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怎樣做教師讀后感-展示頁

2024-10-21 10:40本頁面
  

【正文】 全面、主動、健康發(fā)展。因此,對待每一名學生,都要用自己的愛心去呵護。著名的瑞士教育家裴斯泰洛齊說過這樣一段話:“從早到晚我一直生活在他們中間??我的手牽著他們的手,我的眼睛注視著他們的眼睛。這時給學生的愛才不是籠統的糊涂的愛。只有教師自己擁有完美的人格,才能使自己真正成為學生的榜樣。追求人格完美時要做到心中有‘兩把尺子’,一把尺子是量別人的長處,一把尺子是量自己的短處?!比烁衲軌蛴绊懭烁?,只有教師自己有美好的心靈,才能使別人的心靈更美好。教師的言傳身教,能感染、感化學生,形成號召力;教師良好的心理品格、道德水平、敬業(yè)精神等,使學生感到可信、可親,形成凝聚力;教師要求學生做的,自己必須率先垂范,才能使學生感到可敬、可佩,形成制約力。擁有健康的人格品位,光明磊落,心地善良,誠實正直,才能在學生中樹立威信、得到敬重,起到榜樣作用。要求學生做到的,自己必須先做到。”因此,教師必須重視自身人格修養(yǎng)和素質的提高,要不斷進行世界觀、人生觀改造,不斷進行理論學習,形成自己獨特而鮮明的個性,健康的人格品位。葉圣陶曾經指出:“教育工作者的全部工作就是為人師表,為人師表首先必須有高尚的人格作保證。學生極易照樣接受,很少去鑒別?!毕胍鲆幻媒處?,不是簡簡單單的愛學生就可以了。第一篇:怎樣做教師 讀后感《今天怎樣做教師》讀書筆記最近讀了《今天怎樣做教師》,立刻被它吸引住了:沒有枯澀難懂的理論,有的是作者對現代學校教育的獨特見解,是娓娓道來的人生哲理,是一本會對讀者產生影響的書。正如作者自己所說的:“我認為真正的影響就是在偶然的不經意間的閱讀過程中自動地產生的,尤其是我們當教師的在聽慣了各種各樣講臺上、主席臺上滔滔不絕的說教后,在難得的清閑之中,對不經意間的一點心靈的萌動,會覺得是那么珍貴。教師的一言一行,具有鮮明的示范性。近朱者赤,近墨者黑。教師,作為神圣而光榮的職業(yè),肩負著培養(yǎng)祖國未來的重任,理應以自己的高尚人格去塑造自己的學生和自己本身。教師要對學生一生負責,必須重視個人修養(yǎng),正視自己的言行,以身作則,才能為人師表。如果言行脫節(jié),說做不一,或者是要求學生這樣做,自己卻那樣做,只能引起學生反感,造成惡劣影響。身教是教師良好素質的體現。“野蠻產生野蠻,仁愛產生仁愛?!俺蔀橐幻麅?yōu)秀的教師,首先必須追求人格的完美?!边@是中國教師形象代言人、優(yōu)秀教師于漪在回答“今天怎樣做教師”這個問題時所作的回答。作為一名新教師,我必須準備好這“兩把尺子”,時時刻刻把自己與其他教師進行測量,找差距,想辦法,
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