【正文】 稱軸有夾角，問測得的轉(zhuǎn)動慣量偏大偏??？好像是不能確定。2018/4/3第四篇：物理實驗總結(jié)第一循環(huán)“液氮：Mt圖識別，只要做過實驗應(yīng)該很容易。做好儀器、器材的補充計劃。做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。開足開齊各類實驗，并積極創(chuàng)造條件改演示實驗為分組實驗，積極服務(wù)于教學。古縣第三中學2014年6月12日第三篇：物理實驗總結(jié)物理實驗室工作總結(jié)沙日浩來中學這學期的教學工作即將結(jié)束，根據(jù)我校實際情況，物理實驗室工作總結(jié)如下：制訂規(guī)章制度，科學規(guī)范管理按照學校各類規(guī)章制度，并認真執(zhí)行。此次考試期間，所有工作人員盡職盡責、緊密配合，整個考試過程嚴格規(guī)范、井然有序，考試工作順利圓滿完成。認為只要操作合理即可，實驗?zāi)軌虺晒托?，現(xiàn)象記錄和數(shù)據(jù)分析簡單應(yīng)對，個別學生甚至出現(xiàn)目測數(shù)據(jù)或臆造數(shù)據(jù)。學生操作不規(guī)范部分學生在實驗過程中缺少對儀器規(guī)范使用的習慣，造成實驗結(jié)果的誤差較大；在實驗操作步驟上不能嚴格按照程序規(guī)則；對實驗過程的記錄達不到規(guī)范要求。五、問題與不足雖然此次考試工作已順利完成，但是考試過程中還存在一些問題，需要改進和提高。為確保考試的公平、公正，學校對監(jiān)考教師進行了考前培訓(xùn)，每個實驗安排一名監(jiān)考教師。經(jīng)過嚴密組織，369名考生（16組）有序地進入考場參加考試。6月9日上午，為保證學生的安全、有序，采取了異列同考的做法：所有考生分為16組，每組24人，分為A、B兩列，每列12人，兩列試題內(nèi)容交錯，同時進行考試。三、嚴密組織，形成規(guī)范、有序的考試環(huán)境。按照實驗操作考試要求，實驗員提前備好了實驗考試所需的各種儀器、藥品，并擺放在實驗臺的合理位置。學校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項工作，專門成立了物理實驗操作模擬考試工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《關(guān)于初中畢業(yè)升學物理實驗操作模擬考試實施方案》，多次召開工作會議，強調(diào)模擬考試前期準備工作，明確任務(wù)，落實責任，對物理實驗操作模擬考試備考工作提出了明確要求?，F(xiàn)將此次工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署各項備考工作。認真?zhèn)浜谜n，特別是實驗課，輔助學生上好實驗操作課，爭取明年實考成績有提高。對于學校的實驗器材，應(yīng)該定期進行補充和維護。四、今后的打算今天的總結(jié)，是為了明天更好的進行教學，提高學生的實驗操作能力。提出的問題與結(jié)果不符合。小部分同學因為第一次參加實驗操作考試，心理素質(zhì)差，太緊張了。很會整理器材，愛護器件。絕大多數(shù)同學的實驗?zāi)芰Φ玫搅颂岣?，操作步驟正確。物理每個實驗?zāi)軌虬凑栈静襟E完成。考試成績。好多教師放棄了休息，無償?shù)娜ポo助學生，這種無私的奉獻精神可佳。由于學生的實驗成績很不均衡，為了提高學生的平均分，很辛苦，中午、晚上實驗室都開放。上實驗操作課時，每個實驗小組由組長指導(dǎo)組員練習，教師隨時幫助糾正出現(xiàn)的問題，每個小組又由二人組對，一人操作實驗，一人觀察其過程，并對照實驗操作步驟檢查是否操作有錯，并加以糾正，當每組的成員都完成實驗操作后，再組與組之間進行交換檢查實驗操作情況。教師及時整理器材認真準備，發(fā)現(xiàn)不足的器材進行統(tǒng)計購買，以保證實驗順利進行。對學生的實驗考試很有必要的。第一篇：物理實驗?zāi)M考試總結(jié)物理實驗?zāi)M考試總結(jié)青澤學校物理實驗?zāi)M考試總結(jié)2014年5月28日，我校對全體八年級在校學生進行了物理實驗?zāi)M測試，對這次考試我做了如下總結(jié)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，、物理實驗考試是學生升學考試的一部分，對提高學生的操作能力有很大的意義。在得到實驗通知后，學校領(lǐng)高度重視，大力支持，從資金、時間、后勤上給予保證。教師認真織組學生做好實驗，學生考試前，教師對每個實驗給予講解、演示，每個班按照參考人數(shù)進行分組，八人一組，選出組長，再分別對組長進行培訓(xùn)。學生刻苦訓(xùn)練實驗。學生都有組織的去做實驗，教師都到實驗室去指導(dǎo)學生。二、取得的成績。及格率100。能對實驗現(xiàn)象分析，能正確填寫實驗結(jié)果。物理實驗學生也非常熟悉，每個實驗操作完整。三、存在的問題。個別學生計算能力差，不能正確的算出結(jié)果。訓(xùn)練時間緊，訓(xùn)練時間不充足，造成少數(shù)實驗器材使用不熟練，操作過程有錯。我們一定要注重學生的平時實驗操作訓(xùn)練，不要考試前趕時間。在對學生進行實驗操作指導(dǎo)的同時，還要對學生的心理進行輔導(dǎo)，指導(dǎo)學生如何正確面對考試，不在出現(xiàn)怯場的情況。第二篇：古縣三中物理實驗?zāi)M考試工作總結(jié)古縣三中物理實驗?zāi)M考試工作總結(jié)根據(jù)市教育局《關(guān)于印發(fā)的通知》（臨教基[2014]37號）、《關(guān)于成立臨汾市初中畢業(yè)升學考試加試理化試驗操作和信息技術(shù)考試領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室的通知》（臨教基[2014]36號）和《臨汾市教育局關(guān)于組織開展初中理化試驗操作模擬考試的通知》（臨教基[2014]38號）要求，在縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，以強化素質(zhì)教育為核心，以加強學生實驗操作能力、培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維為目標，我校2014年八年級物理試驗操作模擬考試工作，經(jīng)過精心組織、周密安排，統(tǒng)一部署，于6月9日10日，規(guī)范、有序地對369名考生（16組），進行了物理實驗操作模擬考試。初三畢業(yè)與升學加試理化實驗操作考試是實施素質(zhì)教育的重要舉措，是深入貫徹新課程理念的重要手段。二、保障到位，確保實驗考試的順利進行。為防止意外，每道試題都準備了備用儀器和藥品，制定了實驗操作突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，確保了實驗考試的順利進行。6月8日下午，教務(wù)處召開了物理實驗操作模擬考試考前培訓(xùn)會，對考試進行了統(tǒng)一安排，周密布