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青島版科學(xué)四上植物的莖word教案-展示頁

2024-12-17 02:02本頁面
  

【正文】 看了這么多種不同的植物 , 你想一想他們的莖究竟有什么特殊的功能 ? 和他們外在的長相形狀有什么關(guān)系呢 ? 二、猜想假設(shè) 師:(出示課件綠色植物) 我們會經(jīng)常給植物澆水,你們知道根吸收的水分是怎樣到達植物的葉和花的? 生 1: 我認為莖能運輸水分。 生 3: 我認為?? 三、制定方案 師: 今天老師就給大家準備了一些材料,同學(xué)們你們能不能自己動手驗證你的猜想 ? 生: 能! 師:先看看我給大家準備了什么? 生:小刀、放大鏡、還有幾株植物。并記錄觀察結(jié)果。 師:橫切面處滲出的小水珠與縱切面上看到的管子說明什么? 學(xué)生小組內(nèi)討論,交流。 課件出示: .設(shè)計植物的莖輸送水分的實驗 準備器材 : 透明杯子 .紅墨水 .芹菜 實驗方法 : ?在透明杯子上先裝入水 . ?再滴入數(shù)滴紅墨水 ?把芹菜放入紅 墨水中在芹菜接近水面的地方作個記號 . ?過一會兒 , 你就會發(fā)現(xiàn)芹菜莖透出紅墨水
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