青年教師培訓(xùn)心得5則范文-展示頁(yè)
2024-10-21 13:56本頁(yè)面
【正文】 ，而應(yīng)該進(jìn)化為教師所擁有的知識(shí)就像滔滔江水連綿不絕。教師是教育者，也必須是學(xué)習(xí)者。第二，一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。大家都有理想有熱情，但優(yōu)秀老師能夠持之以恒地保持，而平庸老師隨著年齡的增長(zhǎng)，或者遇到挫折，慢慢就消沉了，一顆心就開(kāi)始生銹了。是要寫(xiě)成戲劇，跌宕起伏，蕩氣回腸？還是要寫(xiě)成詩(shī)歌，優(yōu)美精粹，優(yōu)雅凝練？抑或是寫(xiě)成散文，從容淡定，厚重雋永？還是根本就是無(wú)序的文字，雜亂無(wú)章，平庸乏味??這取決于我們自己。在一篇《和孩子一起編織生命的故事》中講到，一個(gè)孩子就是一個(gè)故事，我們幫著他編織。第一，保持一顆純凈的心。第二篇：青年教師培訓(xùn)心得青年教師培訓(xùn)心得——與成長(zhǎng)同行劉備2013年9月，我參加了學(xué)校組織的青年教師培訓(xùn)。在以后的工作中，要以服從、認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待工作；要平等、耐心的對(duì)待孩子；以理性、理解的態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)。很遺憾，第二節(jié)有關(guān)于怎樣和家長(zhǎng)相處、溝通的講課我沒(méi)有參與，對(duì)此我感到十分惋惜。當(dāng)然也不能說(shuō)因此放任孩子，要管束他們，但不能拘束，交給他們行為準(zhǔn)則，同時(shí)也要給予一定程度上的自由發(fā)展。同時(shí)需要強(qiáng)化自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域知識(shí)，與此同時(shí)，還要認(rèn)真的在孩子的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的同異。雖然我們面對(duì)的是幼兒，但是我們自己不能把自己當(dāng)做權(quán)威，我們是孩子良好行為習(xí)慣上的老師，也是孩子生活游戲中的伙伴。為人師表，最重要的就是一個(gè)表字，表就是表率，榜樣。首先，我感到作為一名幼兒老師要比其它階段的老師要付出更多的愛(ài)，也要擔(dān)負(fù)著更大的責(zé)任。第一篇：青年教師培訓(xùn)心得實(shí)習(xí)小結(jié)剛剛從學(xué)校踏入工作崗位，在工作中常常覺(jué)得自己做的不好，在學(xué)校依賴(lài)的書(shū)本并沒(méi)有給我提供想要的答案，自己也不能給合適的給自己一個(gè)定位。很感謝幼兒園這次對(duì)青年教師的培訓(xùn)，它讓我更深層的了解到了一些東西，對(duì)一些問(wèn)題做了更深刻的思考，得到了頗豐的收獲。因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是純真的孩子，在他們眼睛里我們就是權(quán)威，是神圣偉大的。我要自身做好表率，才能夠更好的教育，在潛移默化上影響孩子，而不是連自己都做不到，卻強(qiáng)迫呵斥孩子去做，這是沒(méi)有職業(yè)道德的表現(xiàn)。每一個(gè)孩子都是敏感并且獨(dú)特的，幼兒時(shí)期是孩子一生的奠定，作為這個(gè)時(shí)期孩子的老師，不僅僅要細(xì)心，耐心。以孩子的視角與他們交流，始終保持一顆童心，才能真正的理解他們。在班級(jí)中，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，教師之間的和諧相處也是必不可少的，在班級(jí)中各位老師的相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互幫助，讓孩子感受到班級(jí)之間融洽、溫暖的氛圍。我想與家長(zhǎng)怎么相處，只有向經(jīng)驗(yàn)豐富的老師討教并且在之后的工作中不斷地積累，我想家長(zhǎng)和老師的出發(fā)點(diǎn)都是為了孩子好，換位思考以禮貌的態(tài)度與家長(zhǎng)溝通，應(yīng)該能夠和家長(zhǎng)很好的交流。當(dāng)然，說(shuō)到這些很輕松容易，真正施行肯定是十分困難，我也不能保證自己的工作做得完美無(wú)缺，但是有了錯(cuò)誤我一定及時(shí)改正，每天一點(diǎn)點(diǎn)的積累、沉淀，我相信自己有一天也能成為一名優(yōu)秀的幼兒教育工作者，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我會(huì)將這段日子在常青所學(xué)到的作為起點(diǎn)，以成為優(yōu)秀的教育工作者為目標(biāo)激勵(lì)自己，并向這個(gè)目標(biāo)努力。通過(guò)各種方試的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流，使我對(duì)教師的職業(yè)
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