【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《美術(shù)》(湖南美術(shù)出版社)四年級(jí)上冊(cè)第5課蔬果的聯(lián)想長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)育才學(xué)校?皮浩一、教材分析生活中蔬菜、瓜果隨處可見(jiàn),它們還是天然的雕刻、塑造材料。本課即選用這種取材方便、易于加工的材料進(jìn)行活潑、有趣的立體造型活動(dòng)。蔬果自然天成的形狀、色彩、紋理和質(zhì)感多姿多彩、各具特色,它們特有的美感吸引著學(xué)生,豐
2024-12-18 00:31
【摘要】湘美版四年級(jí)美術(shù)上冊(cè)活動(dòng)要求:根據(jù)自己所帶的蔬果進(jìn)行想象,運(yùn)用切、挖、連接、添加等方法創(chuàng)造出有趣的形象。
2024-12-16 17:29
【摘要】蔬果的聯(lián)想活動(dòng):根據(jù)蔬菜、瓜果的形狀、色澤、紋理和質(zhì)感給你帶來(lái)豐富聯(lián)想,制作出自己喜愛(ài)的生動(dòng)有趣的作品。
2024-11-27 02:05
【摘要】開(kāi)始NEXTNEXTNEXT你認(rèn)為南瓜變青蛙妙不妙?為什么?聯(lián)想(圓鼓鼓)色彩(黃綠色)青蛙(黃綠相間的條狀花紋)NEXTNEXT我們?cè)撊绾沃谱髂兀糠椒?、割、挖出作品大致造型、刻等方法表現(xiàn)細(xì)節(jié)
2024-12-16 23:00
【摘要】-----《美術(shù)》湘版教材四年級(jí)上冊(cè)小組合作探究:合作學(xué)習(xí)課本14-15頁(yè),探究制作方法有那些?(切、割、挖、鏤、刻、插接…)蔬果的聯(lián)想制作大賽制作要求:1、巧妙利用自然、形體和色彩的美,靈活運(yùn)用多種方法,多種材料進(jìn)
【摘要】湘版小學(xué)美術(shù)教材第七冊(cè)教學(xué)案例《花手帕》陜西省城固縣集靈小學(xué)楊秀梅一、案例主題:《花手帕》是湘版小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)上冊(cè)第二課,主要憑借折疊構(gòu)成的原理,利用紙纖維的吸水性能和滲透作用,染制出一方紙手帕。怎樣運(yùn)用不同的折法染制出不同變化的花手帕以及染制技巧是本課的難點(diǎn),折法單一染制出的作品就千篇一律,染制時(shí)的時(shí)
2024-12-17 04:30
【摘要】剪紙故事教學(xué)目標(biāo):掌握剪刻基本方法和步驟,鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)口能力,培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感。課前準(zhǔn)備:彩色紙,膠水,剪刀,小刀,色卡紙,優(yōu)秀的剪紙作品等。教材分析:這是一節(jié)融剪,刻,說(shuō)為一體的剪紙課,表現(xiàn)內(nèi)容以人物為主,。要求學(xué)生先編一個(gè)故事,然后大膽地直接剪出故事中人物的外形,用刀刻劃
2024-12-01 22:09
【摘要】湘版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《花手帕》教學(xué)案例與反思河曲實(shí)驗(yàn)小學(xué)趙彩霞教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:了解染纈工藝的特點(diǎn)和歷史,以及圖案的基本知識(shí)。過(guò)程與方法:掌握染纈的基本方法和要領(lǐng),在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。情感、態(tài)度及價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛(ài)。教學(xué)重點(diǎn):掌握染纈的基本方
2024-12-02 02:03
【摘要】四年級(jí)美術(shù)《紙品樂(lè)陶陶》導(dǎo)學(xué)案課題紙品樂(lè)陶陶主講楊琛課時(shí)1課時(shí)時(shí)間40分學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)教學(xué),使學(xué)生掌握紙繩、紙團(tuán)粘貼畫(huà)制作的基本步驟和方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力,造型設(shè)計(jì)能力及審美能力。3、開(kāi)拓學(xué)生的藝術(shù)視野,豐富學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)手法,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致耐心的習(xí)慣及合作意識(shí)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)用不
【摘要】《剪紙故事》教案實(shí)驗(yàn)小學(xué)肖芳芳教學(xué)目標(biāo):1、掌握剪、刻的基本方法和步驟,能抓住人物的動(dòng)態(tài)特征,剪制出生動(dòng)有趣的人物形象。2、了解中國(guó)民間的和現(xiàn)代的剪紙文化,感受不同的剪紙文化背景及
【摘要】花手帕教學(xué)設(shè)計(jì)(活動(dòng)一)教學(xué)目標(biāo):1、了解制作花手帕的基本方法與要領(lǐng),在實(shí)際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養(yǎng)學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)民間藝術(shù)的熱愛(ài)。3、學(xué)生自主完成一張花手帕。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生學(xué)會(huì)手帕的制作方法與步驟。教學(xué)難點(diǎn);學(xué)生耐心、細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生:水彩顏料及生宣紙。
【摘要】湘版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《花手帕》教學(xué)反思“花手帕”是湘版小學(xué)美術(shù)教材四年級(jí)上冊(cè)第二課,本課的設(shè)計(jì)吸取了染纈這一民間藝術(shù)的營(yíng)養(yǎng),并將其與學(xué)生生活相聯(lián)系,巧用身邊易取之材料,仿民間藝術(shù)染纈一方手帕?;顒?dòng)一的設(shè)置以吸水性較強(qiáng)的紙為媒介,憑借折疊構(gòu)成的原理,利用紙纖維的吸水性能和滲透作用,從而形成既有一定格律和節(jié)奏,又色彩鮮艷、變化生
【摘要】8、剪紙故事教學(xué)目標(biāo):1、掌握剪紙的基本方法和步驟,能抓住人物的動(dòng)態(tài)特征,剪制出生動(dòng)有趣的人物形象。2、了解中國(guó)民間的和現(xiàn)代的剪紙文化,感受不同的剪紙文化背景及其樸實(shí)純真的魅力。3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)民間藝術(shù)的情感。教學(xué)重點(diǎn):剪紙人物形象生動(dòng),紋飾合適、美觀。教學(xué)難點(diǎn):人物組合或道具、場(chǎng)景添加有故事性。教學(xué)方法:欣賞法、講
【摘要】字的聯(lián)想教案一、設(shè)計(jì)內(nèi)容《字的聯(lián)想》一課為蘇教國(guó)標(biāo)版小學(xué)美術(shù)第九冊(cè)第16課,屬于【造型·表現(xiàn)】領(lǐng)域的第一課。本課主要讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際,通過(guò)豐富的想像,創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)美化漢字。從而達(dá)到提高他們的想像力、創(chuàng)造力和美化生活的能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)習(xí)字的聯(lián)想設(shè)計(jì)方法,即字形聯(lián)想設(shè)計(jì)法和字意聯(lián)想的設(shè)計(jì)方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):學(xué)生用字的聯(lián)想設(shè)計(jì)方法
2024-12-17 03:49
【摘要】猜猜我是誰(shuí)導(dǎo)入:師:老師今天帶來(lái)了幾張照片,你能猜出他們分別是誰(shuí)嗎?1,出示課題:讓我們帶著問(wèn)號(hào)走入《猜猜我是誰(shuí)》這節(jié)課!一起探尋伙伴身后的秘密!首先,看看同學(xué)們猜得對(duì)不對(duì)?哇,你們都猜對(duì)了!誰(shuí)能說(shuō)一下,你是怎么認(rèn)出來(lái)的呢?生:頭型,頭飾,發(fā)型,服裝等師:同學(xué)們總結(jié)得很準(zhǔn)確,這四部份里哪部分最難畫(huà)呢?讓我們來(lái)體驗(yàn)一下,動(dòng)筆畫(huà)
2024-12-01 09:07