【正文】 ，演習(xí)人員應(yīng)將演習(xí)事件或信息當(dāng)作真實(shí)事件或信息做出響應(yīng)，應(yīng)將模擬的危險(xiǎn)條件當(dāng)作真實(shí)情況采取應(yīng)急行動(dòng)；、法規(guī)，服從執(zhí)法人員的指令；息，演習(xí)人員必須通過現(xiàn)有緊急信息獲取渠道了解必要的信息，演習(xí)過程中傳遞 的所有信息都必須具有明顯標(biāo)志；，應(yīng)同時(shí)制訂發(fā)現(xiàn)真正緊急事件時(shí)可立即終止、取消演習(xí)的程序，迅速、明確地通知所有響應(yīng)人員從演習(xí)到真正 應(yīng)急的轉(zhuǎn)變；，控制人員可發(fā)布控制消息，指導(dǎo)演習(xí)人員采取相應(yīng)行動(dòng)，也可提供現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，幫助演習(xí)人員完成關(guān)鍵行 動(dòng)。為了達(dá)到確定演練是否達(dá)到目標(biāo)要求，檢驗(yàn)各應(yīng)急組織指揮人員及應(yīng)急響應(yīng)人員完成任務(wù)的能力的目的，必須在演練覆蓋區(qū)域的關(guān)鍵地點(diǎn)和各參演應(yīng)急組織 的關(guān)鍵崗位上，派駐公正的評(píng)價(jià)人員，全面、正確地評(píng)價(jià)演練效果。以及旁觀演練過程中的觀眾。，協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。 評(píng)價(jià)人員評(píng)價(jià)人員是指負(fù)責(zé)觀察演練進(jìn)展情況并予以記錄的人員。，如釋放煙霧、模擬氣象條件等。其主要任務(wù)包括： 消防應(yīng)急演練方案、代替正常情況或響應(yīng)實(shí)際緊急事件時(shí)應(yīng)與應(yīng)急指揮中心、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急指揮所相互作用的機(jī)構(gòu)或服務(wù)部門。，解決演練過程中出現(xiàn)的問題?？刂迫藛T根據(jù)演練方案及演練計(jì)劃的要求，引導(dǎo)參演人員按響應(yīng)程序行動(dòng)，并不斷給出情況或消息，供參演的指揮人員進(jìn)行判斷、提出對(duì)策。公安消防隊(duì)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)到場(chǎng)后，提供火場(chǎng)情況，配合公安消防隊(duì)維持秩序，保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)助分析、調(diào)查火災(zāi)原因。、人員疏散、物資搶救、火災(zāi)撲救等消防應(yīng)急預(yù)案并定期開展訓(xùn)練活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)、收集、反映不安全因素，積極參加火險(xiǎn)隱患的整改。消防應(yīng)急演練方案。具體任務(wù)：，勸阻和制止違反消防安全規(guī)章制度、操作規(guī)程和其他不安全行為。⑷事故現(xiàn)場(chǎng)通訊組職責(zé)負(fù)責(zé)收集相關(guān)單位部門的通信方式，保證各級(jí)通訊聯(lián)系暢通，做好聯(lián)絡(luò)工作。⑵事故現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)組職責(zé)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的緊急救護(hù)工作，及時(shí)組織護(hù)送重病傷員到醫(yī)療中心救治。保證突發(fā)事件按應(yīng)急救援預(yù)案順利實(shí)施；⑵負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場(chǎng)的搶險(xiǎn)、保護(hù)、救護(hù)及通訊工作；⑶負(fù)責(zé)所需材料、人員的落實(shí)；⑷負(fù)責(zé)與公司安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)的聯(lián)系及情況匯報(bào)；⑸負(fù)責(zé)與相鄰可依托力量的聯(lián)絡(luò)求救；⑹負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目生產(chǎn)的恢復(fù)工作。應(yīng)急器材：對(duì)講機(jī) 6 臺(tái)。：由項(xiàng)目安全員張健任組長(zhǎng)，相關(guān)人員組成。： 由項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人岳斌任組長(zhǎng)，相關(guān)人員組成。：由項(xiàng)目副經(jīng)理趙玉池任組長(zhǎng)，作業(yè)隊(duì)負(fù)責(zé)人、專業(yè)工長(zhǎng)等相關(guān)人員組成。 參演人員分工參演人員按本項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案規(guī)定所有內(nèi)部應(yīng)急組織和人員。 參演人員所承擔(dān)的具體任務(wù)。這 5 類人員在演練過程中都有著重要的作用，并且在演練過程中都應(yīng)佩戴能表明其身份的識(shí)別符。其承擔(dān)的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的部門、分部；確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參消防應(yīng)急演練方案與的程度； 確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案，審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃；檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施，解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題；協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系；組織演練總結(jié)與追蹤。演練策劃組策劃組組長(zhǎng)：趙玉池組員：劉建軍、許良由于應(yīng)急演練是由許多機(jī)構(gòu)和組織共同參與的一系列行為和活動(dòng)，因此，應(yīng)急演練的組織與實(shí)施是一項(xiàng)非常復(fù)雜的任務(wù)，建立應(yīng)急演練策劃小組（領(lǐng)導(dǎo)小組）是成功組織開展應(yīng)急演練工作的關(guān)鍵。演練適用范圍、總體思想和原則本方案針對(duì)動(dòng)用本項(xiàng)目?jī)?nèi)部應(yīng)急力量進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì)，按照《安 全生產(chǎn)法》等國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和項(xiàng)目應(yīng)急預(yù)案的要求，進(jìn)行演練策劃，遵守“保護(hù)生命、安全第一、預(yù)防在先”的方針和“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則。，如何搶救傷者。，識(shí)別資源需求，澄清相關(guān)部門和人員的應(yīng)急職責(zé)，改善其協(xié)調(diào)問題。八、安全地點(diǎn)為操場(chǎng) 安全地點(diǎn)工作人員： 一年級(jí)：馮全香 二年級(jí)：劉迎春三年級(jí)：王艷菊 四年級(jí)：趙美川 五年級(jí)：索國(guó)新 六年級(jí)：田偉建閆莊小學(xué) 2013年03月第二篇：消防應(yīng)急預(yù)案演練消防應(yīng)急演練方案目錄目的...................................................1 2 演練適用范圍、總體思想和原則..............................1 演練策劃組..............................................1 應(yīng)急演練參與人員........................................ 參演人員................................................. 參演人員定義...................................... 參演人員所承擔(dān)的具體任務(wù).......................... 參演人員分工...................................... 項(xiàng)目應(yīng)急指揮及救援組織職責(zé)........................ 控制人員................................................. 模擬人員................................................. 評(píng)價(jià)人員................................................. 觀摩人員.................................................應(yīng)急演練時(shí)間............................................6 6 應(yīng)急演練目標(biāo)、評(píng)價(jià)準(zhǔn)則及評(píng)價(jià)方法..........................6 演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則............................................8 8 應(yīng)急演練前的準(zhǔn)備........................................9 應(yīng)急演練事故情景說(shuō)明.....................................演練程序...............................................10 11 應(yīng)急演練總結(jié)與追蹤......................................附件...................................錯(cuò)誤！未定義書簽。到達(dá)操場(chǎng)的班級(jí)由班主任和體委迅速清點(diǎn)人數(shù)后，向統(tǒng)計(jì)員王國(guó)英老師匯報(bào)情況。（3）其他疏散人員：分別到指定地點(diǎn)接應(yīng)學(xué)生。到達(dá)安全區(qū)域后及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生總數(shù)。學(xué)生按上述方式直接到達(dá)指定區(qū)域。演練行動(dòng)步驟 ⑴ 發(fā)生火災(zāi)總指揮宣布閆莊學(xué)校學(xué)生緊急疏散演戲現(xiàn)在開始，老師的哨聲為信號(hào)。整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張、嚴(yán)肅、不準(zhǔn)喧嘩、嬉鬧。⑵撤離的總體要求是“安全、有序、快速”，而首先要保證“安全、有序“。六：演練實(shí)施過程：前期準(zhǔn)備工作班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)防火災(zāi)，普及《火災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容，讓學(xué)生明確演練的必要性和基本步驟，了解并掌握應(yīng)急避險(xiǎn)的方法，熟悉火災(zāi)發(fā)生時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和途徑路線。二、演練對(duì)象：閆莊學(xué)校全體師生三、演練時(shí)間：2013年3月29日下午活動(dòng)時(shí)間四、演練內(nèi)容：緊急避險(xiǎn)、安全撤離五、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：學(xué)校成立消防應(yīng)急預(yù)案領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安 全有序開展。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的逃生、疏散方法。第一篇：消防演練應(yīng)急預(yù)案消防演練應(yīng)急預(yù)案為了保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，使全校師生在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能安全、快速有序地逃生，提高反應(yīng)能力，根據(jù)“有步驟、有計(jì)劃開展應(yīng)急演練，做到臨危不亂，處危不慌、決策科學(xué)、行動(dòng)迅速、處置有力”的要求，特制訂本次消防疏散演練方案。一、演練的目的：使全校師生了解火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)。提高師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。（一）成立消防避險(xiǎn)演練指揮小組總指揮：李曉忠副總指揮：索國(guó)新 演練觀察員：趙劍宇 成員：各班班主任（二）應(yīng)急小組班級(jí)疏散小組：各班主任和配班教師避險(xiǎn)小組：集合地點(diǎn)操場(chǎng)的非事故區(qū)域，由趙劍宇現(xiàn)場(chǎng)指揮，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況作出選擇。（各班制定逃生前、后門逃生的小組）安全方面⑴火災(zāi)發(fā)生時(shí)要保護(hù)好頭部、口鼻、眼睛，以免被熏傷。學(xué)生在撤離過程中，特別在教室門口不準(zhǔn)相互推、拉、擠，要快速逃離。⑷演練結(jié)束后各班有序帶回，班主任上交演練總結(jié)材料。⑵準(zhǔn)備撤離教師下令：準(zhǔn)備撤離，打開教室門，學(xué)生按實(shí)際所在位置迅速逃離教室。職責(zé)：分別到各班級(jí)，相互協(xié)助（撤離時(shí)配班教師在前，班主任在后）負(fù)責(zé)要求：組織學(xué)生安全撤離。及時(shí)向統(tǒng)計(jì)組報(bào)告學(xué)生實(shí)際人數(shù)。（4）操場(chǎng)負(fù)責(zé)人：趙劍宇（安排各班級(jí)位置）（5）統(tǒng)計(jì)員：王國(guó)英（對(duì)進(jìn)入安全區(qū)域的各班級(jí)清點(diǎn)人數(shù)，向總指揮匯報(bào)）（6）發(fā)令員：索國(guó)新（7）錄像：郭穎 開始撤離：教師喊：“開始撤離！”學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下按照學(xué)校設(shè)計(jì)好的路線安全有序地撤離到大操場(chǎng)劃定好的安全區(qū)域，以班級(jí)為單位列隊(duì)。七、演練結(jié)束（總結(jié)）由校長(zhǎng)總結(jié)這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力。1 2 2 2 3 5 5 6 6消防應(yīng)急演練方案消防應(yīng)急演練方案目的，發(fā)現(xiàn)并及時(shí)修改應(yīng)急預(yù)案、執(zhí)行程序、行動(dòng)檢查表中的缺陷和不足。、執(zhí)行程序的了解程度和實(shí)際操作技能，評(píng)估應(yīng)急培訓(xùn)效果、分析培訓(xùn)需求； 同時(shí)，作為一種培訓(xùn)手段，通過調(diào)整演練難度，進(jìn)一步提高應(yīng)急響應(yīng)人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。在組織實(shí)施過程中，科學(xué)計(jì)劃、結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、周密組織、統(tǒng)一指揮、分步實(shí)施、講究實(shí)效，保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。為確保演練的成功，參演人員不得參加策劃小組，更不能參與演練方案的設(shè)計(jì)。應(yīng)急演練參與人員按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù)，將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員。 參演人員 參演人員定義參演人員是指在應(yīng)急組織中承接具體任務(wù)，并在演練過程中盡可能對(duì)演練情景或模擬事件作出真實(shí)情景下可能采取的響應(yīng)行動(dòng)的人員，相當(dāng)于通常所說(shuō)的演員。：由項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理、技術(shù)負(fù)責(zé)人、安全員、分部負(fù)責(zé)人等相關(guān)