而寫跑題，比如：有兩個孩子文章列舉了幾件事。五 作文：這次作文包括口語交際和習作兩部分，口語交際部分孩子語言不精煉，要表達的意思不明確，或者每個發(fā)言人只寫一兩句，因此扣分。二是批上自己的感受。再比如課內(nèi)閱讀一的第(4)小題：“請你把描寫動作和心理的句子用直線和曲線分別畫出來，并在旁邊注明寫的是動作還是心理，還要批上自己的感受。比如本次考試中課內(nèi)閱讀二的第(4)題是：“‘眾星拱月’什么意思?‘星’指什么?‘月’又指什么”個別孩子就丟題了。在給人物語言添加提示語時，學生基本上都能添加合適的提示語，只是好多孩子“地 的 得”不能正確運用。三 基礎知識：此題包括看拼音寫詞語、給漢字注音、補充日積月累中的名言警句和根據(jù)自己對所給人物語言的理解補充人物說話時的動作、神態(tài)、心情的提示語。二 抄寫句子：此題是為了考察孩子的書寫是否正確、規(guī)范，書寫句子格式是否正確。 小學語文四年級上學期期中考試試卷分析本次試卷試題類型及所占分值：一 聽力：5分二 抄寫句子：5分三 基礎知識：19分四 閱讀：31分課內(nèi)閱讀：20分課外閱讀：11分五 作文：40分口語交際：10分習作：30分試卷分析：一 聽力練習：此題主要是為了考察孩子能否專注傾聽，能否帶著所給問題進行有目的地傾聽，能否聽懂一段話。語文課堂教學做到一放再放，充分調(diào)動學生學習語文的積極性，激活學生的思維。要求寫一處自然景觀，學生可以選擇的內(nèi)容很多，但是有7名學生“跑題”，居然去寫小動物，整個卷面上，學生失分415分不等。第二部分閱讀題：大部分同學不會仔細閱讀短文，不能根據(jù)短文內(nèi)容作出合理的判斷和答案，有些甚至停留在主觀猜測的水平上，看來，這方面還需要下大力氣來抓。判斷題有一部分同學對課文內(nèi)容掌握不牢固。出錯不多，只有個別同學將“牲畜”“懸崖”寫錯，其余同學掌握都不錯。從整體題型看，這次試題非常注重綜合能力的檢測，以培養(yǎng)學生記憶力，閱讀能力和寫作能力為主，體現(xiàn)素質(zhì)教育的教育基本理念。二、檢測成績本班共有19人，杜建哲等五名同學不及格，%。部分學生作業(yè)書識面狹窄，語言表達能力差，不太善于表達自己的思想。部分學生的學習自覺性較差，沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，應變能力差，對已經(jīng)學過的知識的運用能力比較差。第一篇：四年級語文上冊期中考試試卷分析四年級語文上冊期中考試試卷分析 四年級上學期期中考試語文試卷分析一、學情分析本學期我班共有學生19名。從學習情況來看，大部分學生的語文基礎知識不扎實，尤其是閱讀能力和寫作能力很差。部分學生學習態(tài)度不夠端正，上課聽講不夠?qū)Ｐ?。?jīng)過一個學年的鼓勵和訓練，部分學生學會一些表達方法，寫作興趣也比較高，但是審題和選材能力還有待加強。三、試卷評析從卷面情況來看，所考的題型多樣，內(nèi)容難易適中，出題內(nèi)容全面，概括了所學知識，題型有三大類，分別是積累與運用、閱讀和作文題。四、考題分析現(xiàn)將本次測試情況簡單分析如下：第一大題讀拼音，寫詞語。補充成語極少數(shù)同學有錯。根據(jù)課文內(nèi)容填空，少數(shù)同學有錯別字，個別同學如杜建哲、姚忠山等人失分較多。第三部分習作園地。五、今后的努力方向本次考試已告一落，這只是這半個學期來的一個小測試，在今后的教學中，我要繼續(xù)扎扎實實地抓學生基礎知識的訓練，努力提高學生的記憶力。讓學生通過自己的實踐，自己的評說，自己的悟性將知識融會貫通，這樣才能充分體現(xiàn)學生的主體地位，使學生真正在自主、探究、合作的方式中獲得理性的語文知識，達到使他們終身受用之目的。通過測驗，大多數(shù)學生都能達到要求，只是因為寫錯別字和寫書名時忘帶書名號而扣分。通過考察，大多數(shù)學生都能正確、規(guī)范地書寫，只是個別孩子因為漏字、抄錯字、開頭未空格或者標點放在了該行的第一格而扣分。通過考察，發(fā)現(xiàn)孩子們對于生字和日積月累的掌握較好，拼音掌握較差，尤其是對于課本上要求認識的生字掌握不太好?！暗亍焙竺嬉话愀硎緞幼鞯脑~語，比如：認真地聽 飛快地跑“的”后面一般跟表示名稱的詞語，比如：美麗的花 潔白的云“
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