【正文】 使校園“三季有花，四季長青”；班級花卉也要做好養(yǎng)護，班主任要給學(xué)生傳授一些基本的養(yǎng)花知識，將花卉養(yǎng)護工作責(zé)任到人。落實好每周晨檢工作，做到勤洗手、勤剪指甲、不留長發(fā)；做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑；教室、校園衛(wèi)生做到每日清掃，垃圾定點堆放，及時清理，達到教室窗明幾凈；桌面、墻壁無亂涂亂畫痕跡，桌兜、書包無廢紙、零食及包裝袋等，地面無垃圾、果核、紙屑和煙蒂；綠化帶無垃圾，文化墻面無臟物等。二、工作目標提煉具有時代性的辦學(xué)育人理念，培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上。加強學(xué)校、家庭和社會的協(xié)調(diào)、溝通與配合，整合資源，拓展渠道，努力形成分工協(xié)作、齊抓共管的工作格局，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心支持校園文化建設(shè)的良好氛圍。校園特色文化建設(shè)關(guān)鍵是過程，過程的關(guān)鍵是全面參與。圍繞當前校園文化建設(shè)方面存在的問題，以及工作中的一些薄弱環(huán)節(jié)，組織專門力量進行專題研究，提出有針對性的解決問題的辦法和措施，推動校園文化建設(shè)健康、深入開展。建立由校長負總責(zé)，黨支部、工會、教務(wù)處、政教處、團委、學(xué)生會等群團組織齊抓共管，班主任、任課教師全員參與的工作運行機制，全面領(lǐng)導(dǎo)組織校園文化建設(shè)工作。充分利用校廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報刊、櫥窗等載體，宣傳開展校園文化建設(shè)工作的重大意義和深刻內(nèi)涵，細化校園文化建設(shè)工作的目標、任務(wù)、要求和步驟，營造良好的輿論氛圍。推進高品位校園文化建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。四、具體要求，營造氛圍，明確校園文化建設(shè)的重要性和緊迫性。充分發(fā)揮校報、?？男麄鳌?dǎo)向、輔導(dǎo)、監(jiān)督、熏陶和橋梁紐帶作用，緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和廣大師生的思想實際，辦好學(xué)校的?？托?。通過教育科研，發(fā)揮廣大教職工的智慧和力量，繼承和發(fā)揚校園文化建設(shè)工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，適應(yīng)新形勢、謀劃新思路、開辟新途徑，有效提升校園文化建設(shè)的內(nèi)涵和品位。，提升校園文化品位。把升旗儀式、校會、班會、專題教育會等作為校園文化生活的常規(guī)活動；把 “紅五月”系列活動、“七一”建黨節(jié)、“十一”國慶節(jié)、軍訓(xùn)、革命傳統(tǒng)教育等各種社會實踐活動作為校園文化生活的有效載體；把家長會、家長學(xué)校、社區(qū)實踐活動、青年志愿者活動、軍地聯(lián)誼活動等作為校園文化生活的延伸；把校園科技文化藝術(shù)節(jié)作為校園文化活動的有機組成部分。，豐富校園文化生活。要求教師上課時把微笑帶進教室，把愛心帶進課堂，把趣味帶進教學(xué)；強調(diào)教法中注重學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)、注重發(fā)散性思維的訓(xùn)練、注重知識的擴展延伸；教學(xué)過程以啟發(fā)式、討論式為主，以學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主）；教學(xué)流程管理強調(diào)六個精心，即精心備課、精心上課、精心設(shè)計練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)學(xué)困生、精心組織考試。按照“全方位”（涉及學(xué)校管理的各個方面）、“精細化”（細化內(nèi)容，便于操作落實）、“嚴要求”（嚴格執(zhí)行，賞罰分明）的總體要求，建立健全各項規(guī)章制度，抓過程管理，促內(nèi)化自律，從而形成自我激勵、自我約束、自我管理的制度文化，營造濃厚的和諧校園氛圍。，形成學(xué)校制度文化。校園環(huán)境建設(shè)是構(gòu)建校園文化的前提和基礎(chǔ)，它感染、熏陶、激勵著廣大師生向真、向善、向美，是學(xué)校形象外在的、物化的呈現(xiàn)形式。要結(jié)合學(xué)校實際，扎實開展校園文化、班級文化、組室文化建設(shè)，努力建立符合臺州一中辦學(xué)特色的校園文化體系，形成以德立校和依法科學(xué)治教的良好育人氛圍。優(yōu)良的校風(fēng)是學(xué)校全面貫徹教育方針全面提高教育質(zhì)量的保證。三、重點工作，形成學(xué)校精神文化。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務(wù)全校師生為宗旨，以綜合素質(zhì)拓展為目的，以“四風(fēng)”建設(shè)和社會主義榮辱觀教育為重點，立足本校實際，突出我校特色，積極探索新形勢下校園文化建設(shè)的途徑、方法和手段，著力推進校園文化建設(shè)向縱深方向發(fā)展，努力創(chuàng)建符合素質(zhì)教育要求，既能保留學(xué)校的優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)，又能體現(xiàn)時代精神，能承擔起培育“四有”新人任務(wù)的新校園文化體系，使學(xué)生在新時代的校園主流文化建設(shè)的精神背景下健康成長。第一篇：萬隆中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案萬隆中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案校園文化建設(shè)是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標志，是學(xué)校精神風(fēng)貌的具體體現(xiàn)，是學(xué)生文明素養(yǎng)、道德情操的綜合反映。為認真貫徹落實《教育部辦公廳關(guān)于積極開展校園文化建設(shè)系列活動的通知》精神，切實增強學(xué)校德育工作的針對性、實效性和主動性，進一步加強校園文化建設(shè)，結(jié)合我校教育工作實際，制定本實施方案。二、目標任務(wù)堅持遠期規(guī)劃和適度建設(shè)相結(jié)合原則，以“秉承傳統(tǒng)文明，為生存和發(fā)展奠基”為主題，按照“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術(shù)美、人際和諧營造文明美”的思路，廣泛開展以社會主義榮辱觀教育為重點的校園文化活動，鍛造和培育臺州一中獨特的校園精神，實現(xiàn)高水平辦學(xué)和促進師生全面發(fā)展的遠大目標，努力把學(xué)校建成先進文化的傳播陣地和廣大師生的精神家園。校風(fēng)是?；?，在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標、價值取向、行為方式。要以社會主義榮辱觀為導(dǎo)向，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，通過狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子思想建設(shè)，形成勤政務(wù)實的工作作風(fēng)；通過狠抓教師師德師風(fēng)教育，形成嚴謹?shù)慕田L(fēng)；通過狠抓學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，形成濃厚的學(xué)風(fēng)。，營造學(xué)校環(huán)境文化。在做好校園綠化、凈化、美化等硬件建設(shè)基礎(chǔ)上，本著突出“以人為本，發(fā)展內(nèi)涵”的主題，建設(shè)好櫥窗文化、板報文化、山石文化等人文景觀軟環(huán)境，著力體現(xiàn)人文氣息，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文和優(yōu)美的自然環(huán)境中陶冶情操，促進身心的全面發(fā)展和健康成長。制度文化建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)有章、有序、有效的根本保障，具有制度強化、文化內(nèi)化的功效。，形成優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)。注重信息技術(shù)與學(xué)科整合，積極營造現(xiàn)代教學(xué)文化氛圍，全面提高各年級段的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進學(xué)生可持續(xù)發(fā)展。全方位拓寬校園文化活動的途徑，把社會主義思想道德教育貫穿于校園文化建設(shè)的各個環(huán)節(jié)。做到班班行動，人人參與，豐富學(xué)生的課余生活、陶冶學(xué)生情操，增強學(xué)生的合作與團隊精神，發(fā)展學(xué)生的綜合能力，達到在活動中鍛煉人、活動中塑造人的目的。根據(jù)新時期校園文化建設(shè)特點，結(jié)合學(xué)生實際，開展具有針對性、實效性、科學(xué)性的校園文化建設(shè)的課題研究，班主任每學(xué)年至少要撰寫一篇校園文化建設(shè)論文，優(yōu)秀論文給予獎勵。、校刊為載體，積聚文化底蘊。堅持定期出版，及時反映學(xué)校發(fā)展和改革大事，報告師生工作學(xué)習(xí)生活情況，展示師生的文學(xué)藝術(shù)才華，形成校園文化的主流陣地，促進校園文化的廣泛健康交流，凝聚校園文化精髓，積聚校園文化底蘊，使師生產(chǎn)生強大的向心力和凝集力，產(chǎn)生強烈的歸屬感和責(zé)任感，推動學(xué)校各項工作的全面開展。校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，對樹立和弘揚社會主義榮辱觀具有重要作用，大力加強校園文化建設(shè)是學(xué)校管理和文明單位建設(shè)的一個重要內(nèi)容。各部門、各年級要切實提高對加強校園文化建設(shè)重要性、必要性和緊迫性的認識，把思想自覺統(tǒng)一到學(xué)校校園文化建設(shè)的行動上來。，明確職責(zé)，確保校園文化建設(shè)工作順利進行。結(jié)合學(xué)校實際，認真研究制訂具體的工作計劃，細化工作目標、任務(wù)、要求和步驟，明確工作職責(zé)，落實工作措施，確保校園文化建設(shè)順利進行。，加強跟蹤，確保校園文化建設(shè)取得實效。要牢固樹立“過程就是氛圍，參與就是效果”、“關(guān)注過程，重在參與”意識，定期組織展評活動，對活動情況實行滾動考評，在滾動考評的基礎(chǔ)上，對活動成果進行獎勵和推薦。信豐縣萬隆中學(xué)（蘭炳華供稿）第二篇：中學(xué)校園文化建設(shè)實施方案校園文化建設(shè)實施方案一、指導(dǎo)思想堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，通過校園文化建設(shè)突出辦學(xué)理念，形成辦學(xué)特色，優(yōu)化育人環(huán)境,營造和諧校園。三、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：xx 副組長：xxx成 員：xx xx xx xxx，各年級組長和班主任四、工作要點（一）顯性文化建設(shè)方面顯性文化建設(shè)方面除定期籌措資金改善辦學(xué)環(huán)境外，主要圍繞“六化”工程來不斷加強和提升：凈化方面，加強衛(wèi)生管理，養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。綠化方面，加強綠化養(yǎng)護，保證成活率。美化方面，文化長廊、學(xué)習(xí)園地要定期更換，突出主題，文化墻面內(nèi)容要注重教育主題的實效性，力求建筑布局、造型顏色搭配得當、和諧美觀。實現(xiàn)道路硬化，四通八達，晴天路干凈，雨天無泥濘；加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗值周工作，嚴格執(zhí)行學(xué)生家長接送子女的有關(guān)規(guī)定；加強校園車輛管理，要求學(xué)生不得騎自行車上學(xué)，教師做到在校園內(nèi)、進出校門時推車行走，騎摩托車、駕馭機動車的老師要晚于學(xué)生通行時段5分鐘后進、出校門，確保校門口交通安全。學(xué)校墻壁粉刷一新，房屋通風(fēng)透光，整潔明亮，校園燈柱光亮閃爍，教室、樓道、廁所保證節(jié)能。校園標語內(nèi)容要貼近