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研究生學位論文開題報告提綱-展示頁

2024-10-21 12:04本頁面
  

【正文】 生和諧就業(yè)問題能夠為高校進行教育改革、轉(zhuǎn)變大學生培養(yǎng)模式提供一定的借鑒作用。這樣在一定程度上就彌補了對該問題研究的不足,豐富了在大學生就業(yè)領(lǐng)域研究的內(nèi)容。但是,關(guān)于大學生和諧就業(yè)問題的研究比較少,本文章主要研究大學生和諧就業(yè)問題,這樣在借鑒前人研究的基礎(chǔ)上深化了關(guān)于大學生就業(yè)問題的研究。中共中央高度重視在這樣的背景下,深入研究大學生和諧就業(yè)問題具有重要的理論意義和實踐價值。中共中央高度重視大學生就業(yè)問題。”就業(yè)是大學生人生的重要轉(zhuǎn)折點,也是其追求理想、實現(xiàn)自我社會價值的新起點。研究意義:胡錦濤同志指出,大學生是國家的寶貴資源,是民族的希望,是祖國的未來。因此,文章試圖突破性地從和諧理念出發(fā),在分析當前大學生就業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從政府、用人單位、高校、家庭以及大學生個人等方面分析出現(xiàn)就業(yè)不和諧的原因,進而用辯證唯物主義和諧觀有針對性的提出解決思路與方法,從而達到大學生和諧就業(yè)。最后,就業(yè)是民生之本,是涉及到百姓切身利益的民生問題。首先,當前大學生就業(yè)是全社會就業(yè)的重要組成部分,如果畢業(yè)生不能順利就業(yè),不僅直接影響畢業(yè)生個人的生活和思想情緒,會誘發(fā)各種矛盾和問題,直接影響到我國和諧社會構(gòu)建和發(fā)展。因此,選擇本課題是基于社會現(xiàn)實問題提出來的,旨在通過分析研究能夠在一定程度上解決大學生就業(yè)難問題,從而實現(xiàn)大學生和諧就業(yè),加快和諧社會建設(shè)的步伐。它與社會、高校、個人的切身利益息息相關(guān)。目前,雖然中共中央以及各級政府,社會上企事業(yè)單位都很重視大學生就業(yè)問題,也實施各種積極的就業(yè)政策,但是中國當前的大學生就業(yè)仍然不容樂觀。立論依據(jù)課題來源及研究的目的和意義:課題來源:我國學術(shù)界早在20世紀80年代末就開始對高校大學生就業(yè)問題進行研究,研究成果突出。附:開題報告封面。第一篇:研究生學位論文開題報告提綱遼寧科技大學碩士研究生學位(畢業(yè))論文開題報告參考提綱開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想,篇幅不必過大,但要把計劃研究的課題來源、如何研究、理論適用等主要問題闡述清楚,一般應(yīng)包含以下幾部分。一、選題意義(理論意義和現(xiàn)實意義等);二、綜述(理論的淵源及演進過程、國內(nèi)外有關(guān)研究的綜述、參考文獻及本人對以上綜述的評價等);三、寫作提綱(論文的基本框架、研究方法、研究方向、準備采取的技術(shù)路線和擬解決的關(guān)鍵問題等);四、研究條件和可能存在的問題;五、預(yù)期的結(jié)果;六、論文寫作進度安排。遼寧科技大學碩士研究生學位(畢業(yè))論文開題報告研究生姓名所在院系學科專業(yè)年級導師姓名課題名稱開題日期:年月日第二篇:研究生學位論文開題報告研究生學位論文開題報告(學術(shù)型研究生)姓名學號層次碩士研究生所在學院學科專業(yè)思想政治教育指導教師開題時間大學研究生學院制姓名學號入學時間課題名稱大學生和諧就業(yè)問題研究開題報告時間開題報告地點開題報告評審小組成員姓名職稱工作單位組長組員秘書指導教師對開題報告的意見:□同意進行開題答辯□不同意進行開題答辯導師簽字:****年**月**日學科對開題報告的意見:□同意進行開題答辯□不同意進行開題答辯負責人簽字:****年**月**日注:以下18項內(nèi)容,如填寫不下,均可加頁。然而,將大學生就業(yè)與和諧理念相結(jié)合的研究相對較少。大學生就業(yè)問題日益突出,解決大學生的充分就業(yè)問題是國家繁榮、社會穩(wěn)定、高校和諧、個人幸福的根本保障。目前,我國正處于構(gòu)建和諧社會的攻堅階段,構(gòu)建和諧社會要求實施積極的就業(yè)政策,發(fā)展和諧勞動關(guān)系,大學生作為社會的高端人才,實現(xiàn)大學生和諧就業(yè)能夠推動和諧社會的建設(shè)。研究目的:近幾年來,大學生就業(yè)難的呼聲日漸高漲,因此,在當前就業(yè)形勢日益嚴峻的背景下,研究大學生就業(yè)問題具有急迫性和重要性。其次,大學生畢業(yè)后能否成功就業(yè),在一定程度上反映當前高等教育的辦學水平和質(zhì)量,關(guān)系到高等教育大眾化的進展。解決大學生的充分就業(yè)問題是國家繁榮、社會穩(wěn)定、高校和諧、個人幸福的根本保障。通過本論文的系統(tǒng)研究,將有利于促進我國經(jīng)濟的發(fā)展、高等教育健康運行、大學生個體社會價值實現(xiàn)以及社會主義和諧社會的構(gòu)建。2009年3月,溫家寶總理鄭重指出“無論是大學生還是農(nóng)民工的就業(yè),不僅關(guān)系他們的生計,還關(guān)系他們的尊嚴。大學生能夠和諧就業(yè)還關(guān)系到我國經(jīng)濟的發(fā)展、和諧社會的構(gòu)建、高等教育大眾化的進展等社會方方面面的發(fā)展。目前,大學生就業(yè)形勢嚴峻,結(jié)構(gòu)性矛盾突出、就業(yè)環(huán)境不和諧、就業(yè)市場不完善、就業(yè)指導欠缺等多方面原因造成大學生就業(yè)不和諧的現(xiàn)狀。第一、國內(nèi)外學術(shù)界對大學生就業(yè)問題的研究相對比較活躍,發(fā)表的文章也積累了一定的數(shù)量,并且取得了一定的成果。第二、大學生和諧就業(yè)是本研究很重要的一個觀念,雖然已有文獻中出現(xiàn)過這個名稱,但鮮見對其的界定,對此,本文章試圖對其進行闡釋。第一、研究大學生和諧就業(yè)問題能夠加快國家制定鼓勵大學生就業(yè)的政策,能夠推動大學生就業(yè)機制的完善。第三、研究大學生和諧就業(yè)問題能夠為用人單位制定人力資源計劃提供一定的啟示,從而加快大學生就業(yè)市場的完善。文獻綜述國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及分析:國內(nèi)研究現(xiàn)狀:近年來我國在大學生就業(yè)領(lǐng)域的研究非?;钴S,目前,發(fā)表于各類雜志刊物的關(guān)于大學生就業(yè)問題的論文也已積累了相當大的數(shù)量,為我國當代大學生就業(yè)提供了很多理論指導。同時,傳統(tǒng)的研究視域、研究取向、研究路徑有待進一步改善,這就要求我們發(fā)揮主觀能動性,從而進行深層次的探索和研究。目前,中國學生在就業(yè)過程中呈現(xiàn)出來的不和諧現(xiàn)狀凸顯出研究大學生就業(yè)的重要性。對大學生就業(yè)狀況的研究近年來,對大學生就業(yè)所做的調(diào)查分析,比較有代表性的有北京大學閔維方等做的《2005年大學畢業(yè)生就業(yè)狀況的調(diào)查分析》(高等教育研究,2006),浙江師范大學王永珍等做的《大學畢業(yè)生就業(yè)意向的調(diào)查分析與思考》(當代教育論壇,2006),共青團中央學校部、北京大學公共政策研究所聯(lián)合做的《2006年中國大學生就業(yè)狀況調(diào)查》,王霆、楊玉梅、張瑾研做的《高校畢業(yè)生就業(yè)狀況及就業(yè)能力調(diào)查研究》(鳳凰網(wǎng)教育,2018),楊建超的《大學生就業(yè)弱勢群體的現(xiàn)狀調(diào)查分析》(學校黨建與思想教育,2010),張麗坤、杜殿會等做的《普通高校畢業(yè)生就業(yè)狀況調(diào)查研究》(科技信息,2018)等文章。對大學生就業(yè)現(xiàn)狀的原因及對策的
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