【正文】 行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！以上是我社區(qū)開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)居民的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)和諧社會而不斷努力。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從居民的頭腦中涌現(xiàn)出來。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)保”主題進行，讓居民關(guān)注環(huán)境保護，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，居民紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。社區(qū)向全體居民發(fā)出倡議，建議全社區(qū)居民體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。我社區(qū)圍繞主題教育，確定了“節(jié)約能源 保護資源 保護環(huán)境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。2010年11月2號第三篇：低碳生活活動總結(jié)[定稿]2011年望江西路社區(qū)低碳生活活動總結(jié)我社區(qū)積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，于2011年5月在全社區(qū)開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)?；顒?，此次活動的開展，得到了社區(qū)領(lǐng)導的高度重視和支持；廣居民積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。同學們紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。六、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。五、開展“我的低碳生活”主題班會活動第六周，組織全校師生積極開展“我的低碳生活”主題班會系列活動。通過“綠色低碳”主題活動的實踐，同學們了解到低碳生活正在走進千家萬戶，例如節(jié)約一千瓦時電，即可減少 1000克 的二氧化碳排放；縮短電腦進入待機的時間；少使用一次性筷子??同時深深地體會到愛護環(huán)境、節(jié)約資源的重要性。把節(jié)約意識、環(huán)保意識通過每位學生的力量傳遞給每位家長，小手拉大手，全家齊動員。四、小手拉大手，全家齊動員。在全體團員青年積極參與的基礎(chǔ)上，每班評選出5篇優(yōu)秀童謠作品和若干低碳繪畫作品在學校宣傳櫥窗或班級優(yōu)秀作業(yè)園地中展出。學校團委以各班團支部為單位，發(fā)揮同學們的積極主動性，在全校范圍內(nèi)開展環(huán)?；顒?，舉辦手抄報作品展，組織環(huán)保征文。學校團委通過國旗下講話向全校師生發(fā)出倡議，通過各班團支部監(jiān)督落實，建議全體師生體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。我校團委圍繞主題教育，確定了“節(jié)約能源 保護資源 保護環(huán)境”的宣傳標語，并制作橫幅，加強宣傳。新疆邊防總隊醫(yī)院二〇一〇年三月十九日第二篇：低碳生活活動總結(jié)[范文]膠南市隱珠中學“低碳生活”主題活動總結(jié) 我校積極響應(yīng)市教體局的號召，于2010年10月在全校開展了“低碳生活”為主題的青少年生態(tài)環(huán)?；顒樱舜位顒拥拈_展，得到了學校領(lǐng)導的高度重視和支持；廣大師生積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果。環(huán)境保護，刻不容緩，我院積極響應(yīng)市，縣部門的號召，不僅僅在科技活動周活動期間積極開展活動，在以后的官兵日常生活中也將積極開展“倡導低碳，保護環(huán)境“的活動。開辦了以“傳播低碳知識，倡導低碳生活”為主題的專題欄目，將低碳的知識傳播到全院中。開展“低碳經(jīng)濟、低碳生活、改變由我”系列活動的宣傳工作，利用公安網(wǎng)絡(luò)進行宣傳可以達到事半功倍的效果。使全院官兵了解“低碳經(jīng)濟、低碳生活、改變由我”為主題活動的重要性，確保人人參與環(huán)保。在活動期間，宣傳欄主題定為“倡導低碳生活”。用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。利用主題星期一的政治學習會進行低碳及環(huán)保知識的宣傳。C．節(jié)約每一滴水，水資源循環(huán)利用。會上對官兵提出了三點要求：A．在活動期間少抽一根煙。在活動期間，我院開展以下宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：環(huán)保工作領(lǐng)導小組開展了專門會議，并且緊急召開了全院四月科技活動周專題會議，在各部門官兵中開展低碳生活宣傳工作。第一篇：10年低碳生活活動總結(jié)二〇一〇年總隊醫(yī)院開展“環(huán)保、低碳”專題宣傳教育活動總結(jié)我院積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，于2010年4月在全院開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)?；顒?，主要圍繞“低碳經(jīng)濟、低碳生活、改變由我”開展活動。為積極營造我院官兵參與環(huán)境保護的社會氛圍，政治處緊緊圍繞著科技活動周的主題及上級部門的要求在全院范圍內(nèi)開展了“傳播低碳知識，倡導低碳生活”的宣傳活動，引導全院官兵對環(huán)境保護的關(guān)心、重視與參與。向各部門官兵宣傳了低碳及環(huán)保知識，倡導各部門官兵進行綠色生活。B．少駕車，多拼車。宣傳活動從單位成員工開始，以干部為切入點，在全院范圍內(nèi)進行開展。官兵宣傳工作切入點：衣：洗滌用手洗，盡量不選擇洗衣機。?。鹤》棵娣e不必一味求大，住房面積的減少可以降低水、電的用量，這就減少了二氧化碳的排放量。利用宣傳欄向官兵宣傳“低碳經(jīng)濟、低碳生活、改變由我”的主題內(nèi)容。利用公安網(wǎng)絡(luò)進行低碳知識宣傳。開展低碳主題宣傳進醫(yī)院。在活動中，利用公安網(wǎng)絡(luò)這個宣傳窗口進行宣傳。隨著全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。真正意義上的保護我們的生存家園。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。二、發(fā)出低碳倡議，體驗低碳生活。三、舉辦繪畫比賽，組織環(huán)保征文。為充分展示青少年積極參與社會實踐活動成果，鼓勵學生勤動手腦，樂于創(chuàng)新，舉行了以“我的低碳生活”為主題的征文展評活動。優(yōu)秀征文、繪畫作品評比展覽活動，促進了學生良好習慣的養(yǎng)成和實踐能力及科學素養(yǎng)的提高，激發(fā)學生積極參與的興趣，達到在學好課本基礎(chǔ)文化知識的同時，讓學生各展特長，確保知識和能力共同提高。學校團委要求廣大青少年以“低碳生活 從我做起”為主題給父母寫一封信。以宣傳環(huán)保小知識、發(fā)現(xiàn)環(huán)保小竅門、動員家長參與低碳行動、我的低碳童謠、低碳繪畫創(chuàng)作等形式開展各類環(huán)保實踐活動，組織和引導青少年從身邊做起，從點滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣。大家都紛紛感言要成為一個綠色低碳的生活達人。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)?！敝黝}進行，讓小學生們從小關(guān)注環(huán)境保護，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，同學們紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學習，相互借鑒，共同提高的目的。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座??一個個金點子不斷從孩子們的頭腦中涌現(xiàn)出來。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！以上是我校開展“低碳生活”青少年生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)新世紀的生態(tài)校園而不斷努力?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。二、發(fā)出低碳倡議，體驗低碳生活。三、開展“我的低碳生活”活動組織全社區(qū)居民積極開展“我的低碳生活”主題活動。四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。社區(qū)居民紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。第四篇：低碳生活活動總結(jié)關(guān)于開展節(jié)約資源和環(huán)境保護主題教育總結(jié)陳家學校所謂“低碳生活”，就是把生活作息時間所耗用的能量要盡量減少，從而減低二氧化碳的排放量。節(jié)約一向是傳統(tǒng)美德。本次活動，以學校科技教研組為核心，提出本次實踐活動的主題和具體方案，針對不同年級段的學生提出不同層次的活動要求和目的，并為各年級提供不同種類的“低碳生活”的選題，供中隊輔導員根據(jù)各中隊具體情況自由選擇（鼓勵學生自創(chuàng)），并展開實踐活動。組織師生上網(wǎng)查詢資料，舉行有關(guān)“低碳生活”知識和實踐操作的講座，上一節(jié)與“低碳生活”有關(guān)的晨會課，舉行以“低碳生活”教育為主題的中隊活動、國旗下講話等，普及“低碳生活”知識。走進五年級三班的教室，同學們正在開展以“低碳衣著”為主題的活動。再走近六年級同學在多功能訓練廳內(nèi)舉辦的跳蚤市場，這里好不熱鬧，學生通過交換的形式來換取學習用品和二手玩具，同學之間這種互通有無、各取所需的方式，既避免了不必要的浪費，又使資源得到了共享和再利用。活動結(jié)束后，評出了優(yōu)秀作品，表彰“低碳先行班”7個、“低碳小標兵”、“低碳積極分子”56人。通過這次活動，大力宣傳普及“低碳生活”知識，倡導節(jié)約資源、保護生態(tài)、改善環(huán)境、健康生活、合理消費，形成科學、文明、健康的生活方式，增強學生對現(xiàn)代科學技術(shù)的理解、掌握和運用能力，引導學生掌握科學知識、應(yīng)用科學方法、學會科學思維。現(xiàn)將活