【正文】 為了保證我校在職研究生學(xué)位論文撰寫階段的順利，所有研究生必須按照研究生處的相關(guān)規(guī)定，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下撰寫開題報告，開題報告會的流程如下：一、學(xué)生按照我院的統(tǒng)一安排，提前30分鐘到達(dá)指定地點(diǎn)，核對個人信息；二、每人提交開題報告3份，自己保留一份；三、依次結(jié)合自己的開題報告闡述選題依據(jù)、研究背景、論文思路、工作進(jìn)展和主要措施等相關(guān)內(nèi)容；四、本人陳述的時間控制在5分鐘之內(nèi)；五、開題小組的專家1015分鐘內(nèi)針對報告提出相關(guān)建議和意見；六、本人需認(rèn)真記錄相關(guān)建議和意見，并在報告結(jié)束后，與導(dǎo)師協(xié)商，進(jìn)一步修改和完善論文框架，方可進(jìn)入論文寫作階段；備注：對于本次論文開題報告質(zhì)量達(dá)不到相關(guān)要求的，一個月內(nèi)進(jìn)行二次開題，二次開題不通過將于推遲到下一次開題，論文送審和答辯時間也做相應(yīng)的推遲。4．文中的表格、圖片標(biāo)題一律分別采用統(tǒng)一編號，如“表1”、“圖1”。（1）封面部分；（2）中英文摘要和關(guān)鍵詞（3）目錄：要求目錄列至三級標(biāo)題。開題報告要求寫成書面材料。2．論文選題應(yīng)當(dāng)參考國家對本學(xué)科研究與發(fā)展提出的指導(dǎo)性意見。（五）研究計劃和可行性論證制訂詳細(xì)的課題研究工作計劃、技術(shù)路線，研究所使用的方法和手段，對上述內(nèi)容和是否具備開展研究工作的條件作出可行性論證。（二）課題來源及選題依據(jù)根據(jù)國內(nèi)外研究背景，著重說明選題的依據(jù)，開展此課題研究的設(shè)想，以及研究的主要內(nèi)容，并指出研究結(jié)束后可能發(fā)現(xiàn)的有價值的新現(xiàn)象、新規(guī)律、新觀點(diǎn)、新假說或?qū)υ谐晒男掳l(fā)展等。論文開題報告是研究工作的開始,良好的開端為優(yōu)秀的學(xué)位論文奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。論文開題報告會由35位相關(guān)學(xué)科的專家對論文開題報告進(jìn)行評議,不同學(xué)科的論文開題報告的側(cè)重點(diǎn)不同。只有這樣,才能寫出好的文獻(xiàn)綜述,也才能寫出好的論文開題報告,進(jìn)而為寫出好的論文打下基礎(chǔ)。所選題目不宜過大,越具體越容易收集資料,從某一個側(cè)面入手,容易深入。在提出問題時,要以“內(nèi)行”看得懂的術(shù)語和明確的邏輯來表述。(1)提出問題注意“層次”選題是撰寫學(xué)術(shù)論文的第一步,選題是否妥當(dāng),直接關(guān)系到論文的質(zhì)量,甚至關(guān)系到論文的成功與否。(3)論文開題報告——主要研究內(nèi)容。主要參考文獻(xiàn)。研究的主要內(nèi)容。對現(xiàn)有文獻(xiàn)的缺點(diǎn)的評論,也基本暗含著改進(jìn)的方向。這是對學(xué)術(shù)觀點(diǎn)和理論方法的整理。研究方向。這就需要我們不斷鍛煉和提高自己的理論思維能力,需要在日常的學(xué)習(xí)中,不斷總結(jié)和分析以往的研究者大體是從哪些視角來分析和研究問題,運(yùn)用了哪些理論工具和方法,通過學(xué)習(xí)和總結(jié)來不斷提高自己的理論思維能力,從而選擇具有學(xué)術(shù)理論價值和應(yīng)用價值,并與當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展及導(dǎo)師的研究領(lǐng)域或?qū)W科學(xué)研究項(xiàng)目緊密結(jié)合的研究問題。理論是由一系列前設(shè)和術(shù)語構(gòu)造的邏輯體系,特定領(lǐng)域的理論有其特定的概念、范疇和研究范式,只有在相同的概念、視角和范式下,理論才能夠?qū)υ?。有的提出的問題太過“平庸”,有的選題范圍太大,研究內(nèi)容太多、太寬泛,提出的問題不切合碩士生的實(shí)際,實(shí)踐操作起來難度較大。因此論文開題報告就要圍繞研究的主要內(nèi)容,擬解決的主要問題(或闡述的主要觀點(diǎn)),研究步驟、方法及措施為主要內(nèi)容。但如果不重視論文開題報告,視論文開題報告為走過場,寫起論文來就會沒有目標(biāo),沒有方向,沒有思路,可能就要多走彎路,也很難保證畢業(yè)論文的質(zhì)量。注：開題報告見封面附樣，規(guī)格為16開紙；開題報告內(nèi)容用5號宋體打印。，論據(jù)、措施作出評價，提出是否通過的結(jié)論和要求修改的意見。，研究生將開題報告和有關(guān)的參考文獻(xiàn)，作為開題依據(jù)的各種理論分析，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)等，事先印發(fā)給開題報告審查小組成員。2018年12月至2019年5月論文論文修改與定稿:在導(dǎo)師指導(dǎo)幫助下反復(fù)修改論文，最終定稿。2018年9月選題方案搜集與閱讀整理資料階段：對搜集的相關(guān)資料進(jìn)行加工整理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)新問題。（2）擬采取的措施針對上述遇到的問題以及困難，最主要的是作為課題的研究者要有吃苦耐勞、認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，多閱讀相關(guān)書籍、文獻(xiàn)資料，運(yùn)用科學(xué)的方法進(jìn)行加工整理。因?yàn)閷W(xué)術(shù)界關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的研究比較多，成果也比較豐富，這樣資料收集以后整理工作就比較困難，不同時期研究成果，同一時期研究成果的縱向橫向比較，然后進(jìn)行分析綜合。導(dǎo)師在學(xué)生進(jìn)行論文創(chuàng)作的前期工作中提供很大的幫助，在學(xué)生選題、立論、資料收集等各個階段都提供了參考意見，并經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行溝通，為學(xué)生的論文撰寫工作提到了很重要的輔助作用。（2）研究條件和實(shí)驗(yàn)條件文章研究大學(xué)生和諧就業(yè)問題，前期工作最主要是搜集與閱讀整理資料。其次，通過文獻(xiàn)、調(diào)查等方法搜集資料，然后加工整理、進(jìn)行知識積累進(jìn)而了解本課題研究的歷史現(xiàn)狀、掌握動向、汲取經(jīng)驗(yàn)、開擴(kuò)思路從中得到借鑒、印證、補(bǔ)充和依據(jù)。在綜合整理以后發(fā)現(xiàn)關(guān)注就業(yè)難、關(guān)注就業(yè)措施的比較多，關(guān)注大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)思想的相對比較少。本人作為課題的研究者，吃苦耐勞、積極思考，發(fā)揮主觀能動性從而有信心完成論文的寫作?？尚行苑治觯耗壳埃覈鴮W(xué)術(shù)界對大學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域研究非?；钴S，發(fā)表于各類雜志刊物的關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的論文也已積累了相當(dāng)大的數(shù)量，國外關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的研究也比較成熟，為本文章寫作提供了大量的文獻(xiàn)資料。其次，文章開始介紹大學(xué)生就業(yè)和諧與不和諧兩種現(xiàn)狀。本文章就根據(jù)大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、找出就業(yè)不和諧的原因，然后分析如何通過和諧理念來指導(dǎo)大學(xué)生就業(yè)，各個部門采取什么措施與對策來實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)。我國的高等教育已進(jìn)入大眾教育階段，大學(xué)生就業(yè)難的問題已引起政府和社會的廣泛關(guān)注。：文章研究和諧視域下大學(xué)生就業(yè)問題，在掌握一定數(shù)量的相關(guān)參考資料的基礎(chǔ)上制定總結(jié)計劃，并搜集大學(xué)生就業(yè)不和諧的具體實(shí)事，然后以客觀事實(shí)為依據(jù)進(jìn)行分析與綜合，最后找出解決問題的對策，總結(jié)研究成果。文章還利用多種研究方法，使得文章更具有實(shí)際意義。主要研究內(nèi)容：第1章導(dǎo)論課題研究的背景和意義研究的背景研究的意義國內(nèi)外研究現(xiàn)狀論文的研究內(nèi)容和方法論文的研究內(nèi)容論文采用的研究方法第2章大學(xué)生就業(yè)相關(guān)概念的界定及其現(xiàn)狀特點(diǎn)實(shí)現(xiàn)大學(xué)生和諧就業(yè)的重要意義目前大學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀特點(diǎn)本章小結(jié)第3章目前大學(xué)生就業(yè)不和諧因素及其原因大學(xué)生就業(yè)不和諧因素的表現(xiàn)大學(xué)生就業(yè)不和諧的原因,大學(xué)生就業(yè)空間縮小