教學質量分析會簡報-展示頁
2024-10-21 11:02本頁面
【正文】 向，用心、用力、用時間，不為質量提升找借口；細化常規(guī)，注重過程的監(jiān)管，突顯質量為中心，大張旗鼓抓質量。在交流中可以看得出各位教師對教學工作分析是很透徹的，提升質量的措施也是很現(xiàn)實可行的，通過交流與探討好的經驗得到延伸，拓展，存在的問題得到了遏制，解決了我片在教學常規(guī)管理中一些不足之處。會上，基點校教導主任楊長平對上期考試情況作全面的通報，讓教師明確了自己所教學年級、教學科目的情況，讓教師心中有數。第三篇：小學教學質量分析會簡報2013年第（5）期新市鎮(zhèn)平寧基點校 2013年3月22日 分析原因 查漏補缺 提升質量 ————研討如何提升教學質量的分析會 為了全面提升我片的教育教學質量，細化常規(guī)管理，注重過程管理，認真分析教育教學工作和學校管理工作中存在的問題，擬定出具體的工作措施，明確努力的方向，切實提高學校常規(guī)管理質量和教師專業(yè)水平。崔才主任對上學期期末考試情況作全面的通報，并結合上期末的排名情況作對比，讓教師明確了自己所教學年級、教學科目的升降情況，讓教師心中要有數。要求各校教師更加透徹的剖析教學上存在問題，找準自己的價值取向，用心、用力、用時間，不為質量提升找借口；細化常規(guī)注重過程的監(jiān)管，突顯質量為中心，大張旗鼓抓質量。會上，塔書記作了動員講話。2015年9月17日教學質量分析會在我校召開。最后，xx校長就本次會議進行了總結，她希望全體教師定位目標，用心、用力、用時間，不為失敗找借口，凸顯質量為中心，強化質量意識，扎扎實實抓教學，踏踏實實求進步，以飽滿的熱情和創(chuàng)新的精神助推紅花崗區(qū)十一小的教育質量大提升。此次會議共五個議程。第一篇：教學質量分析會簡報簡 報根據xx2017—2018學年度教育局教學工作會議精神，為了全面提升我校的教育教學質量，抓實常規(guī)管理，為了從根本上提升我校的教育教學質量，教務處的全體成員于2月26日在教務處召開了“如何切實提高我校教育教學質量”意見征集討論會，梳理歸類出了本學期教務處準備開展工作的舉措，2月27日，全體行政人員聚在一起，群策群力，從每月教學質量檢測；規(guī)范常規(guī)教學，狠抓推門課、跟蹤課；“年級抱團”；行政領導親自進年級進班級面對面強抓這四個方面達成共識。2018年3月5日下午，全體教師在多媒體教室召開了教學質量分析大會，會議由教科主任何蘭英主持。首先由教科主任xx針對20172018學年度第一學期期末考試成績與全區(qū)平均值做了分析，從數據上就學校各班各學科的教學成績進行了縱向和橫向比較，從各年級學科的合格率和優(yōu)秀率兩個方面的綜合成績排名與主城區(qū)學校進行了對比分析，把四年級上期期末成績區(qū)統(tǒng)考各科成績指標與同類學校進行了詳細的重點詳細的分析；其次，業(yè)務校長從認清現(xiàn)狀、找準目標；加強管理、真抓實干；行政導向、激勵前行三個方面就學校教育教學中存在的問題進行了深度剖析，提出了改進措施和本學期要求；接著由支書從全校師生齊心、開學不放松；及時培優(yōu)輔差，期末抱團沖刺方面分享了中華小學教學成績快速提高的經驗交流，把教學工作會推向了高潮。第二篇：教學質量分析會簡報教育信息庫勒拜鄉(xiāng)中心小學教務處寫稿 第 期 2015年9月18日分析原因 查漏補缺 提升質量 ——如何進一步提升教學質量的分析會 為了全面提升我校的教育教學質量，細化常規(guī)管理，注重過程管理，認真分析前期教育教學工作和學校管
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